教资结构化面试

 1.上课时有学生举手上厕所哦，老师不耐烦的说就你事儿多，快去快回，你怎么看？

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老师对上厕所的学生不耐烦，并且说就你事儿多，对于这件事情，我有以下看法，第一从老师的角度来看这件事情说明老师没有形成正确的学生观，没有尊重学生，这样会伤害到学生的自尊心，同时在以后的学习生活中学生遇到什么情况，也很可能不敢向老师提出，从而造成较大的影响？作为一个老师应该充分尊重学生，学生课上去上厕所，只要不是故意扰乱秩序，就应该允许学生去上，而不能责怪学生，

第二从学生的角度讲上课期间应尽量保证，认真听课，如果上课期间去上厕所，很容易影响自己的听课，所以在课间休息期间学生应该在各方面做好充足的准备，尽量避免课上出现一些意外情况，总之一方面学生应尽量避免课上的一些意外情况，另一方面一旦出现这种意外情况，老师也应该尊重学生，耐心对待而不能随意责怪；考生，答题完毕；

2.有媒体报道学生上课玩手机。老师砸了他的手机，你怎么看？

考生思考完毕现在开始答题学生上课玩手机老师砸了他的手机。对于这件事情我有以下看法。第一从老师的角度看学生上课玩手机自然会感到很生气这个是可以理解的但是老师应该控制自己的情绪采取合适的方式进行处理比如课上没收，课下找他谈话了解情况的方法。这样既维护了学生的尊严，又容易得到学生的配合。而这个老师却砸了学生的手机。这方面侵犯了学生的财产权。另一方面还容易引起学生的反抗造成不良的后果。第二从学生的角度讲上课应该认真听讲如果有什么事情需要接电话或者发短信。可以在征得老师同意的情况下到教室外进行。但是这个学生在课上玩手机一方面影响了周围同学的听课效率另一方面也容易影响教师的情绪从而不利于课堂的顺利进行总之老师应当给学生进行纪律教育而不能通过这种暴力的方式解决问题考生答题完毕

3.课上有同学一直在讲话，老师就不讲课了，一直坐到下课铃响，对此你怎么看？

考生思考完毕现在开始答题课上有同学一直在讲话老师就不讲课了一直坐到下课铃响对于这种做法我有以下看法第一从老师的角度来看有学生上课讲话自然会感到生气这个可以理解但是这个老师应该采用积极的方法来化解这种情况可能是因为老师讲课过于精彩使得很多同学有自己的想法就可以让他们一起来表达一下也可能是因为讲课的内容学生有不理解的地方那么可以放慢一点节奏我再讲一下相关知识点当然如果是学生讲一些与上课无关的事情可以用言语或非言语手段进行提示使学生注意听讲而如果老师不加区别的采用不讲课的抗议方式一直坐到下课这一方面耽误教学进度另一方面可能会使认真听课的同学受到打击第二从学生的角度讲上课过程中在讨论的环节在得到老师允许的情况下可以讲话而且应该围绕课堂所学内容发表看法如果没有得到老师的允许在私下里说话那会影响到老师正常的上课同时也会影响到周围同学的听课效率因此学生也应该积极提高纪律意识上课认真听讲总之面对学生上课讲话老师应该理性分析积极应对而不能采取静坐到下课的方式考生答题完毕

4.老师让班里的每一个同学轮流当班干部。你怎么看。考生思考完毕现在开始答题老师让班里的每一个同学轮流当班干部。对于这个现象我有以下看法第一从老师的角度来说让每一个学生轮流当班干部这样的做法，能够调动全班同学参与班级活动的积极性活跃班级氛围这说明老师具有面向全体学生的意识能够让每一个同学都参与到班级管理中来。第二但同时我们也应该看到如果对每一个学生不加区别地随意安排班干部以及班干部的任期太短。不仅不会增加班级管理的活动。反而会给班级管理带来不必要的矛盾。不利于良好班级秩序的形成因此老师应当根据学生的性格特点来安排适当的班干部岗位使得人尽其用同时对于每一届班干部的任期应该至少不低于半个学期这样才能够让班干部在这个岗位上得到足够的锻炼另外对于班干部的工作老师也应该多加引导以帮助新任班干部更快更好适应，第三从学生的角度来说学生通过担任班干部能够锻炼各方面的才能，比如组织管理能力人际沟通能力等同时每一个学生也能够通过班干部的体验增强对班级的主人翁精神积极做好班级的每一项工作第四但是有些同学由于缺乏经验或者态度不端正，在担任班干部期间可能会消极对待甚至利用职务做一些有损班级团结的事情因此学生在担任班干部期间，应该首先端正自己的态度其次还应该多向有经验的同学和老师请教积极为班级做一些有意义的事情总之对于学生轮流担任班干部应当注意出现的一些问题及时发现和应对就会起到积极的作用考生答题完毕

