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原创 [2025]浙江理工大学计算机组成原理课程设计

相关链接相关链接1. 往年课程设计这两份课程设计给出的图片中均存在部分错误，要根据实际的表达式进行判断2. 相关工具这个工具只要给出对应的微程序，就能返回对应的微码，当然，微码不是唯一的，详情见README。工具需要对TEC-2的指令系统有一定的了解，比如下方“转移指令”中就需要对使用E5的原因进行了解，否则生成了微程序但是实际上还是不能运行。课程设计一、目标和要求深入了解计算机各种指令的执行过程，以及控制器的组成，指令系统微程序设计的具体知识，进一步理解和掌握动态微程序设计的概念；