在STRING到STRING+99单元中存放着一个字符串,试编制一程序,测试该字符串中是否存在数字。如有,则把CL的第5位置1,否则将该位置0

在STRING到STRING+99单元中存放着一个字符串,试编制一程序,测试该字符串中是否存在数字。如有,则把CL的第5位置1,否则将该位置0。

DATA SEGMENT
   	 STRING DB 'NKVSIVBSSVKDBV',86 DUP('A')
DATA ENDS
CODE SEGMENT
   ASSUME CS:CODE,DS:DATA
MAIN PROC FAR 
     MOV AX,DATA
	 MOV DS,AX
	 MOV CX,100
	 LEA BX,STRING 
  L1:MOV AL,[BX]
	 CMP AL,30H
	 JB L2 
	 CMP AL,39H
	 JNA L3 
  L2:INC BX
     LOOP L1
	 CLC
	 JMP L4 
  L3:STC 
  L4:MOV DL,0
     ADC DL,30H
     MOV AH,2
     INT 21H
	 MOV AH,4CH
	 INT 21H
MAIN ENDP
CODE ENDS
     END MAIN
	 
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5.1编写一个汇编语言程序,要求对键盘输入的小写字母用大写字母显示出来。 5.2 编写程序,从键盘接收一个小写字母,然后找出它的前导字符和后续字符,再按顺序输出 5.3 将AX寄存器的16位数分成4组,每组4位,然后把这四组数分别放在AL、BL、CL、DL。 5.4 编写一程序,要求比较两个字符串STRING1和STRING2所含字符是否相同,若相同则显示‘MATCH’,若不相同则显示‘NOT MATCH’。 5.5 编写一程序,要求能从键盘接收一个个位数N,然后响铃N次。 5.6 编写程序,将一个包含有20个数据的数组M分成两个数组:正数数组P和负数数组N,并分别把这两个数组的数据的个数显示出来。 5.7 编制一个汇编语言程序,求出首地址为DATA的100D字数组的最小偶数,并把它放在AX。 5.8 把AX存放的16位二进制数K看作是8个二进制的“四分之一字节”。编写一个程序,要求数一下值为3(即11B)的四分之一字节数,并将该数在终端上显示出来。 5.9 编写一汇编语言程序,要求从键盘接收一个四位的十六进制数,并在终端上显示与它等值的二进制数。 5.10 设有一段英文,其字符变量名为ENG,并以$字符结束编写一程序,查对单词SUN在该文的出现次数,并以格式”SUNXXXX“显示出次数。 5.11 从键盘输入一系列以$为结束字符串,然后对其的非数字字符进行计数,并显示出计数结果。 5.12 有一个首地址为MEM的100D字数组,编制程序删除数组所有为零的项,并将后续项向前压缩,最后将数组的剩余部分补上零。 5.13 在STRINGSTRING+99单元存放一个字符串编制程序测试字符串是否存在数字如有,则把CL的第五位置1,否则置0. 5.14 在首地址为TABLE的数组按递增次序存放着100H个16位补码数,编写一个程序把出现次数最多的数及其出现的次数分别放在AX和CX。 5.15 数据段已定义了一个有N个字数据的数组M,编写一程序求出M绝对值最大的数,把它放在数据段的M+2n单元,并将该数的偏移地址存放在M+2(n+1)单元。 5.16 在首地址为DATA的字数组存放了100H个16位补码数,编写一个程序求出它们的平均值放在AX寄存器;并求出数组有多少个数小于此平均值,将结果放在BX寄存器。 5.17 编写一个程序,把AX的十六进制数转换为ASCII码,并将对应的ASCII码依次存放到MEM数组的四个字节,例如:当(AX)=2A49H时,程序执行完后,MEM的4个字节的内容为39H,34H,41H和32H。 5.18 把0~100D之间的30个数存入以GRADE为首地址的30个字数组,GRADE+i表示学号i+1的学生的成绩。另一个数组RANK为30个学生的名次表,其RANK+i的内容是学号为i+1的学生的名次。编写一程序,根据GRADE的学生成绩,将学生名次填入RANK数组。 5.19 已知数组A包含15个互不相等的整数,编写一程序,把既在A又在B出现的整数存在于数组C。 5.20 设在A,B和C单元存放着三个数,若三个数都不是0,则求出三树之和并存放于D单元;其一个数为0,则把其他两个数也清零。编写此程序

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