5.老师板书字丑，听课老师建议他练好字，但他不以为然，你怎么看

考生思考完毕？现在开始答题

老师板书，字丑听课老师建议他练好字，但他不以为然，对于这个现象，我有以下看法，第一写好板书是对每一个老师的基本要求，板书写不好会给学生造成不好的表率，不利于学生形成认真写字的好习惯，而这个老师对于听课老师的意见，却不以为然，这充分表现出他对教师的表率作用，没有清楚的认识，对于教师最基本的要求也没有认清因此这个老师应该端正自己的态度，认真对待自己写字丑的问题，多加练习，把自己的写字水平提高上来，第二从学校角度来说，应该建立一种对教师板书的考核机制，对于板书不合格的老师应当采取一定的措施，促使他们板书水平能够不断提升，比如可以通过教师板书大赛的方式，或通过板书专门培训的方式，这样使每一个老师在板书水平上达到要求才能够给学生做出好的榜样，我认为只要各方面积极努力，对于一些板书字丑的老师一定能有所帮助考生答题完毕

6.某老师经常叫学生的家长购置班里的用品，并且经常对外炫耀说，我班里的东西从来不用我操心，对此你怎么看？

考生思考完毕现在开始答题对于该老师让学生家长购置班级用品并对外炫耀的现象我有以下看法第一从这个老师的角度这种做法严重违背了教师职业道德规范对学校和整个教师队伍的形象产生了严重不良影响对于这种不良影响这个老师显然并没有意识到因为他还以此炫耀，因此该老师因加强自身素养的提高特别是教师职业道德素养从最根本上认识到应当廉洁从教杜绝向家长索要钱物的行为，第二从家长的角度看家长需要尊重教师但是给教师送礼满足教师不合理的物质要求并不是尊重教师的表现这样既增加了家庭负担又助长了教师的不正之风是不正确的做法第三从学校角度来说出现该老师的这种行为一方面说明学校在引进教师方面没有注重对教师师德的考察另一方面也说明学校在平时的教师管理中缺乏师德方面的评价和对教师缺乏师德的监督因此学校一方面应注意对于老师的师德进行严格考察评价采用领导同事、家长学生等多方面的评价机制使老师不能肆意妄为一方面应加强对教师师德的教育，同时加强监督对于违反师德的老师进行严厉惩罚从而杜绝某些教师的侥幸心理总之对于有些老师让家长购置物品的行为要从多方面采取措施予以治理考生答题完毕

7.家长，由于心疼学生经常到学校里帮助学生做值日，你作为老师怎么看

考生思考完毕，现在开始答题，

现在很多家长对孩子过于溺爱，出现了家长帮孩子做学校值日的现象，对于这种现象，我有以下看法第一，从学校的角度来说，学校安排学生进行适当的值日，进行劳动可以锻炼学生积极参与劳动，热爱劳动的精神，同时在劳动中能够锻炼学生坚强的意志，属于对学生的一种教育方式，如果家长代替学生进行值日，就无法达到相应的教育效果，因此学校老师应与家长进行沟通，将值日的目的告知家长，希望家长明白并配合学校进行教育，而不能任由家长随意帮学生值日第二从家长的角度看，我们可以理解，家长对孩子的关心爱护，对于孩子的成长，家长有着不可推卸的责任，家长应该及时制止对孩子有害的各种行为保护孩子身心健康发展，但是学校值日，并不是对孩子成长有害的活动，相反它有利于孩子的全面发展，因此家长应当认识到学校值日对孩子的教育作用，放手让孩子亲自做值日，通过值日活动，使孩子各方面得到锻炼和提高第三从学生的角度来说，应当认识到值日活动就像做家庭作业一样，应当自己亲自完成的，如果家长帮助自己完成，会显示出自己的依赖与懒惰，因此应当拒绝家长的帮助，坚持自己独立完成值日，综上所述，家长，学校，学生应该达成共识，保证学生独立完成值日，这才是真正有利于学生发展的做法，考生答题完毕

8.

有人说只有受过适合的教育的人才是真正的人你怎么看考生思考完毕现在开始答题有人说只有受过适合的教育的人才是真正的人这句话强调了教育最终的发展的重要性对此我有以下看法首先教育在人的身心发展过程中起着举足轻重的作用他能够促进个体在德治体美劳各个方面获得快速的提升能够将社会对一个人的要求向学生提出并使之朝着社会要求的方向努力还能够开发个体的潜能为个体的潜力得到充分开发和利用可以发挥自己最大的价值但是我们也应该看到只强调接受教育还没有看到其他方面对个体的影响的观点是片面的在平时的社会生活中我们不难看到很多接受了教育的知识分子也会利用自己学到的知识为非作歹他们并不是合格的人同时我们也会看到有一些学生虽然接受教育但对学习没有任何兴趣完全是一种被动的状态这样的教育对学生的作用可以说是微乎其微因此一个人要想成为合格的人接受教育只是一个方面除此以外还要有积极学习的主观能动性还要有明确是非的正确的价值观这样才能够成为真正的人总之一个人要接受多方面的训练和熏陶同时还有主观能动性积极发展这样才能成为社会所需要的合格人才考生答题完毕

9.

