哈工大C语言程序设计精髓第十五周

最新推荐文章于 2021-12-22 19:45:33 发布

Chris Phantom

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分类专栏：哈工大慕课

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由于这些代码也是我初学时写的代码，故其中的规范程度及简洁程度并不很好（此处我后来写的有可以参考一下->C语言代码规范），但是能很好的接近出初学者的水平，也更有参考价值！排版不易，喜欢就点个赞吧！如有问题，请勿吐槽，欢迎留言互相学习。

练兵区——编程题

1. 计算零件数

题目内容：
有一堆零件（100–200之间），如果分成4个零件一组的若干组，则多2个零件，如果分成7个零件一组的若干组，则多3个零件，如果分成9个零件一组的若干组，则多5个零件，编程计算这堆零件的总数。
输入格式: 无
输出格式： “%d\n”

代码实现

#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
    int i;
    for(i=100;i<=200;i++)
    {
        if(i%4==2 && i%7==3 && i%9==5)
        {
            printf("%d\n",i);
            break;
        }
    }
    return 0;
}

2. 走台阶

题目内容：
楼梯有10阶台阶，上楼可以一步上1阶，也可以1步上2阶，编程计算10阶台阶总共有多少走法.
提示：可以递推计算，如1阶台阶总共一种走法，2阶台阶总共2走法，3阶台阶总共3种走法，直到计算出10阶台阶走法.
输入格式: 无
输出格式： “Result=%d”

代码实现

#include<stdio.h>
#include<string.h>
int FF(int x);
int main()
{
    int n;
    n=FF(10);
    printf( "Result=%d",n);
    return 0;
}
int FF(int x)
{
    if(x==1 || x==2 || x==3)
        return x;
    else
        return FF(x-1)+FF(x-2);
}

3. 将数据按照奇偶排序

题目内容：
输入10个数，将10个整数按升序排列输出，并且奇数在前，偶数在后。如果输入的10个数是:10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 ，则输出：1 3 5 7 8 2 4 6 8 10。（编程提示：可利用2个数组变量，一个用来存放输入的整数，输入后，对这个数组进行排序，然后将数据复制到另一个数组中，先复制奇数再复制偶数）。
程序运行结果如下：
Input 10 numbers:
3 12 7 65 8 4 17 25 36 50↙
Output: 3,7,17,25,65,4,8,12,36,50
输入提示信息：“Input 10 numbers:\n”
输入格式: “%d”
输出格式：
输出数据提示信息：“Output: " （注：冒号“：”的后面有一个空格）
前9个数据的输出格式：”%d,"
最后一个数据的输出格式："%d\n"

代码实现

#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
    int a[10],b[10],i,j,temp,t=0,y;
    printf("Input 10 numbers:\n");
    for(i=0;i<10;i++)
    {
        scanf("%d",&a[i]);
        if(a[i]%2==0)
            t++;
    }
    for(i=0;i<9;i++)
    {
        for(j=i+1;j<10;j++)
        {
            if(a[i]>a[j])
            {
                temp=a[i];
                a[i]=a[j];
                a[j]=temp;
            }
        }
    }
    for(i=9,j=y=10-t;i>=0;i--)
    {
        if(a[i]%2==0)
        {
            t--;
            b[y+t]=a[i];
        }
        else
        {
            j--;
            b[j]=a[i];
        }
    }
    printf("Output: ");
    for(i=0;i<9;i++)
    {
        printf("%d,",b[i]);
    }
    printf("%d\n",b[i]);
    return 0;
}

4. 三色球分组

题目内容：
从3个红球，5个白球，6个黑球中任意取出8个作为一组进行输出。在每组中可以没有黑球，但必须要有红球和白球。编程实现以上功能。用函数返回其组合数，在函数中打印每组的组合
函数原型为： int Fun (void);
程序运行结果示例：
The result:
red: 1 white: 1 black: 6
red: 1 white: 2 black: 5
red: 1 white: 3 black: 4
red: 1 white: 4 black: 3
red: 1 white: 5 black: 2
red: 2 white: 1 black: 5
red: 2 white: 2 black: 4
red: 2 white: 3 black: 3
red: 2 white: 4 black: 2
red: 2 white: 5 black: 1
red: 3 white: 1 black: 4
red: 3 white: 2 black: 3
red: 3 white: 3 black: 2
red: 3 white: 4 black: 1
red: 3 white: 5 black: 0
sum= 15
输入格式: 无
输出格式：
输出提示：“The result:\n”
输出格式：“red:%4d white:%4d black:%4d\n”
输出组合数格式：“sum=%4d\n”

代码实现

#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
    int a,b,c,t=0;
    printf("The result:\n");
    for(a=1;a<=3;a++)
    {
        for(b=1;b<=5;b++)
        {
            for(c=0;c<=6;c++)
            {
                if(a+b+c==8){
                    printf("red:%4d white:%4d black:%4d\n",a,b,c);
                    t++;}
            }
        }
    }
    printf("sum=%4d\n",t);
    return 0;
}

5. 同构数

题目内容：
编写程序，找出1~99之间的全部同构数。若一个数出现在它的平方数的右边则称它是同构数。例如：若5 ^{2=25，则5是一个同构数。再如，若25}2=625，则25是一个同构数。
输入格式: 无
输出格式： “m=%3d\t\tm*m=%6d\n”

代码实现

#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<math.h>
#define N 10

int main(void)
{
    for(int i=1;i<=99;i++){
        int a = i*i;
        if((i<10 && i == a %10)||(i>=10 && i == a%100)){
            printf("m=%3d\t\tm*m=%6d\n",i,a);
        }
    }
}

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由于这些代码也是我初学时写的代码，故其中的规范程度及简洁程度并不很好（此处我后来写的有可以参考一下->C语言代码规范），但是能很好的接近出初学者的水平，也更有参考价值！排版不易，喜欢就点个赞吧！如有问题，请勿吐槽，欢迎留言互相学习。练兵区——编程题计算零件数题目内容：有一堆零件（100–200之间），如果分成4个零件一组的若干组，则多2个零件，如果分成7个零件一组的若干组，则多3个零件，如果分成9个零件一组的若干组，则多5个零件，编程计算这堆零件的总数。输入格式: 无输出格式： “%d\
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