2015年大学生电子设计大赛
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行走的皮卡丘
自律 学习 坚强 ,拒绝迷茫。毕业于广东石油化工学院(电子信息工程学院)。本人主要学习golang(go)语言,python,kotlin,还有HTML,CSS,JavaScript等等,正在努力中........
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2015 年全国大学生电子设计竞赛(本科组)试题目录★√
2015 年全国大学生电子设计竞赛试题目录★√A 题双向 DC-DC 变换器B 题风力摆控制系统C 题 多旋翼自主飞行器D 题 增益可控射频放大器E 题 80MHz~100MHz 频谱分析仪F 题 数字频率计G题 短距视频信号无线通信网络A 题双向 DC-DC 变换器点击链接B 题风力摆控制系统点击链接C 题 多旋翼自主飞行器点击链接D 题 增益可控射频放大器点击链接E 题 80MHz~100MHz 频谱分析仪点击链接F 题 数字频率计点击链接G题 短距视频信号无线通信网络点击.原创 2021-08-28 10:43:49 · 6294 阅读 · 2 评论 -
短距视频信号无线通信网络(G题 本科组)-- 2015 年全国大学生电子设计竞赛试题
短距视频信号无线通信网络(G题 本科组)-- 2015 年全国大学生电子设计竞赛试题一、任务二、要求1.基本要求2.发挥部分三、说明四、评分标准一、任务设计并制作一个短距视频信号无线通信网络。通信网络如图 1 所示。该网络包括主节点 A、从节点 B 和 C,实现从节点 B 和 C 到主节点 A 的视频信号传输。传输的视频信号为模拟彩色视频信号(彩色制式不限),由具有 AV输出端子的彩色摄像头提供。每个从节点预留 AV 视频输入(莲花 RCA)插座,通过一根 AV 连接电缆与摄像头 AV 输出端子连接。.原创 2021-08-28 10:37:47 · 762 阅读 · 0 评论 -
数字频率计(F 题 本科组)-- 2015 年全国大学生电子设计竞赛试题
数字频率计(F 题 本科组)-- 2015 年全国大学生电子设计竞赛试题一、任务二、要求1.基本要求2.发挥部分三、说明四、评分标准一、任务设计并制作一台闸门时间为 1s 的数字频率计。二、要求1.基本要求(1) 频率和周期测量功能a.被测信号为正弦波,频率范围为 1Hz~10MHz。b.被测信号有效值电压范围为 50mV~1V。c.测量相对误差的绝对值不大于 10-4。(2) 时间间隔测量功能a.被测信号为方波,频率范围为 100Hz~1MHz。b..原创 2021-08-28 10:32:44 · 3423 阅读 · 0 评论 -
80MHz~100MHz 频谱分析仪(E 题 本科组)-- 2015 年全国大学生电子设计竞赛试题
80MHz~100MHz 频谱分析仪(E 题 本科组)-- 2015 年全国大学生电子设计竞赛试题一、任务二、要求1. 基本要求2. 发挥部分三、说明四、评分标准一、任务设计制作一个简易频谱仪。频谱仪的本振源用锁相环制作。频谱仪的基本结构图如图 1 所示。二、要求1. 基本要求制作一个基于锁相环的本振源:(1)频率范围 90MHz~110MHz。(2)频率步进 100kHz。(3)输出电压幅度 10~100mV,可调。(4)在整个频率范围内可自动扫描;扫描时间在 1~5.原创 2021-08-28 10:27:39 · 3172 阅读 · 0 评论 -
增益可控射频放大器(D 题 本科组)-- 2015 年全国大学生电子设计竞赛试题
增益可控射频放大器(D 题 本科组)-- 2015 年全国大学生电子设计竞赛试题一、任务二、要求1.基本要求2.发挥部分三、说明四、评分标准一、任务设计并制作一个增益可控射频放大器。二、要求1.基本要求(1)放大器的电压增益 AV≥40dB,输入电压有效值 Vi≤20mV,其输入阻抗、输出阻抗均为 50Ω,负载电阻 50Ω,且输出电压有效值 Vo≥2V,波形无明显失真。(2)在 75MHz~108MHz 频率范围内增益波动不大于 2dB。(3)-3dB 的通频带不窄于 60MHz.原创 2021-08-28 10:23:07 · 1913 阅读 · 0 评论 -
多旋翼自主飞行器(C 题 本科组)-- 2015 年全国大学生电子设计竞赛试题
多旋翼自主飞行器(C 题 本科组)-- 2015 年全国大学生电子设计竞赛试题一、任务二、要求1. 基本要求2. 发挥部分三、评分标准四、说明一、任务设计并制作一架带航拍功能的多旋翼自主飞行器。飞行区域俯视图和立体图分别如图 1 和图 2 所示。二、要求1. 基本要求(1)多旋翼自主飞行器(下简称飞行器)摆放在图 1 所示的 A 区,开启航拍,一键式启动,飞行器起飞;飞向 B 区,在 B 区中心降落并停机;航拍数据记录于飞行器自带的存储卡中,飞行结束后可通过 PC 回放。飞行高度不低于 .原创 2021-08-28 10:17:33 · 1069 阅读 · 0 评论 -
风力摆控制系统(B 题 本科组)-- 2015 年全国大学生电子设计竞赛试题
风力摆控制系统(B 题 本科组)-- 2015 年全国大学生电子设计竞赛试题一、任务 一长约 60cm~70cm 的细管上端用万向节二、要求1.基本要求2.发挥部分四、评分标准一、任务 一长约 60cm~70cm 的细管上端用万向节固定在支架上,下方悬挂一组**(2~4 只)直流风机**,构成一风力摆,如图 1 所示。风力摆上安装一向下的激光笔,静止时,激光笔的下端距地面不超过 20cm。设计一测控系统,控制驱动各风机使风力摆按照一定规律运动,激光笔在地面画出要求的轨迹。二、要求1.基本要求.原创 2021-08-28 10:11:35 · 3004 阅读 · 1 评论 -
双向 DC-DC 变换器(A 题 本科组)-- 2015 年全国大学生电子设计竞赛试题
双向 DC-DC 变换器(A 题 本科组)-- 2015 年全国大学生电子设计竞赛试题一、任务二、要求1.基本要求2.发挥部分三、说明四、评分标准一、任务设计并制作用于电池储能装置的双向 DC-DC 变换器,实现电池的充放电功能,功能可由按键设定,亦可自动转换。系统结构如图 1 所示,图中除直流稳压电源外,其他器件均需自备。电池组由 5 节 18650 型、容量 2000~3000mAh 的锂离子电池串联组成。所用电阻阻值误差的绝对值不大于 5%。二、要求1.基本要求接通 S1、S3,断开 S.原创 2021-08-28 10:03:30 · 6477 阅读 · 0 评论