upc2021个人训练赛第22场A. 联通数（思维）

问题 A: 联通数

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题目描述

数学高手小G最近发现了一种新型的数！
他首先在草稿纸写下任意长度的数字串kkkkkkkkkkk…(1≤k≤9)并在其中间添加加号，且相邻两个加号之间至少含有两个数字k (默认数字串第一个数字前与最后一个数字后也有两个加号)，然后对其进行求和得出一个新的数。像这样得出的数他将其定义为 “k联通数 ” 。
小G对于他的发现感到非常的自豪， 像数字854就能表示为77+777，因此854是7联通数。
小G现在非常好奇， 究竟有哪些数可以是k联通数呢？他想考验一下你。
询问T次，每次给定两个数n,k，判断 n是否为k联通数， 如果是，输出 YES，否则出 NO。
输入
第一行一个整数T，表示询问个数。
接下来T行，每行两个整数n,k，意义如上所示。
输出
T行，每行输出 YES 或 NO。
样例输入 Copy
3
854 7
111 2
554 2
样例输出 Copy
YES
NO
YES

思路：

跟cf的某题有点类似。
假设$k=8$，考虑将数拆成$88$和$8$的组合，如果$88$的个数除以$10$大于$8$的个数，就是可以构成的。
比如，当$n=10752$时：
$10752/88=122$,
$10752\%88=16$，
$122$的个位数$2$拿出来看作是$2\ast 88$
剩下$120\ast 88$，即$12\ast 880$
由于$16=2\ast 8$，拿出两个$880$跟$8$组合为$888$
剩下$10\ast 880$即$88\ast 100$
符合题意。

代码：

int main(){
    int _=read;
    while(_--){
        ll n=read,k=read;
        ll t1=k*10+k;
        ll chushu=n/t1/10;
        ll yvshu=n%t1;
        if(yvshu%k) puts("NO");
        else{
            if(yvshu/k<=chushu) puts("YES");
            else puts("NO"); 
        }
    }   
    return 0;
}