Scratch第六课-躲子弹游戏

Scratch第六课-躲子弹游戏

• 学习目标

今天我们做一款躲子弹游戏，也可以叫看谁坚持时间长，玩法：用键盘控制角色移动，躲避越来越多的子弹。这节课学习内容：

1. 熟练掌握键盘控制角色移动。
2. 学习克隆知识。
3. 随机数在游戏中的应用
4. 变量的认识

• 动画设计

1. 删除小猫角色，选择两个Cat Flying小猫、Ball两个角色。
2. 选择小猫角色，小猫是用键盘控制移动，这块我们就不讲了，需要注意调整小猫大小，直接贴代码：

3.   “Ball”角色随着时间的增加越来越多，如何实现呢？我们今天来学习下克隆知识，克隆就是复制的意思，但是scratch中的克隆，不单纯是简单的复制，它的每一个克隆体都可以区重新去设置大小，速度，方向等。下面我们来看看如何使用它。

        控制模块中，可以把角色自身克隆出来，我们要想让角色每隔一段时间克隆，只需要等待几秒即可。代码如下：

为了让我们的克隆体动起来，我们需要引入克隆体的另一个指令。从这个指令意思可以看出，克隆体复制出来，可以通过这个指令对克隆体进行修改。

我们来看下小球的运动方式，当游戏开始的游戏，小球在随机的位置，面向随机方向移动，当碰到舞台边缘则反弹。等待几秒后，克隆体出来，一样也是随机方向，随机位置。我们一起来看看每个功能如何实现。

1.  随机位置 ：有两种实现方式：第一种可以直接使用运动模块的。第二种方式，通过随机数来实现。
2. 随机方向 ：圆有360度，所以我们区0到360随机数，让球可以随机面向方向。

现在可以完成这部分代码了：

1. 当我们测试的时候，会发现有一个小球在原地不动，这是小球就是球的本体，为了避免这种情况发生，在绿旗启动的时候，先隐藏本体，而克隆体启动的时候，需要对它显示。代码如下：

计时统计 ，在侦测模块里有计时器功能，但是这个计时器有个很大问题，当游戏结束的时候，计时器不会停止，为了避免这种情况，我们需要建立一个变量，（变量是被命名的计算机内存区域，你可以把变量想象成一个盒子。程序随时都能存放盒子中的数据（数字和文本）。点击变量模块，建立一个变量如图1

在弹出的框里输入变量的名字，如‘坚持时间“

1. 我们让变量“坚持时间”一直等于计时器，这样当程序停止的时候，变量赋值也就停止了。。变量“坚持时间”就停止计时。代码如下：

当猫碰到球的时候，游戏停止。

到此，今天的课程就结束了，小朋友们尝试下，看看效果咋样！