c++程序设计
宅女不减肥
学习使我快乐
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山东大学《c++程序设计》lab4
实验目的:熟悉c++的类、对象。熟悉c++的重载、继承。实验步骤与内容:1、建立一个学生类,一个对象数组,内放5个学生的数据(学号、成绩),用指针指向数组首元素,输出第1,3,5学生的数据。建立一个函数bestStudent,用指向对象的指针作函数参数,在函数中找出5个学生中成绩最高者,并输出其学号。在主函数main()中,调用bestStudent#include <io...原创 2020-01-14 16:52:09 · 316 阅读 · 0 评论 -
山东大学《c++程序设计》lab3
实验目的:熟悉c++的指针、引用,运算符new和delete。熟悉c++的类和对象。实验步骤与内容:1、在main函数中接受从键盘输入的3个整数,调用下面的三个函数进行排序,然后输出排序后的结果。实现函数sort1(int x, int y, int z),sort2(int *px, int *py, int * pz),sort3(int &x, int &y, i...原创 2020-01-14 16:44:16 · 390 阅读 · 0 评论 -
山东大学《c++程序设计》lab2
实验目的:熟悉c++的数组熟悉c++的指针、引用。实验步骤与内容:1、创建源程序文件myFunctions.cpp,在其中定义下列函数:1)findMaxElement1D(), 返回一维数组中的最大值2)findMaxElement2D(), 返回二维数组中的最大值3)sort1D(), 对一维数组用冒泡法排序#include <iostream>using nam...原创 2020-01-14 16:31:51 · 523 阅读 · 0 评论 -
山东大学《c++程序设计》lab1
实验目的:熟悉c++的表达式、运算符、简单程序设计实验步骤与内容:1.请写出下列表达式的值,并编写一个程序验证。(1)3.53+27-‘a’=-72.5(2)26/3+34%3+2.5=11.5(3)45/2+(int)3.14159/2=23(4) a=b=(c=a+=6) 设a的初值为3 a=9(5) a=35,a=b=32 a=6(6) (int)(a+6.5)%...原创 2020-01-14 16:19:26 · 978 阅读 · 0 评论