邓宁-克鲁格效应：从无知到彻悟的智慧之旅-CSDN博客

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邓宁-克鲁格效应描述了人们从无知到专家的过程，包括不知道自己不知道、知道自己不知道、知道自己知道和不知道自己知道四个阶段。文章通过个人经历探讨了这一过程，指出在成长中认识到自身知识盲区的重要性，并强调选择兴趣所在，持续投入以建立专业领域知识体系的关键作用。

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从不知道自己不知道的愚昧状态，到不知道自己知道的大师彻悟境界，中间会经历两个阶段，分别是知道自己不知道和知道自己知道。
我们通常把一个人不遵循科学规律地评价一件事物的行为叫做愚昧，而愚昧又通常和另一个词连用，就是无知，无知就是人对某一方面是没有经验和知识的积累，不知道如何正确客观的作出评价，这其实无可厚非，我们每个人不可能是全才，同样也不可能对世间万物都有所涉猎，在我们接触某一个领域之前，甚至不知道对领域没有任何概念，就像人类初期对于月亮和太阳以外的天体没有任何的概念一样，所以这个阶段是不知道自己不知道。
但是，可悲的是，有些人在不知道自己不知道的时候，以为自己知道，然后就妄加评论，甚至出现外行指导内行这种可笑的事情发生，这就是某些人在毫无根据的情况下，自信心爆棚以至于不可理喻的状态，这种状态是愚昧的巅峰。
我在上大学之前对于电脑的认知基本上处于娱乐休闲的水平，我从小学就开始接触各类大型网游，也会去花时间琢磨游戏世界的运转规律，在操作层面非常熟练，但是从来没有思考过电脑游戏背后的知识，例如游戏是如何被制作出来的？我们看到的游戏画面是怎么从一个笨重的主机箱传输到显示屏上并显示出来的？我们在游戏中会遇到各种各样的bug，它们出现的原因是什么（虽然我以前玩游戏也经常利用游戏的某些bug来获得收益，但我从来也没有思考过这些存在于游戏世界中的“漏洞”是如何出现的，其实我相信会有聪明的人可以从这些漏洞中应该会发现一些

邓宁-克鲁格效应的理解