罗剑锋透视HTTP协议学习笔记---开篇词｜To Be a HTTP Hero

开篇词｜To Be a HTTP Hero

课程的目的和目标：

现实需求：

• HTTP应用广泛，是支撑WEB服务的核心技术之一，是相关从业者需要掌握的基本技能之一。
• HTTP看似简单，实则涉及的内容十分庞杂，从HTTP/1.1,HTTPS到HTTP/2,HTTP/3,真正透彻掌握者不多。

现状:

• 正式资料少且陈旧

•  HTTP权威指南[2012]，图解HTTP[2014],HTTP/2 in Action中文版[2020]
  

• 权威资料难【HTTP相关RFC 】
• 网上资料杂

课程目标：

• 既有深度，又有广度
• 既有理论，又有实践

注：广度和深度都有必要做进一步拓展

• 广度还需要拓展到浏览器，WEB服务器，CDN，HTTP/2,
  HTTP/3等工作的细节，可以参考陶辉[Web协议详解与抓包实战]，李冰【浏览器工作原理与实践】MDN,RFC
• 深度上缺少真实场景实践，学以致用才是最终目的。
• 缺少对HTTP工作模型的深刻分析，很多HTTP行为基于其工作模型，理解了工作模型，也就更容易地理解其表现的深刻原因。
• HTTP/1工作模型：请求应答模型，一个典型的HTTP通讯的参与者包括客户端和服务端，中间也可以包括多级代理。

几个关于HTTP请求应答模型的拓展：

1. 请求应答模型意味着典型的HTTP通讯方式是半双工的，即客户端发送请求，服务端响应请求，同一时刻只有一个方向有数据传输，这和HTTP的典型应用场景有关。webSocket的引入，就是为了解决半双工消息不能有效实时交互的问题。
   注：即使HTTP/2中引入了服务器推送，请求应答模式仍然是HTTP主要的工作方式。
2. 请求应答串行化，在HTTP/1.1中，所有请求应答是有序的，如果前一个请求的应答未收到，则后继请求无法发出，这就导致了HTTP中最令人头痛的队头阻塞问题。因此HTTP/1.1中，只能通过并发多个TCP连接，域名分片等方式，缓解队头阻塞问题。