java面向对象三大基本特征

面向对象的三大特征:封装、继承、多态

一、封装
封装(Encapsulation)指的是将对象的状态信息隐藏在对象内部,不允许外部程序直接访问对象内部信息,而是通过该类所提供的方法来实现对内部信息的操作和访问。
封装可以实现以下目的:
1、隐藏类的实现细节;
2、让使用者只能通过事先预定的方法来访问数据,从而可以在该方法里加入控制逻辑,限制对成员变量的不合理访问;
3、便于修改,提高代码的可维护性。
例如:
这段代码中,将 name 和 age 属性设置为私有的,只能本类才能访问,其他类都访问不了,如此就对信息进行了隐藏。
以下例子中public方法是外部类访问该类成员变量的入口。这些方法被称为getter和setter方法,任何要访问类中私有成员变量的类都要通过这些getter和setter方法。
在这里插入图片描述
二、继承
java的继承通过extends关键字来实现,实现继承的类被称为子类,被继承的类称为父类,有的也成为基类,超类。
要求:继承的子类和父类之间必须满足“is A”关系。
类的继承格式:
class 父类 {

}

class 子类 extends 父类{

}

继承的特性
子类拥有父类非 private 的属性、方法。
子类可以拥有自己的属性和方法,即子类可以对父类进行扩展。
子类可以用自己的方式实现父类的方法。
Java 的继承是单继承,但是可以多重继承,单继承就是一个子类只能继承一个父类,多重继承就是,例如 A 类继承 B 类,B 类继承 C 类,所以按照关系就是 C 类是 B 类的父类,B 类是 A 类的父类,这是 Java 继承区别于 C++ 继承的一个特性。
提高了类之间的耦合性(继承的缺点,耦合度高就会造成代码之间的联系越紧密,代码独立性越差)。

方法重写
重写是子类对父类的允许访问的方法的实现过程进行重新编写, 返回值和形参都不能改变

重写的好处在于子类可以根据需要,定义特定于自己的行为。
也就是说子类能够根据需要实现父类的方法。
在这里插入图片描述
三、多态
一个对象在不同条件下表现出的不同形态叫多态

要求:
1、必须具有关系(继承 实现)
2、父类型引用指向子类型实例
比如:
Parent p = new Child();
3、多态现象的发生必须存在重写方法
4、父类型调用重写的方法
例子:
在这里插入图片描述
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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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