多视角交叉认知——《费曼-发现的乐趣》

大二结束后后，我决定彻底和物理说再见，不想让物理在我的人生中再出现。现在回想起来还是
严肃、复杂、难懂的物理课堂；物理老师望向我那深邃的眼神和凝重的表情.
什么是光谱线、第一宇宙速度、量子跃迁？什么是牛顿三定律、测不准原理、动量守恒？
知道有一次在微信推送中看到有关费曼的介绍。他不止天才，不止有趣。在他的《发现的乐趣》这本书中，真的会领略科学的魅力，人文的愉悦和发现万物之理的乐趣。《发现的乐趣》一共收录了费曼一生中能够代表其科学观、价值观、教育观的13篇访谈和演讲文章，讲述了他的童年故事、参与原子弹研制的传奇经历、对诺奖的态度、对纳米技术和未来计算机的预言。他研究的物理学带来了学术上的巨大进步，却也给人类头顶悬了一把达摩克利斯之剑。

以下是书中的一些摘抄：

1.美不尽然在这方寸之间，美也存在于更小的微观世界。

2.我的智慧有限，我只把它用在一个特定的地方。

3.你知道在鸟的名字，就算你会用世界上所有的语言去称呼它，你其实对这鸟还是一无所知。你所知道的，仅仅是不同地方的人怎么称呼这种鸟而已。

4.我也有了有一个新的做事原则，那就是我没有义务去成全别人对我的期望。

5.冯·诺依曼的一个想法很有意思：你没有义务为你所在的这个世界负责。

6.他教会我不用把全世界的痛苦都背在自己身上。

7.完成原子弹研究工作后，我就觉得，做什么都是毫无意义的。

8.我认为现代社会最大的一个危险就是思想控制可能会卷土重来，甚至愈演愈烈。

9.但是，科学知识本身没有告诉人们应该怎样利用这种力量——怎样利用它造福人类而不是制造祸端。

10.科学应用的实质就是对科学知识的使用进行有效管理，不要让科学给社会带来太多的危害，而是要让它尽最大可能造福社会。

11.绝大多数人，绝大多数的大众——他们对于自己所在的这个世界的科学全然懵懂无知，而且丝毫不以此为耻，继续浑浑噩噩过日子，既可悲又可怜。

12.如果你坚信信仰治疗这事是真的，那么你就有责任去做调查研究，努力提高它的疗效，让接受治疗的人都能满意而归，而不是让它沦为骗人的伎俩。

13.我们做研究，不是出于个人利益，而是为了推动整个思想观念的进步，这是科学研究的一种职业道德。

14.我觉得，应该是时候要求人们开动脑子了，他们对这个世界的认知应该更加完整，而不应该随波逐流，什么奇怪的说法都全盘接受，更有甚者，脑子里同时装着两种对立的看法，却不肯稍微动脑子去认真想一想——那是对人类大脑的浪费。

15.人们，各个时代的哲学家，一直在努力揭示生命的奥秘，生命所有的意义。因为如果我们能够发现生命的真正意义，那么我们人类所有的努力，所有奇妙而巨大的潜能，就都可以朝着一个正确的方向共同努力，这样我们就可以大步前进，取得重大胜利。

16.在前进的路上，只有当我们承认自己无知时，才有可能给其他想法一个机会。

17.而我们现在之所以没有做到，那只是因为我们还没有摸到门道。

18.自然的想象力远远超过人类的想象力。

19.人类看来拥有无限的潜能，而相比之下成就却如此有限，每每想到这点，我们都会很难过。一次又一次，我们都认为自己本应做得更好些。前人在他们所处的黑暗时代中畅想未来；作为后来人，今天我们目睹他们的一些梦想实现了，而很多却仍然是梦想。今人对于未来的希望，很大程度上，依旧是古人对未来的梦想。

20.这就是科学：经过重新检验的知识才是可信的，而不是一味相信前人留下来的知识。

21.学习科学造就了我们的世界观。我们重新验证知识，从中可以发现自然的美与神奇。

22.科学的另一个价值，就是倡导理性思考，它同样也倡导自由思考的重要性。

23.你要把一个问题的重要性乘以你解决这个问题的可能性。如果你能把这些因素有机结合起来考虑，你就不会在一个重大的课题上浪费时间、一无所获，或者把生命浪费在解决一大堆别人也能解决的小问题上。

24.只要你钻研的足够深入，每一件事情都很有意思。

25.如果你有理由去做一件事，而且理由很充分，那么你就开始去做，但是你一定要时不时关注一下现在的情形，看看最初的动机是否还是正当的。

26.在我们的人生中，每当我们做一个决定时，我们一定要知道我们是在做一个正确的决定，我们只是想，我们要做得尽可能好——这是我们应该做的事情。

27.一旦人们放弃绝对化问题争论，转而用不确定性来考虑问题，情况就会有很大改观。