业务测试思考

2022年3月-至今
现状:目前一个人对接超过10个业务开发,固定开发6个,单周一个版本

如何在短时间内保障产品质量,及如何测试完?

我现在的方式是,设计好合理的测试用例(这一点很重要,不懂开发实现或者逻辑,都是按需求测试;主动去了解开发实现的方案);提供开发自测case;发动团队的力量(比如推动产品设计提前走查验收);测试尾声,多和开发交流代码改动影响的业务
//补充:用例评审时会针对一些场景/case对开发进行强调

个人优势,通过数据结构、opencv、django、设计模式、tkinter的学习,用python写过自动化、爬虫、数据分析、图像处理、性能压测等;开发的实现方案基本都知道,或者说如果我实现这个功能方案和我的理解是一样的,比如缓存(本地文件)、如果调用sdk(jar包)、代码逻辑、数组越界(还是golang的语言,我竟然找到了问题hhh)等等

业务测试总结几个方面

1. 业务逻辑覆盖
2. 代码逻辑覆盖
3. 边界场景覆盖
4. 混合场景覆盖
5. 暴力场景覆盖
6. 异常场景覆盖
7. 探索性场景覆盖
8. 长链路、性能、缓存、权限、第三方调用、存储、兼容/适配、降级、灰度、灾备等场景覆盖



后面分享UI自动化:用例设计、框架适配、多进程(为什么不是多线程,之前做过尝试,因为python有全局解释器锁)等等一些思考
前端专项测试

好的设计需要日积月累,思维需要不断思考,奥利给!

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校园悬赏任务平台对字典管理、论坛管理、任务资讯任务资讯公告管理、接取用户管理、任务管理、任务咨询管理、任务收藏管理、任务评价管理、任务订单管理、发布用户管理、管理员管理等进行集中化处理。经过前面自己查阅的网络知识,加上自己在学校课堂上学习的知识,决定开发系统选择小程序模式这种高效率的模式完成系统功能开发。这种模式让操作员基于浏览器的方式进行网站访问,采用的主流的Java语言这种面向对象的语言进行校园悬赏任务平台程序的开发,在数据库的选择上面,选择功能强大的Mysql数据库进行数据的存放操作。校园悬赏任务平台的开发让用户查看任务信息变得容易,让管理员高效管理任务信息。 校园悬赏任务平台具有管理员角色,用户角色,这几个操作权限。 校园悬赏任务平台针对管理员设置的功能有:添加并管理各种类型信息,管理用户账户信息,管理任务信息,管理任务资讯公告信息等内容。 校园悬赏任务平台针对用户设置的功能有:查看并修改个人信息,查看任务信息,查看任务资讯公告信息等内容。 系统登录功能是程序必不可少的功能,在登录页面必填的数据有两项,一项就是账号,另一项数据就是密码,当管理员正确填写并提交这二者数据之后,管理员就可以进入系统后台功能操作区。项目管理页面提供的功能操作有:查看任务,删除任务操作,新增任务操作,修改任务操作。任务资讯公告信息管理页面提供的功能操作有:新增任务资讯公告,修改任务资讯公告,删除任务资讯公告操作。任务资讯公告类型管理页面显示所有任务资讯公告类型,在此页面既可以让管理员添加新的任务资讯公告信息类型,也能对已有的任务资讯公告类型信息执行编辑更新,失效的任务资讯公告类型信息也能让管理员快速删除。
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