题目描述
小渊和小轩是好朋友也是同班同学,他们在一起总有谈不完的话题。一次素质拓展活动中,班上同学安排做成一个m行n列的矩阵,而小渊和小轩被安排在矩阵对角线的两端,因此,他们就无法直接交谈了。幸运的是,他们可以通过传纸条来进行交流。纸条要经由许多同学传到对方手里,小渊坐在矩阵的左上角,坐标(1,1),小轩坐在矩阵的右下角,坐标(m,n)。从小渊传到小轩的纸条只可以向下或者向右传递,从小轩传给小渊的纸条只可以向上或者向左传递。
在活动进行中,小渊希望给小轩传递一张纸条,同时希望小轩给他回复。班里每个同学都可以帮他们传递,但只会帮他们一次,也就是说如果此人在小渊递给小轩纸条的时候帮忙,那么在小轩递给小渊的时候就不会再帮忙。反之亦然。
还有一件事情需要注意,全班每个同学愿意帮忙的好感度有高有低(注意:小渊和小轩的好心程度没有定义,输入时用0表示),可以用一个0−100的自然数来表示,数越大表示越好心。小渊和小轩希望尽可能找好心程度高的同学来帮忙传纸条,即找到来回两条传递路径,使得这2条路径上同学的好心程度之和最大。现在,请你帮助小渊和小轩找到这样的2条路径。
输入格式:
输入文件,第一行有2个用空格隔开的整数m和n,表示班里有m行n列。
接下来的m行是一个m×n的矩阵,矩阵中第i行j列的整数表示坐在第i行j列的学生的好心程度。每行的n个整数之间用空格隔开。
输出格式:
输出文件共一行,包含一个整数,表示来回2条路上参与传递纸条的学生的好心程度之和的最大值。
输入样例
3 3
0 3 9
2 8 5
5 7 0
输出样例
34
可以将两张纸条看成同时从(0, 0)传到(n,m)且路径无交集
其中step(步数) = x + y - 2
所以当两张纸条的y不同时两张纸条一定不会重合
动态规划需要五个维度:步数,x1, y1, x2, y2
但是这五个维度有重复!
x1, x2都可以用步数和y1,y2计算出来
所以只需要三个维度
每个状态:
在第k步时,第一个纸条和第二个纸条在(x1, y1)和(x2, y2)位置时最大的好感度
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
int a[55][55];
int s[125][55][55]; //在第i步时纸条1和纸条2所在的位置时的最大好感度
int add_y[5] = {0, 0, -1};
int get_max(int step, int y1, int y2)
{
int mmax = -1;
for (int i = 1; i <= 2; i++)
for (int j = 1; j <= 2; j++)//两张纸条的状态组成一个整体,上一个状态有四种
mmax = max(mmax, s[step - 1][y1 + add_y[i]][y2 + add_y[j]]); //四种状态中找到最大的
return mmax;//四种状态:1上2左,1上2上,1左2上1,左2上
}
int main()
{
int n, m;
int i, j, k;
int y1, y2;
int x1, x2;
cin >> n >> m;
memset(s, 0, sizeof(s));
memset(a, 0, sizeof(a));
for (i = 1; i <= n; i++)
for (j = 1; j <= m; j++)
cin >> a[i][j];
for (k = 1; k <= n + m - 3; k++) //最后一步直接输出了,不再循环中处理
{
for (y1 = 1; y1 <= m; y1++)
{
for (y2 = 1; y2 <= m; y2++)
{
x1 = k - y1 + 2; //用步数和y值可以算出来x
x2 = k - y2 + 2; //step = x + y - 2
if (y1 == y2 || x1 <= 0 || x2 <= 0) //两张纸条重合了或者有一张纸条超界了
continue;
s[k][y1][y2] = a[x1][y1] + a[x2][y2] + get_max(k, y1, y2);//当前的状态是由上一个状态来的(共四种)
}
}
}
cout << get_max(n + m - 2, m, m) << endl; //最后一步(传到右下角)
return 0;
}