有人说老师应该具备衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴的精神你怎么看考生思考完毕现在开始答题有人说老师应该具备衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴的精神他强调的是作为老师在自己的岗位上要乐于奉献爱岗敬业对于这句话我有以下看法首先在当前社会中提倡奉献是非常有必要的随着社会的发展年轻一代的个人主义越来越盛行在工作与生活中想到更多的是个人的权益而不是集体或他人的利益在这种情况下很多的年轻老师往往在业余时间追求娱乐在工作上追求事不关已高高挂起这样的状态对于老师这个职业来说无疑是不适合的教师这个职业要求从业者更多的关爱学生在工作上能够投入更多的时间精力，备课，上课帮助学生补课在生活上要了解每一个学生的学习和家庭情况针对每一个学生的特点因材施教当然在进行无私奉献的同时老师也应该注意保护自己的身体健康不能为了奉献而不计成本有些老师因为工作过于劳累患上各种疾病一方面给自己和家人带来痛苦另一方面也让自己无法在讲台上继续工作这是很可惜的老师只有在积极奉献的同时注意锻炼身体养成健康的体魄这样才能真正地为教师事业做出更多的贡献总之作为一名老师一方面要热爱工作勇于奉献另一方面还要注意身体关注健康这才是长久之际考生答题完毕

10.

学生是一碗水教师是一桶水但是现在要求不止一桶水了你如何看待考生思考完毕现在开始答题有人说学生是一碗水教师是一桶水但是现在要求不止一桶水了这句话的意思是新时代的老师不能满足于自己现有的知识要不断提升自己这样才能适应学生们日益增长的对知识的需求对于这句话我有以下看法首先当今世界即使发展日新月异各种知识迅猛增长被称为知识大爆炸处在这个时期的学生由于能够从课外读物网络电影电视等多种媒介中获得各种知识因此相比于以往的学生来说他们会有更宽广的事业对某些知识的理解甚至优于成人在这样的情况下就要求新时代的老师要认清当今形势不断学习充实自己这样才能够给予学生应有的指导和帮助当然面对如此庞大的知识量任何一个人都无法完全进行学习这就要求老师在自我学习时应该有所选择选择那些真正有价值的与学生实际生活紧密联系的知识同时教师的学习一定要持之以恒不能浅尝辄止这样才能日积月累使自己的知识需要获得提升成为有广博知识的新时代的老师总之作为一名教师一方面应加强学习另一方面应注意学习的质量这样才能够真正得到自我提高考生答题完毕

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有人说。教师应该蹲下来跟学生说话你怎么看考生思考完毕现在开始答题有人说教师应该蹲下来跟学生说话这是要求老师应注意对学生的尊重对此我有以下看法首先在与学生谈话时如果老师能够做到蹲下来而不是采用高高在上的形式这能够减轻学生与老师谈话的压力使学生感受到老师对学生应有的尊重这样的话才能够真正让学生敞开心扉说出自己的心里话但是我们应该看到老师蹲下来这只是一种形式要做到尊重学生仅仅蹲下来还是不够的所以要求老师在观念上要具有师生平等的意识在交流态度上要注意关切糅合,在考虑问题方面要始终坚持以关爱学生为中心这样才能够真正做到关爱学生如果仅仅在于学生谈话时蹲下来,交谈中却高高在上那蹲下来的方式也是没有意义的相反如果一个老师能够从根本上做到尊重学生与学生谈话时也不必拘泥于非要蹲下来与学生谈话的形式总之与学生谈话时是否蹲下来只是一种外在的形式。真正做到尊重学生关爱学生才是最关键的，考生答题完毕。

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现在上课多媒体运用多了很多人就认为板书不重要了你怎么看考生思考完毕现在开始答题随着现在上课多媒体的运用越来越多很多人认为板书不重要了对于这种观点我有以下看法首先不可否认多媒体的运用极大地丰富了教学手段的形式提高了教师的教学效率通过多媒体教学能够将抽象的知识形象化能够缩短老师上课用在板书上的时间，还可以通过声音动画等形式，将知识立体地呈现给学生从而提高学生学习兴趣使学生能够更好地理解知识但是从另一方面讲如果上课过度依赖多媒体，一方面会影响到学生想象力的发展另一方面会使得老师缺乏最基本的教学技能比如有很多老师因为运用多媒体过多自己反而经常写错别字。有的老师遇到停电等多媒体无法运用的情况，竟然不知道课堂该如何展开。所以在上课过程中很多时候还是需要板书的通过板书老师能够将一些结论得出的过程。一步一步呈现给学生。通过板书老师可以把一节课的重点内容呈现给学生。让学生把握住这节课的脉络另外教师也可以让学生通过在黑板上进行展示的方法将自己的思路展示给大家。这些都是多媒体所无法替代的。综上所述我认为尽管多媒体被普遍运用但是板书也并