python函数基础练习

实现一个终端计算器,如:python test.py 3 + 5,结果:8

import sys
print(sys.argv)

if sys.argv[2] == '+':
    print(int(sys.argv[1])+int(sys.argv[3]))
elif sys.argv[2] == '-':
    print(int(sys.argv[1])-int(sys.argv[3]))
elif sys.argv[2] == '*':
    print(int(sys.argv[1]) * int(sys.argv[3]))
elif sys.argv[2] == '/':
    print(int(sys.argv[1]) / int(sys.argv[3]))
else:
    print()

删除列表中重复的元素,要求元素的顺序不变

m = ['1','2','3','5','2','1','4']
n = []
for i in m:
    if not i in n:
       n.append(i)
print(n)

统计一个字符串中字母、数字、其它字符的个数,返回一个元组

S = input('请输入一个字符:')
a =0
b = 0
c = 0
for i in S:
    if i.isalpha():
        a += 1
    elif i.isalnum():
        b +=1
    else:
        c+=1
t = tuple([a,b,c])
print(t)

返回一个列表中第二大的数

def list_ha(x):
    a = 0  # 第一大值
    b = 0  # 第二大值
    n = len(x)
    for i in range(n - 1):
        if x[i] > a:
            b = a
            a = x[i]
        elif x[i] > b:
            b = x[i]
    print(b)
list_ha([2, 4, 5, 9, 3, 6, 1])

完成列表的排序,支持逆序

 list=[2,3,6,1,4,9,7,5,8]
  n = len(list)
  for j in range(n-1):
  	for i in range(n-1-j):
      		if list[i] > list[i+1]:
         		 list[i],list[i+1] = list[i+1],list[i]
 print(list)
 list.sort(reverse=True)
 print(list)

字符串解析:号码归属地查询

‘’‘5582|1860101|010|北京市|北京联通GSM卡
5583|1860100|010|北京市|北京联通GSM卡
5584|1368141|010|北京市|北京移动神州行卡
5585|1860111|010|北京市|北京联通GSM卡
5586|1358198|010|北京市|北京移动动感地带卡
5587|1361139|010|北京市|北京移动预付费卡
5588|1361138|010|北京市|北京移动神州行卡
5591|1360110|010|北京市|北京移动全球通卡
5748|1364110|010|北京市|北京移动神州行卡
10186|1581584|020|广东省广州市|广东移动全球通卡
15046|1391897|021|上海市|上海移动全球通卡
17250|1502207|022|天津市|天津移动全球通卡
21137|1345272|023|重庆市万州|重庆移动大众卡
22700|1347812|024|辽宁省沈阳市|辽宁移动大众卡
24256|1377065|025|江苏省南京市|江苏移动全球通卡
26360|1898606|027|湖北省武汉市|湖北电信CDMA卡
28709|1860802|028|四川省成都市|四川联通GSM卡
30641|1552961|029|陕西省西安市|陕西联通GSM卡
31700|1563007|0310|河北省邯郸市|河北联通GSM卡
33360|1583396|0311|河北省石家庄市|河北移动全球通卡
34825|1508122|0312|河北省保定市|河北移动全球通卡
35363|1551235|0313|河北省张家口|河北联通GSM卡
37700|1331326|0316|河北省廊坊市|河北电信CDMA卡
43500|1350358|0358|山西省吕梁市|山西移动全球通卡
43908|1553625|0359|山西省运城市|山西联通GSM卡
44521|1335360|0370|河南省商丘市|河南电信CDMA卡
50078|1509369|0378|河南省开封市|河南移动全球通卡
53603|1583981|0398|河南省三门峡|河南移动全球通卡
53916|1335897|0410|辽宁省铁岭市|辽宁电信CDMA卡
55248|1554254|0411|辽宁省大连市|辽宁联通GSM卡
58618|1374272|0427|辽宁省盘锦市|辽宁移动全球通卡
58932|1554183|0429|辽宁省葫芦岛|辽宁联通GSM卡
60268|1340475|0431|吉林省长春市|吉林移动大众卡
‘’’

number_list = number_list.splitlines()
  new_number_list = {}
  for i in number_list:
      number = i.split(sep='|')
      # print(number)
      new_number_list.update({number[1]:number[3]})
  print(new_number_list)
  old_number = input("请输入前七位号码")
  print(new_number_list[old_number])
  • 0
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值