【总结】2019中山纪中信息学夏令营_8.2

最新推荐文章于 2020-11-29 14:14:27 发布

楚颜a

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今天又是模拟赛的一天

总分：100+20+0+20=140

排名：99/157

T1佳肴，看了看n<=10,萌生了邪恶的想法，想都没想直接写了一个超长的水代码（后来测试竟然真的AC太N了）
很佩服我初生牛犊不怕虎的毅力orz… 后来想着要是不行咋办，所以又写了一个正常人的递归，也可以A

T2取数游戏，一开始硬没看懂题目讲的是啥（第二题能对我友好一点吗www），结果误解题意直接爆零，下午讲题也懵懵的，拉着pjx给我讲题才明白要做什么hhh…但是还是不明白怎么做，在网上搜题解，还是不明白（没错我是猪），晚上去401室再次听讲，明白了一点点，有拉着潘锦炫讲题，才恍然大悟解题思路哈哈哈好开心，回来敲代码，说实话我到现在还只明白七八分
这题是今天的NVP不解释

T3删除属于眼睛看懂了，心里想着很难，水了个分结果很容易就AC的那种题，是真的很容易懂，纯粹的贪心，而且能AC
这题做得很愉快ne

T4区间，想了个贪心，水30分，因为是最后一题我想着很难hhh 听大佬们说是双关键字排序+最长不下降子序列，最长不下降子序列我以前学过可是忘记了hhh…花了不少时间翻书翻笔记上网学才拉回这个知识点www…

今天终于是完美丰富有收获的一天yeah~~

☞T1佳肴题解

☞T2取数游戏题解

☞T3删除题解

☞T4区间题解

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今天又是模拟赛的一天总分：100+20+0+20=140排名：99/157T1佳肴，看了看n<=10,萌生了邪恶的想法，想都没想直接写了一个超长的水代码（后来测试竟然真的AC太N了）很佩服我初生牛犊不怕虎的毅力orz… 后来想着要是不行咋办，所以又写了一个正常人的递归，也可以AT2取数游戏，一开始硬没看懂题目讲的是啥（第二题能对我友好一点吗www），结果误解题意直接爆零，下午讲题也...
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基础知识——原码、补码、反码
做而论道_CS: －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－实际上，任意负数（－X）的补码，都是：0 － X。你用二进制简单算一下，立刻就能得到结果。（－128 的 8 位补码，也就是这样求出来的。）同理，任意正数（＋X）的补码，也都是：0 ＋ X。这还用算？ 0 ＋ X，不就是 X 吗？即，零和正数的补码，就是 X 本身！综上，无论 X 是负数还是正数，都可以写成：　　补码 = 0 + X。这就是【补码的定义式】。求补码，就是这么简单。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－机器数真值符号位原码反码取反加一符号位不变正数三码相同模同余补码加减之后还是补码... 这些知（垃）识（圾），并无任何用处。计算机专家说这些，不过是 “拿个鞋拔子当如意” 而已。（在此向刀郎表示一下敬意。）你就是把这些都背熟了，也不会明白 “加法代替减法” 是怎么得来的。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝由补码，换算到十进制数，怎么弄？这也是极其简单的事！只需记住：【补码首位的权，是负数】即可。一般的八位二进制数，各个位的权是：　　128、64、32、16、8、4、2、1；如果是八位的补码，各个位的权则是：　－128、64、32、16、8、4、2、1。　如果，有一个补码：1110 0000，它就代表十进制数：－128 + 64 + 32 = －32。再有，另一个补码：0110 0000，它代表十进制则是：0 + 64 + 32 = ＋96。仅仅使用【进制转换】，不就完事了！＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝数值和补码，互相转换，就是这么简单！你只要学过二进制，你就可以转换了。原码反码取反加一 ...，干什么用？那就是个【拐】。这些个专家学者老师，也太能忽悠了！比老赵，还要胜出许多。。。
基础知识——原码、补码、反码
做而论道_CS: 弄懂了补码的来历之后，怎么求补码呢？学习计算机，首先要记住： 1. 计算机使用二进制。 2. 计算机的字长是固定的。　八位机，每次计算，就是 8 位数。 3. 计算机只有加法器。　负数以及减法，都必须用加法来完成。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－那么，14－14 = 0，八位机将如下计算：　0000 1110 + xxxx xxxx = 0000 0000。（进位必须舍弃。）这里的 xx...x，就是【代替－14 的正数】。也就是：【－14 的补码】。这个 xx...x，究竟是什么？你自己，肯定也可以推导出来的。先移项：xx...x = 0000 0000－0000 1110。再计算：xx...x = (借位 1) 1111 0010。弃借位：xx...x = 1111 0010。此时，就求出了【－14 的补码 = 1111 0010】。简不简单？意不意外？【负数的补码，就是这么推出来的！】补码，和 “符号位原码反码取反加一 ... ”，一丁点的关系，都没有！
基础知识——原码、补码、反码
做而论道_CS: 原码取反加一，就是补码。－－－－－－－－－－－－－－－－这说法，对吗？如果码长是 8 位，各码的表示范围如下。原码：－127 ~ +127；反码：－127 ~ +127；补码：－128 ~ +127。注意到了吗？　－128 只有补码，并没有原码和反码。没有原码，拿什么取反？没有反码，拿什么加一？所以，用 “符号位原码反码取反加一” 这一套说词，来定义补码，就是一个谎言。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－补码，实际上就是一个 “代替负数” 的正数。运算之后，你如果舍弃进位：　+99，就能代替－1。　减法，也就用加法代替了。＝＝划重点＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＊　只要舍弃了进位，补码，就诞生了！　＊＊　这样做，就消除了负数和减法运算！　＊＊　配上一个加法器，就可以走遍天下！　＊＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝讨论补码，是多么简单的事！哪有什么原码反码。。。根本就不用弄的那么玄乎。计算机专家，上过小学吗？毕业了吗？值得怀疑。。。
基础知识——原码、补码、反码
做而论道_CS: 又看到吹嘘 “补码” 的文章了。实际上，根本就没有什么 “补码”。计算机中，只有二进制数字。你编写程序，对数字进行不同的处理，这些数字，就可以起不同的作用。关键，是你的程序，而不是数字！！！拿十进制来说吧：　25 － 1 = 24 　25 + 99 = (一百) 24 如果你舍弃进位，+99 就相当于－1。如果你保留进位，+99 就还是 +99。那么，+98、+97 ... 又都是什么？你不能简单的说，这是－2、－3 ...。你必须说明，你对进位是如何处理的。算法！算法，才是计算机的灵魂。数字，只是一堆砖头而已。现在的计算机专家，都是大忽悠。简简单单的事，能吹的云山雾罩，让你找不着北。。。
【题解】Best Cow Fences（详细）
_37_: 讲的很清楚！爱了

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