7-2 简单计算器 (25分)

	模拟简单运算器的工作。假设计算器只能进行加减乘除运算,运算数和结果都是整数,四种运算符的优先级相同,按从左到右的顺序计算。

输入格式:
输入在一行中给出一个四则运算算式,没有空格,且至少有一个操作数。遇等号”=”说明输入结束。

输出格式:
在一行中输出算式的运算结果,或者如果除法分母为0或有非法运算符,则输出错误信息“ERROR”。

输入样例:

1+2*10-10/2=

输出样例:

10

代码:

#include<stdio.h>
int operation(int num1,char sign,int num2);
int i=1;
int main()
{
 int num1,num2,j;
 char sign;
 	scanf("%d",&num1);
 	scanf("%c",&sign); 
 	for(;sign!='=';)
 	{
		scanf("%d",&num2); 
		//printf("%d\n",num1);
		//printf("%c\n",sign);
		//printf("%d\n",num2);
		num1 = operation(num1,sign,num2);
		if(i==0) break;
	  
	  //getchar();
	  scanf("%c",&sign);	
	}
if(i!=0)
	printf("%d",num1);
else printf("ERROR");
return 0;
}


int operation(int num1,char sign,int num2)
{
int num=0;
switch(sign)
	{
		case('+'):num = num1+num2;break;
		case('-'):num = num1-num2;break;	
		case('*'):num = num1*num2;break;
		case('/'):if(num2!=0)num = num1/num2;else i=0; break;
			
	default:  i=0; 
	}
	//printf("%d",num);
return num;
}

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一、实验题目:计算器实验 二、实验目的: 1)熟悉.NET的编程方法,掌握项目的创建与使用及安装; 2)熟悉C#编程语言,字符串使用、自定义类、自定义类库等; 3)熟悉Windows应用程序类编程、事件驱动编程; 三、实验内容: 1)参照Windows提供的计算器工具,设计一个与之类似的程序;另外可参考运行效果下载(计算器Demo程序); 2)基本要求:实现“普通运算”功能,支持连续运算,如连续输入“2+3×5”后点击“等号”按钮进行运算其结果为25. 3)附加要求: A,支持“科学运算”功能,即输入表达式时遵循运算符号的优先原则,连续输入“2+3×5”后点击“等号”按钮进行运算其结果为17; B,支持数字键盘(小键盘)输入功能(焦点不在文本框内时也支持键盘输入); 四、实验方法 经过用户的输入得到数学表达式后,可选择以下方法计算结果: 方法1)不定义计算类方法,在程序中直接计算出结果。 方法2)在项目中设计一个计算类(CalculateClass),其中包含“普通计算”和“科学计算”功能,即输入数学运算表达式字符串,返回计算结果。直接在项目中调用该类,输出计算结果。 方法3)在解决方案中增加一个类库(ClassLibrary)项目(在bin\debug下生成dll文件),其中包含计算类(CalculateClass),该类中包含两个方法(普通计算和科学计算),可以根据表达式计算结果。然后在计算器项目中“引用”该类库中的类,输出计算结果; 点评:方法1代码重用性差;方法2代码重用性好,在项目内可方便使用;方法3代码重用性较好,能在不同的项目内重用。 五、实验说明 1)认真析总结每个“按钮”点击之后的动作(对应的代码); 2)代码的共享:如数字按钮可以共享一个事件代码; 3)考虑操作性或实用性,如支持退格键、异常输入处理等; 4)为突出实验重点,可以不考虑数制转换、复合运算、括号运算等功能; 5)支持小键盘输入时,留意理解窗口的KeyPreview属性,即是否窗口接收键盘事件。另外实现时会涉及到“焦点隐藏”问题,以及按钮的键盘事件等。 6)“麻雀虽小,五脏俱全”,程序很容易出Bug,请认真调试; 7)要想达到界面有特点,不亚于在功能上下功夫。
一、实验题目:计算器实验 二、实验目的: 1)熟悉.NET的编程方法,掌握项目的创建与使用及安装; 2)熟悉C#编程语言,字符串使用、自定义类、自定义类库等; 3)熟悉Windows应用程序类编程、事件驱动编程; 三、实验内容: 1)参照Windows提供的计算器工具,设计一个与之类似的程序;另外可参考运行效果下载(计算器Demo程序); 2)基本要求:实现“普通运算”功能,支持连续运算,如连续输入“2+3×5”后点击“等号”按钮进行运算其结果为25. 3)附加要求: A,支持“科学运算”功能,即输入表达式时遵循运算符号的优先原则,连续输入“2+3×5”后点击“等号”按钮进行运算其结果为17; B,支持数字键盘(小键盘)输入功能(焦点不在文本框内时也支持键盘输入); 四、实验方法 经过用户的输入得到数学表达式后,可选择以下方法计算结果: 方法1)不定义"计算类",根据用户输入在程序中直接计算出结果。 方法2)在项目中设计一个计算类(CalculateClass),其中包含“普通计算”和“科学计算”功能,即输入数学运算表达式字符串,返回计算结果。直接在项目中调用该类,输出计算结果。 方法3)在解决方案中增加一个类库(ClassLibrary)项目(在bin\debug下生成dll文件),其中包含计算类(CalculateClass),该类中包含两个方法(普通计算和科学计算),可以根据表达式计算结果。然后在计算器项目中“引用”该类库中的类,输出计算结果; 点评:方法1代码重用性差;方法2代码重用性好,在项目内可方便使用;方法3代码重用性较好,能在不同的项目内重用。 五、实验说明 1)认真析总结每个“按钮”点击之后的动作(对应的代码); 默认的控件是Button按钮,其实可以用其他支持Click事件的控件替代也行,比如图片控件PictureBox; 2)代码的共享:如数字按钮可以共享一个事件代码; // 参考代码 private void button2_Click(object sender, EventArgs e) { Button objbutton = (Button)sender; label1.Text = "你按了第" + (sender as Button).Tag.ToString() + "个按钮"; } 3)考虑操作性或实用性,如支持退格键、异常输入处理等; 4)为突出实验重点,可以不考虑数制转换、复合运算、括号运算等功能; 5)支持数字小键盘输入时,留意理解窗口的KeyPreview属性,即是否窗口接收键盘事件。另外实现时会涉及到“焦点隐藏”问题,以及按钮的键盘事件等。 敲键盘时发生的事件当然是键盘事件,关键是“窗体”还是“控件”接收键盘事件。如果窗体的KeyPreview设为true,则敲键盘时发生的事件被窗体接收;否则就是控件接收键盘事件。 所谓“焦点隐藏” 是指界面上没有焦点,例如系统提供的计算器。方法一:界面上的控件不获取焦点或者没有焦点(如标签);方法二:将焦点藏在界面上不可见的控件上。 支持数字键盘输入的情形:当焦点在按钮1上时,按数字键2,其使用效果应相当于点击了按钮2。 6)键盘事件KeyPress和KeyDown中e参数包括键盘码; private void KeyBoardForm_KeyPress(object sender, KeyPressEventArgs e) { //KeyPress 不能识别组合键 label1.Text = "你按的键是:" + e.KeyChar; } 7)“麻雀虽小,五脏俱全”,程序很容易出Bug,请认真调试; 8)要想达到界面有特点,不亚于在功能上下功夫。

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