ts第三节基础类型

1.boolean 布尔类型
布尔类型的值就是true或false

//此时就定义了一个布尔值，flag的值只能为true或false
let flag:boolean=false

2.数值类型 number
除了支持十进制和十六进制字面量，TypeScript还支持ECMAScript 2015中引入的二进制和八进制字面量。

let count1:number=1
let count2:number=0xf00d
let count3: number = 0b1010;
let count4: number = 0o744;

3.字符串类型string

let str1:string='student'
let str2:string='123'

4.数组
第一种，可以在元素类型后面接上 []，表示由此类型元素组成的一个数组：

//表示当前数组arr1里面的数值只能是数组类型的
let arr1:number[]=[1,2,3]

第二种方式是使用数组泛型，Array<元素类型>：

//表示当前数组arr2里面的值只能是字符串类型
let arr2:Array<string>=['first','second','third']

5.元组 tuple

//表示当前元组newArr数组，里面值的类型要对应，指定了newArr数组里面每个值的类型
let newArr:[number,string]
newArr=[1,'first']

6.枚举 enum

//默认情况下，从0开始为元素编号。 你也可以手动的指定成员的数值
enum color {red,blue}
let a:color=color.red //0
//手动进行赋值
enum color {red,blue=5，yellow}
let a:color=color.red //0
let b:color=color.blue  //5
let c:color=color.yelow //6

枚举类型提供的一个便利是你可以由枚举的值得到它的名字。 例如，我们知道数值为2，但是不确定它映射到Color里的哪个名字，我们可以查找相应的名字：`

enum Color {Red = 1, Green, Blue}
let colorName: string = Color[2];
console.log(colorName);  // 显示'Green'因为上面代码里它的值是2

7.any类型
any类型表示当前变量的值类型不受限制

//表示当前值的值类型可以随时改变
let com:any=1
com='first'

8.void类型
某种程度上来说，void类型像是与any类型相反，它表示没有任何类型。 当一个函数没有返回值时，你通常会见到其返回值类型是 void：

//主要用于表示当函数没有返回值的情况
function warnUser(): void {
    console.log("This is my warning message");
}

9.null和undefined
默认情况下null和undefined是所有类型的子类型。 就是说你可以把 null和undefined赋值给number类型的变量。

//表示当一个值为null或undefined类型时，变量的值只能为null或undefined，如果为其他的类型，也可以赋值为null或undefined类型
let a:null=null
let b:undefined=undefined
let b:number=null

10.never类型
never类型表示的是那些永不存在的值的类型
用的很少

// 返回never的函数必须存在无法达到的终点
function error(message: string): never {
    throw new Error(message);
}

11.联合类型

//表示这个first变量的值的类型可以为数值，字符串，布尔类型。
let first:number | string | boolean=1

12 Object类型 表示除number，string，boolean，symbol，null或undefined之外的类型。

declare function create(o: object | null): void;

create({ prop: 0 }); // OK
create(null); // OK

create(42); // Error
create("string"); // Error
create(false); // Error
create(undefined); // Error

刚开始学习ts，还有许多的不足，希望大家能够多多指教，提出存在的错误，共同进步。