数据库的结构设计详细教程

一、概述数据模型的含义是对客观事物及其联系的数据描述,即对现实世界(存在于人脑之外的客观世界)的模拟。例:桌子、笔等在数据库中用数据模型来抽象、表示和处理现实世界中的数据和信息。要将现实世界转变为机器能够识别的形式,必须经过两次抽象。数据模型的种类:概念数据模型逻辑数据模型物理数据模型二、概念模型的设计概念模型,它是按照用户的观点来对信息和数据建模,主要用于数据库设计,最常用的...
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一、概述

数据模型的含义
是对客观事物及其联系的数据描述,即对现实世界(存在于人脑之外的客观世界)的模拟。例:桌子、笔等
在数据库中用数据模型来抽象、表示和处理现实世界中的数据和信息。
要将现实世界转变为机器能够识别的形式,必须经过两次抽象。

在这里插入图片描述数据模型的种类
概念数据模型
逻辑数据模型
物理数据模型

二、概念模型的设计

概念模型,它是按照用户的观点来对信息和数据建模,主要用于数据库设计,最常用的是实体联系模型。

1.相关概念:

(1)实体(Entity):客观存在并可以相互区别的事物。
例如:一个教师、一辆车、老师与学生的关系都是实体。
(2)属性(Attribute):实体所具有的特性称为实体的属性,一个实体由它的若干属性来体现。
例如:课程实体由课程编号、课程名称、课程类别等属性组成。
(3)码(Key):唯一确定实体的属性集称为码,例如:课程编号是课程实体的码。
(4)域(Domain):属性的取值范围称为该属性的域。
假若规定课程编号只能取四位整数,那么这就是课程编号的域,它的范围是1000到9999。
(5)实体集(Entity Set):具有相同属性和性质的实体的集合称为实体集。
例如:所有课程就是一个实体集。
(6)联系(Relationship):事物内部以及事物之间总是存在着某中联系,这些联系在概念模型中表现为实体内部的联系和实体之间的联系。

实体间的联系分为三类:
①一对一的联系(1:1)
如果对于实体集A中的每一个实体,在实体集B中至多有一个实体与它有关联,反之,亦成立,则实体集A与实体集B具有一对一的联系,用1:1表示。
例如:班长实体集与班级实体集是一对一的联系。

②一对多的联系(1:n)
如果对于实体集A中的每一个实体,在实体集B中可能有多个实体与它有关联,反之,如果对于实体集B中的每一个实体,在实体集A至多有一个实体与它有关联,则实体集A与实体集B具有一对多的联系,用1:n表示。
例如:班级实体集与学生实体集是一对多的联系。

③多对多的联系(m:n)
如果对于实体集A中的每一个实体,在实体集B中可能有多个实体与它有关联,反之,亦成立,则实体集A与实体集B具有一对多的联系,用m:n表示。
例如:教师实体集与课程实体集是多对多的联系。
在这里插入图片描述

2.概念模型

概念数据模型的含义
用于信息世界(现实世界在人脑中的反映)的建模,是现实世界到信息世界的第一次抽象,是数据库设计人员进行数据库设计的有力工具,也是设计人员和用户之间交流的语言。
在这里插入图片描述概念数据模型的表示方法
实体联系图(ER图):用于描述信息世界的概念数据模型。它通过画图将实体以及实体间的联系刻画出来,为客观事物建立概念数据模型。

3.ER图的基本要素

实体
是现实世界中任何可以被认识、区分的事物。
实体可以是人或物,可以是实际的对象,也可以是抽象的概念(如事物之间的联系)
在学校:学生、课程、教师、选课、班委等;
某企业集团:工厂、职工、产品等
属性
实体所具有的特性。
一个实体可以有若干属性来描述。
学生的属性:学号、姓名、年龄、性别、系、专业等;
产品的属性:产品编号、产品名、规格等
联系
现实世界中事物内部以及事物之间的联系。
在信息世界中反映为实体内部的联系和实体之间的联系。
实体内部的联系
两个实体间的联系
多个实体间的联系
类型:
一对一联系(简记成1:1) 例如:学生和座位
一对多联系(简记成1:n) 例如:班级和学生
多对多联系(简记成m:n) 例如:学生和课程

4.ER图的绘制

基本要素的表示方法:
长方形——实体
椭 圆——属性
菱 形——联系

说明:在相应的框内要写上实体名、属性名或联系名。

绘制方法:
实体与属性用直线相连
实体与联系用直线相连
联系与属性用直线相连

同时在菱形与矩形的连线上标上联系的类型。
(1:1、1:n、m:n)

在这里插入图片描述二元联系的ER图示例
在这里插入图片描述在这里插入图片描述在这里插入图片描述在这里插入图片描述<

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