决策树和随机森林

决策树是一种基本的分类与回归方法,学习通常包含三个步骤:特征选择、决策树的生成和决策树的剪枝

条件熵

H(X,Y)-H(X)
信息增益和条件熵

决策树容易发生过拟合,对于未测试数据的泛化能力较弱,剪枝和随机森林:极小化决策树整体的损失函数
剪枝:父结点变成新的叶结点
随机森林:

信息增益

使用信息增益选择特征的算法称为C3算法

信息增益比

特征A对训练数据集D的信息增益比gR(D, A)定义为其信息增益g(D, A)与训练集D的经验熵之比

基尼指数

基尼指数是CART分类树用来选择最优特征的算法,同时决定了该特征的最优二值切分点。

一个特征的信息增益/基尼系数越大,表明特征对样本的熵减少的能力更强,这个特征使得数据由不确定性变成确定性的能力越强。

经典算法

gain(outlook)最大(即outlook在第一步使得系统的信息熵下降得最快)
ID3算法:信息增益(传统算法)
C4.5算法:信息增益率
CART算法:Gini系数

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对于计算机专业的学生而言,参加各类比赛能够带来多方面的益处,具体包括但不限于以下几点: 技能提升: 参与比赛促使学生深入学习和掌握计算机领域的专业知识与技能,如编程语言、算法设计、软件工程、网络安全等。 比赛通常涉及实际问题的解决,有助于将理论知识应用于实践中,增强问题解决能力。 实践经验: 大多数比赛都要求参赛者设计并实现解决方案,这提供了宝贵的动手操作机会,有助于积累项目经验。 实践经验对于计算机专业的学生尤为重要,因为雇主往往更青睐有实际项目背景的候选人。 团队合作: 许多比赛鼓励团队协作,这有助于培养学生的团队精神、沟通技巧和领导能力。 团队合作还能促进学生之间的知识共享和思维碰撞,有助于形成更全面的解决方案。 职业发展: 获奖经历可以显著增强简历的吸引力,为求职或继续深造提供有力支持。 某些比赛可能直接与企业合作,提供实习、工作机会或奖学金,为学生的职业生涯打开更多门路。 网络拓展: 比赛是结识同行业人才的好机会,可以帮助学生建立行业联系,这对于未来的职业发展非常重要。 奖金与荣誉: 许多比赛提供奖金或奖品,这不仅能给予学生经济上的奖励,还能增强其成就感和自信心。 荣誉证书或奖状可以证明学生的成就,对个人品牌建设有积极作用。 创新与研究: 参加比赛可以激发学生的创新思维,推动科研项目的开展,有时甚至能促成学术论文的发表。 个人成长: 在准备和参加比赛的过程中,学生将面临压力与挑战,这有助于培养良好的心理素质和抗压能力。 自我挑战和克服困难的经历对个人成长有着深远的影响。 综上所述,参加计算机领域的比赛对于学生来说是一个全面发展的平台,不仅可以提升专业技能,还能增强团队协作、沟通、解决问题的能力,并为未来的职业生涯奠定坚实的基础。
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