聊聊面试这件事

前言

一周前,正好也是星期四,那天因为一些事情来不及写一篇知识总结文章,就写了篇《聊聊如何学习》,今天又是星期四,又是碰到一些事情,忙的来不及总结。正好今天晚上结束了一家科技公司的面试,那就写写面试这件事儿吧,以后每周四就固定写一篇个人提升类的杂文。疯狂星期四,哈哈,不聊技术。

面试经历

自从四五月份做了第一份简历以来,大大小小也经历了好几场面试,有实习面试(虽然没去成),有模拟面试,有专业面试,也有综合素质面试,有线下面对面,也有视频连线。虽然现在还没有正式进入热火朝天的秋招环节,但是各种类型的面试都体验了一番。也做了不少复盘,今天简要聊聊自己的一些切身体会。一家之言。

面试体会

分别用几个关键词展开来说说吧

  • 熟练
    从简历制作开始,就要对自己能够写到简历上面的东西要知根知底,特别是学过的课程,做过的项目,实习过的内容等等。虽然有时候我们很多小伙伴做简历时候有些地方难免会有一些稍微夸大的地方,但在面试前一段时间,我觉得还得要把自己投出去的简历重新下载过来再仔细看一看。一些地方可以自己问一下自己,这个地方要是我一次看到会有哪些问题,总结下这些问题再自己回答一下。
  • 自信
    自信人生无限宽广,哈哈。还记得自己第一次面试的时候,因为刚开始有些问题没答上来,当时确实是因为第一次,很慌张,脑袋一片空白,啥都不知道了最后。感觉面试官对于面试者的这种状态很容易就能看出来,然后就会非常被动。到最近才感觉到如果把面试这件事看成是和面试官的一次技术探讨或者人生意义交流,从心里面就会从容很多。在对自己做过的东西熟练的基础上,非常自信且从容展现自己(这里也不是过度自信到狂妄的程度),整个氛围也不会让人非常紧张。尤其是遇到一些压力面这种,更要有一些这种心态。
  • 苦练内功
    功夫在平时,不论是考察一个人专业能力还是综合素质的面试,现在越来越觉得还是平时有意识的去提升自己各方面能力最重要。专业能力自不必多言,平常做一些工作项目或学习一些硬知识的时候,有意识地细致地总结和梳理做过的内容,包括问题来源,解决方案,遇到的问题,结果这些,体系化地形成记录,最好有一些输出(文章或复盘日记等),最后会发现原来有些深刻经历过的东西过多久都不会忘记。然后综合素质,包括个人特质,人生经历,价值观,未来规划,团队合作,抗压能力,心理健康等等,还有最重要的沟通交流与表达能力,这些就在乎每个人不同的个人生活经历与性格特征了,但其实都不是一成不变的。拿交流能力与表达能力这件事来说,如果自己是个偏i的人,能够勇敢地去进行一些小的陌生人社交,会发现自己原来没那么i。之前看过网上说过的一个词:small-talk能力,非常有意思,大家可以去了解了解。这方面虽然谈起来有时候会让人觉得很虚,但一直记得并很认同之前有位老师说过的一句话:你认为你是什么,你就是什么。

我们很多时候都对自己没有过太清晰的自我总结,或者说清晰的自我认知,自己以前有时候就是,原因有很多:惰性,没有勇气,嫌麻烦,摆烂心态,缺乏独立思考等等。有时候写简历的时候其实就是一个很好的机会,好好利用这一小段梳理自己的时间会有很大收获!

小tips

还有一些小的面试需要注意的事项,如下:

  • 准时!准时!准时!(提前5-10分钟)。
  • 提前准备简短自我介绍(3分钟左右)。
  • 提前了解要面试的公司,主要产品,以及日常工作内容等。
  • 个人形象,个人认为简洁干练,自然从容最好。
  • 勇于提问,双向交流。

最后,不论是工作面试还是各式各样的其他类型的面试,好好修炼自己永远是最重要的!
内功深厚自会自信从容!
祝刷到此文的各位大佬们人生无限宽广! 共勉!

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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。
### 内容概要 这份《计算机试卷1》包含多个部分,主要覆盖了计算机基础知识、操作系统应用、文字处理、电子表格、演示文稿制作、互联网应用以及计算机多媒体技术。试卷以单选题开始,涉及计算机历史、基本概念、硬件组成、软件系统、网络协议等。接着是操作应用部分,要求考生在给定的软件环境中完成一系列具体的计算机操作任务。 ### 适用人群 本试卷适用于计算机科学与技术、信息技术相关专业的学生,以及准备计算机水平考试或职业资格认证的人士。它适合那些希望检验和提升自己计算机操作能力的学习者,也适用于教育工作者作为教学评估工具。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为教育机构的课程评估工具,帮助教师了解学生对计算机基础知识的掌握程度。 2. **自学检验**:供个人自学者检验自己的计算机操作技能和理论知识,为进一步学习提供方向。 3. **职业发展**:为职场人士提供计算机技能的自我提升途径,增强其在信息时代的竞争力。 4. **考试准备**:为准备计算机相关考试的考生提供实战演练的机会,加强考试自信。 5. **教学资源**:教师可以将其作为教学资源,设计课程和实验,提高教学效果。 试卷的目标是通过理论知识的测试和实践技能的操作,全面提升考生的计算机应用能力。考生应掌握从基础的计算机组成原理到复杂的数据处理、演示文稿制作、网络应用以及多媒体技术处理等多方面技能。通过本试卷的学习与练习,考生将能够更加熟练地使用计算机解决实际问题,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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