《给大忙人的高效阅读课》_1管理自己的知识系统，为知识做减法

不需要读那么多书，读的书内容不需要都知道，通过了解知识的生产方式，将时间花在理解本质。

（壹）目标：化解阅读的根本矛盾

一个关键字的解读 make more time：
make more time，不是拥有更多的时间，而是让时间更有意义。阅读也是如此。只有掌握科学的方法，高效阅读，从而构建自己的知识体系，让书上的知识为我所用，通过不断的调试和优化，最终打造自己独特的核心竞争力。如此，才能让自己的时间发挥最大的效能。

当代阅读的问题：让自己适应时代所需要的知识越来越多与个人学习时间越来越少之间的矛盾。
两个问题：
真的需要读那么多的书吗？
读的话，需要逐字逐句读吗？

（贰）纷乱的本质是不懂精简

选择太多，等于没有选择
至繁归于至简：先理解本质，然后从本质出发，只做和本质有关的事情。
极简主义规划生活。
极简精读法学习。

（叁）极简精读法理念一：“消灭冗余” “至繁归于至简”

专注和精简，信息爆炸时代的知识法则。
真正会读书的人，会精选精读。
成功人士，读的书并不多，他们最擅长筛选书。总是推荐那几本改变他们一生的的书，并不会把时间都用在读不知所云的书上。
**《断舍离》 断：控制增量；舍，抛弃存量；离，就是用这种方式让我们心灵减负，不在被多余的物品扰乱心境。**我们对物质那么强的控制欲，和我们的焦虑感有关。
读书的三重境界
人生三境界，第一重：无知者无畏；第二重：历练积累，慢慢找到自己的优势，知道能做什么；第三重：经过长时间的磨砺，慢慢才发现自己的短处，知道自己不能做什么。自知之明。
读书三境界，第一重：被环境所迫，读不得不读的书。升学考学，教材和教辅书。第二重：渴求知识，读了大量不知道如何“应用”的书。这一阶段主要是因为我们进入社会后，处于自我提升的需求，往往会在他人的推荐和影响下，来者不拒，不加选择的读了很多书。第三重：读书不求数量，追求质量。每读一本都能把这本书应用到生活，将知识转化为能力，或者用于巩固自己的三观，进而知道自己的人生，做出更好的选择。 我们应当追求达到第三种境界，把读过的每一本书，都变成改变自己人生的书。

（肆）极简精读法理念二：“理解本质”

将时间花在理解本质上，去掉冗余，留下核心。
选出最需要读的书，必须了解知识的生产方式。
《知识社会史》 彼得.伯克
观念：知识并不是由思想观念和知识点构成的，知识其实是一个又一个小圈子的人一起“制造”出来的。大家信奉同样的理念，有很多共同的主张，即使有争论，但大家还是都在不用的领域向同一个目标努力。我们知道的大部分科结论、定理、概念、公式、学说，都是一个有一个学术圈子共同认定的。这些知识点其实都是圈子的“共识”，并不是什么“颠扑不破的真理”。
如果圈子里面出现了越来越多的“不同的声音”，这个圈子还会崩溃，知道再出现一个新的大神，他用一个全新的里面把大家聚合在一起，形成新的“共识”，大家在这个“共识”的基础上继续开拓新知识。
知识圈子:学术共同体 圈子崩溃：范式危机 再造共识：范式革命者
知识生产的三大特点
人们创建知识，都是以“学术共同体”的方式。所以，我们想要抓住知识的本质，旧的从知识生产的这个特点出发。
首先，我们面对的知识大厦不是网状的，而是树状的：一代又一代的作家和思想家以圈子的方式不停地开枝散叶。
其次，凝结在每一个知识点上的信息，并不是这个知识点本身，而是知识树上的人：谁在提出这个知识点，他继承了前人的哪些观点，驳斥了对手的哪些观点，他对于知识树的开枝散叶做出了哪些节点性的贡献。
再次，知识点以成群的方式出现，有一个学说、观点和态度，必然会有圈子里的人响应，否则这个学说、观点和态度，就可以被我们判定为“不靠谱”。换个角度，当我们能理解圈子里面任何一个人的观点、学说和态度，就可以同时理解了知识节点上的人。
这种知识的生产方式叫做“知识树原理”。

（伍）理解知识点本质的最佳路径：知识树原理

1. 首先，读书应该以作家、思想家为核心，不能以知识点为核心。
   因此，想要快速进入一个新的知识领域，抓住这个领域的本质，是不能通过教材类的书来实现的。比如《心理学导论》《经济学概论》这种书，对我们抓住一个知识领域的核心是没有帮助的。我们想要进入一个全新的知识领域，应该选择创始人的代表作，也可以选择当下一个集大成者的著作作为入门书。
2. 第二，读书必须找到凝结在作家、思想家身上的信息（包括他们的对手、队友、老师和学生），理解这样的节点信息，会取得举一反三的神奇效果。
   受制于一个人的能力，精力，时间，一般来说，一个作家、思想家毕生有1到3个核心成果、结论、学说或观点，其他的成就基本都是和新成就的延伸和扩展。