学校初一模拟赛（2019.3.16）

成绩

rank	name	score	T1	T2	T3	T4
1	lyf	210	30	100	0	80
2	hky	190	100	0	10	80
3	fy	120	100	0	20	0
4	tjh	100	100	0	0	0
5	wjj	70	10	60	0	0
6	lth	50	50	0	0	0
7	cwh	0	0	0	0	0
8	whd	0	0	0	0	0

题目

T1：字符串

题目

小熊有一个由小写英文字母组成的字符串s = s1s2…sn。小熊想要计算s中有多少子串包含字符串“bear”，也就是找出满足字符串x(i, j)= sisi+1…sj 包含至少一个字符串“bear”的 (i, j)对数（1≤i≤j≤n）。

字符串x(i, j)包含字符串“bear”定义为存在一个整数k（i≤k≤j-3），满足sk=b，sk+1=e，sk+2=a，sk+3=r。

请帮助小熊解决这个问题。

输入

输入共1行，包含一个非空字符串s。数据保证字符串s中只包含小写英文字母。

输出

输出共1行，包含一个整数，表示这个问题的答案。

输入样例

bebearar

输出样例

9

样例说明

符合条件的9对(i, j)为：(1，6)，(1，7)，(1，8)，(2，6)，(2，7)，(2，8)，(3，6)，(3，7)，(3，8)。

数据范围

对于50%的数据，1≤n≤200。
对于100%的数据，1≤n≤3000。

T2：序列

题目

一个长度为k的整数序列b1，b2，…，bk（1≤b1≤b2≤…≤bk≤N）称为“好序列”当且仅当后一个数是前一个数的倍数，即bi+1是bi的倍数对任意的i（1≤i≤k-1）成立。

给定N和k，请算出有多少个长度为k的“好序列”，答案对1000000007取模。

输入

输入共1行，包含2个用空格隔开的整数N和k。

输出

输出共1行，包含一个整数，表示长度为k的“好序列”的个数对1000000007取模后的结果。

输入样例

3 2

输出样例

5

样例说明

“好序列”为：[1,1]，[1,2]，[1,3]，[2,2]，[3,3]。

数据范围

对于40%的数据，1≤N≤30，1≤k≤10。
对于100%的数据，1≤N≤2000，1≤k≤2000。

T3：游戏

题目

小G正在玩一款游戏，游戏地图上有N个点（1到N编号），这些点之间有M条无向边（没有重边）。一次系统刷新会在某个时刻在某点刷新出一定数量的怪物，系统刷新出来的怪物只会存在1秒，下一秒就会消失。如果那个时刻小G正好在那个点，那么小G可以秒杀（秒杀所用时间忽略不计，下同）这个点上的所有怪物。

另外，小G还有B次放大招的机会，每次放大招可以秒杀当前点及与其直接相邻的点上的所有怪物。大招有5秒的冷却时间，也就是说每次放大招后要经过5秒才能再次放大招（假设在第1秒时发了大招，那下一次发大招的最早时间是第6秒）。

小G可以从任意点开始。系统时间从第1秒开始。他想要知道T秒内他最多可以杀掉多少只怪物。

输入

第一行包含5个整数N、M、T、K、B。其中K表示有K次系统刷新。
接下来是M行，每行有3个整数u、v、t（1≤u≤N，1≤v≤N，u≠v，1≤t≤10）表示从u走到v或者从v走到u需要花费t秒的时间。
然后是K行，每行有3个整数s、p、c（1≤s≤50，1≤p≤N，1≤c≤100）表示第s秒在p点会刷新出c个怪物。

输出

输出只有一行，包含一个整数，表示小G在T秒内最多可以杀掉多少只怪物。

输入样例

4 3 5 9 1
1 2 2
2 3 1
2 4 1
1 1 4
2 1 5
3 1 1
3 2 1
5 3 1
5 4 2
4 2 2
4 3 3
4 4 4

输出样例

20

样例说明

第1秒，小G在点1，杀掉4只怪物。
小G停留在点1。
第2秒，小G在点1，杀掉5只怪物。
小G从点1走向点2。
第3秒，小G还在边上，既杀不了点1和点2的怪物，也不能放大招。
第4秒，小G到达点2，并在点2放大招，一下子杀掉9只怪物。
小G从点2走向点4。
第5秒，小G在点4，杀掉2只怪物。
总共4+5+9+2=20只怪物。

数据范围

对于40%的数据，1≤N≤10，1≤T≤15，0≤B≤1。
对于另20%的数据，B=0。
对于100%的数据，1≤N≤50，0≤M≤(N-1)*N/2，1≤T≤50，0≤K≤1000，0≤B≤5。

T4：树

输入

小L非常喜欢树。最近，他发现了一棵有趣的树。这棵树有n个节点(1到n编号)，节点i有一个初始的权值ai。这棵树的根是节点1。

这棵树有一个特殊的性质：当你给节点i的权值加 val 的时候，节点i的所有儿子的权值都会加 -val。注意当你给节点i的儿子的权值加 -val 时，节点i的这个儿子的所有儿子的权值都会加 -(-val)，以此类推。样例说明可以很好地帮助你理解这个性质。

有2种操作：

1. 操作(a).“1 x val”表示给节点x的权值加val。
2. 操作(b).“2 x”输出节点x当前的权值。

为了帮助小L更好地理解这棵树，你必须处理m个操作。

输入

第一行包含2个整数n和m。
第二行包含n个整数a1，a2，…，an（1≤ai≤1000）。
接下来的n-1行，每行两个整数u和v(1≤u接下来的m行，每行包含2种操作的一种。每个操作都保证1≤x≤n，1≤val≤1000。

输出

对于每个操作(b)，输出一个整数，表示节点x当前的权值。

输入样例

5 5
1 2 1 1 2
1 2
1 3
2 4
2 5
1 2 3
1 1 2
2 1
2 2
2 4

输出样例

3
3
0

样例说明

初始各个节点的权值依次为[1，2，1，1，2]。
第一个操作给节点2的权值增加3，会给节点2的儿子4、5的权值增加-3。此时各个节点的权值变成[1，5，1，-2，-1]。
第二个操作给节点1的权值增加2，会给节点1的儿子2、3的权值增加-2，然后会给节点2的儿子4、5的权值增加-(-2)。各个节点的权值变成[3，3，-1，0，1]。

数据范围

对于50%的数据，1≤n≤2000，1≤m≤2000。
对于100%的数据，1≤n≤100000，1≤m≤100000。

做出来的题目博客

字符串
序列
树（老师只讲了80的方法）