2020年03月_Wua哈哈哈哈

原创 PAT 1011 A+B 和 C (15分)

给定区间 [−231,231] 内的 3 个整数 A、B 和 C，请判断 A+B 是否大于 C。输入格式：输入第 1 行给出正整数 T (≤10)，是测试用例的个数。随后给出 T 组测试用例，每组占一行，顺序给出 A、B 和 C。整数间以空格分隔。输出格式：对每组测试用例，在一行中输出 Case #X: true 如果 A+B>C，否则输出 Case #X: false，...

2020-03-28 20:57:19 102

原创 PAT 1010 一元多项式求导 (25分)

设计函数求一元多项式的导数。（注：xn（n为整数）的一阶导数为nxn−1。）输入格式: 以指数递降方式输入多项式非零项系数和指数（绝对值均为不超过 1000 的整数）。数字间以空格分隔。输出格式: 以与输入相同的格式输出导数多项式非零项的系数和指数。数字间以空格分隔，但结尾不能有多余空格。注意“零多项式”的指数和系数都是 0，但是表示为 0 0。输入样例: 3 4 -5 2 6 ...

2020-03-28 20:51:31 74

原创 PAT 1008 数组元素循环右移问题 (20分)

一个数组AAA中存有NNN（>0>0>0）个整数，在不允许使用另外数组的前提下，将每个整数循环向右移MMM（≥0\ge 0≥0）个位置，即将AAA中的数据由（A0A1⋯AN−1A_0 A_1 \cdots A_{N-1}A0A1⋯AN−1）变换为（AN−M⋯AN−1A0A1⋯AN−M−1A_{N-M} \cdots A_{N-1} A_0 A_1 \cdots ...

2020-03-26 21:54:16 160

原创 PAT 1007 素数对猜想 (20分)

让我们定义dn为：dn=pn+1−pn，其中pi是第i个素数。显然有d1=1，且对于n>1有dn是偶数。“素数对猜想”认为“存在无穷多对相邻且差为2的素数”。现给定任意正整数N(<105)，请计算不超过N的满足猜想的素数对的个数。输入格式: 输入在一行给出正整数N。输出格式: 在一行中输出不超过N的满足猜想的素数对的个数。输入样例...

2020-03-24 21:37:29 156

原创 PAT 1006 换个格式输出整数 (15分)

让我们用字母 B 来表示“百”、字母 S 表示“十”，用 12…n 来表示不为零的个位数字 n（<10），换个格式来输出任一个不超过 3 位的正整数。例如 234 应该被输出为 BBSSS1234，因为它有 2 个“百”、3 个“十”、以及个位的 4。输入格式：每个测试输入包含 1 个测试用例，给出正整数 n（<1000）。输出格式：每个测试用例的输出占一行，用规定的格式输出 ...

2020-03-24 21:09:41 80

原创 PAT 1004 成绩排名 (20分)

读入 n（>0）名学生的姓名、学号、成绩，分别输出成绩最高和成绩最低学生的姓名和学号。输入格式：每个测试输入包含 1 个测试用例，格式为第 1 行：正整数 n 第 2 行：第 1 个学生的姓名学号成绩第 3 行：第 2 个学生的姓名学号成绩 … … … 第 n+1 行：第 n 个学生的姓名学号成绩其中姓名和学号均为不超过 10 个字符的字符串，成绩为 0 到 100 之...

2020-03-11 20:50:27 126

原创 PAT 1002 写出这个数 (20分)

读入一个正整数 n，计算其各位数字之和，用汉语拼音写出和的每一位数字。输入格式：每个测试输入包含 1 个测试用例，即给出自然数 n 的值。这里保证 n 小于 10100。输出格式：在一行内输出 n 的各位数字之和的每一位，拼音数字间有 1 空格，但一行中最后一个拼音数字后没有空格。输入样例： 1234567890987654321123456789 输出样例： yi san wu ...

2020-03-10 22:39:46 80

原创 PAT 1001 害死人不偿命的(3n+1)猜想 (15分)

在这里插入代码片arkdown编辑器进行了一些功能拓展与语法支持，除了标准的Markdown编辑器功能，我们增加了如下几点新功能，帮助你用它写博客：全新的界面设计，将会带来全新的写作体验；在创作中心设置你喜爱的代码高亮样式，Markdown 将代码片显示选择的高亮样式进行展示；增加了图片拖拽功能，你可以将本地的图片直接拖拽到编辑区域直接展示；全新的 KaTeX数学公式语法；增...

2020-03-10 21:34:48 86

weixin_44748315的博客