小学一年级古诗《春晓》知识点大全心田花开汇总

小学一年级古诗《春晓》中包含了许多一年级学生重点知识，心田花开汇总《春晓》重点知识分享给大家。
一、《春晓》基础知识

1. 熟读《春晓》（含拼音）
   古诗
   chūn xiǎo
   春 晓
   táng mèng hào rán
   唐.孟浩然
   chūn mián bù jué xiǎo
   春眠不觉晓，
   chù chù wén tí niǎo处处闻啼鸟。
   yè lái fēng yǔ shēng夜来风雨声，
   huā luò zhī duǒ shǎo花落知多少。

2. 了解古诗《春晓》主题
   《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作，诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。首句破题，写春睡的香甜；也流露着对朝阳明媚的喜爱；次句即景，写悦耳的春声，也交代了醒来的原因；三句转为写回忆，末句又回到眼前，由喜春翻为惜春。全诗语言平易浅近，自然天成，言浅意浓，景真情真，深得大自然的真趣。

3. 《春晓》作者孟浩然了解孟浩然（689～740），唐代诗人。本名浩，字浩然。襄州襄阳人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又被称为孟山人。早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以隐士终身。曾隐居鹿门山。年四十，游长安，应进士不第。曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。后为荆州从事，患疽卒。曾游历东南各地。诗与王维并称“王孟”。其诗清淡，长于写景，多反映山水田园和隐逸、行旅等内容，绝大部分为五言短篇，在艺术上有独特的造诣。有《孟浩然集》三卷，今编诗二卷。

二．《春晓》进阶知识

1. 《春晓》生字掌握
   晓【xiǎo】部首：日 结构：左右 笔画：10 笔画顺序：竖、横折、横、横、横、斜钩、撇、横、撇、竖弯钩 组词：分晓
   眠【mián】部首：目 结构：左右 笔画：10 笔画顺序：竖、横折、横、横、横、斜钩、撇、横、撇、竖弯钩 组词：蚕眠
   觉【jué】部首:见 结构：上下 笔画：9 笔画顺序：点、点、撇、点、横撇/横钩 、竖、横折、撇、竖弯钩 组词：自觉
   闻【wén】部首:门 结构：半包围 笔画：9 笔画顺序：点、竖、横折钩、横、竖、竖、横、横、横 组词：令闻
   啼【tí】部首：口 结构：左右 笔画：12 笔画顺序：竖、横折、横、点、横、点、撇、点、横撇/横钩、竖、横折钩、竖 组词：啼鸣
   声【shēng】部首:士 结构：上下 笔画：7 笔画顺序：横、竖、横、横、竖、横、撇 组词：叫声、
2. 《春晓》反义词掌握
   来-去 多-少 落-起 -来-去 多-少 落-起
3. 《春晓》译文及生字注释掌握春眠不觉晓译文：春天睡醒不觉天已大亮不觉晓：不知不觉天就亮了。晓：早晨，天明，天刚亮的时候。 处处闻啼鸟译文：到处是鸟儿清脆的叫声闻：听见。啼鸟：鸟啼，鸟的啼叫声。 夜来风雨声译文：回想昨夜的阵阵风雨声“夜来”句：一作“欲知昨夜风”。 花落知多少译文：吹落了多少芳香的春花。“花落”句：一作“花落无多少”。知多少：不知有多少。知：不知，表示推想。
4. 默写古诗，并填空生字
   春晓春眠（不）觉晓，（处处）闻啼鸟。夜来（风雨）声，（花）落（知）多少。