程序设计思维与实践 Week4 作业 (3/4/数据班) A - DDL 的恐惧

题意

ZJM 有 n 个作业，每个作业都有自己的 DDL，如果 ZJM 没有在 DDL 前做完这个作业，那么老师会扣掉这个作业的全部平时分。
所以 ZJM 想知道如何安排做作业的顺序，才能尽可能少扣一点分。
请你帮帮他吧！
Input
输入包含T个测试用例。输入的第一行是单个整数T，为测试用例的数量。
每个测试用例以一个正整数N开头(1<=N<=1000)，表示作业的数量。
然后两行。第一行包含N个整数，表示DDL，下一行包含N个整数，表示扣的分。
Output
对于每个测试用例，您应该输出最小的总降低分数，每个测试用例一行。
请你帮帮他吧！

思路

这道题我们可以从最后一天开始考虑，因为此时对前面工作的影响最小。
先将所有的工作按照ddl由大到小排序，ddl相同时按分数降序，此时w[0].ddl就是最大的截止日期。
我们使用最大优先级队列（分数最大的优先），由最大截止日期开始，将截止日期大于等于当前天数的工作入队，然后取出一个分数最大的记录到累加和中，当前天数减1，然后判断是否可以有新的工作入队，重复以上操作，直到天数为0。最后输出总分数减去累加和即可。

总结

过程中一定要注意优先级队列是否为空，为空的话不能再pop()

代码

#include<iostream>
#include<queue>
#include<algorithm>
#include<vector>
using namespace std;

struct work
{
	int ddl,score;
	bool operator<(const work& b)const
	{
		if(ddl!=b.ddl)
			return ddl>b.ddl;
		else
			return score>b.score;
	}
};

struct cmp
{
	bool operator()(const work&a,const work&b)
	{
		return a.score<b.score;
	}


};

work w[1005];
int main()
{
	int t;
	cin>>t;
	while(t--)
	{
		int n;
		cin>>n;
		int score1=0;
		for(int i=0;i<n;i++)
		{
			scanf("%d",&w[i].ddl);
		}
		for(int i=0;i<n;i++)
		{
			scanf("%d",&w[i].score);
			score1+=w[i].score;
		}
		
		priority_queue<work,vector<work>,cmp> q;
		sort(w,w+n);
		int cur=w[0].ddl;
		for(int i=n-1;cur>=1;cur--)
		{
			while(i>=0&&w[n-i-1].ddl>=cur)
			{
				q.push(w[n-i-1]);
				i--;
			}
			if(!q.empty())
			{
				score1-=q.top().score;
				q.pop();
			}
			
		}	
		cout<<score1<<endl;		
	}
	
	
}