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原创 数值分析
数值分析$2.2矩阵三角分解方法Gauss消去法的矩阵运算直接三角分解方法平方根法追赶法小结 $2.2矩阵三角分解方法 Gauss消去法的矩阵运算 矩阵分解法是高斯消元法的变形,它的复杂度和高斯消元法一样都是O(n^3),但是矩阵分解法在处理线性方程组系(具有相同的系数矩阵,但是右端项不同的方程组)时,运算比较方便。 A=LU——成为A的LU(三角)分解。显然L是单位下三角矩阵,U是上三角矩阵。 具体如下所示: 我们来开看一个例子: 下面是用python实现A=LU矩阵 data = [[2, 2,
2021-04-06 20:46:05 649
Python毕设设计-基于OpenCV的实时视频流车牌识别课程设计
本项目使用OpenCV和Python语言,实现了一个实时视频流车牌识别系统。该系统可以从摄像头中获取视频流,并自动识别车辆的车牌号码。以下是该项目的详细描述:
步骤1:视频流获取
首先,我们需要获取视频流并将其传递给系统。我们可以使用OpenCV库中的VideoCapture功能,该功能可从摄像头、文件或网络中读取视频流。在本项目中,我们将使用电脑摄像头获取实时视频流。
步骤2:车牌识别
为了识别车牌号码,我们需要先检测车辆的位置和大小。在本项目中,我们将使用Haar级联分类器来检测车辆。
在检测到车辆后,我们可以使用车牌识别算法对车牌进行识别。在本项目中,我们将使用基于深度学习的车牌识别算法,例如卷积神经网络(CNN)或循环神经网络(RNN)。识别结果将被绘制在车辆矩形框上。
步骤3:结果输出
最后,我们可以将识别结果输出到控制台或保存到文件中。在本项目中,我们将在车牌上绘制识别结果,并将视频流显示在屏幕上。
以上是本项目的详细描述。该系统可以帮助警察、停车场管理等监控场合快速识别车辆的车牌号码。
2023-04-11
MmH+脑波信号+“5G VR“——革新心理健康教育模式ppt.rar
MmH+脑波信号+“5G VR”—革新心理健康教育模式
本文在传统心理健康教育模式的不客观、不准确、不完整、时空限制性等弊端、高校潜在具有心理健康问题学生数量明显趋升的现实需求和大数据时代追赶下,我们采取“大数据+高校,革新心理健康教育模式”的必要策略,并实现了应用于心理健康的高校管理系统APP的设计概念图,以及代码的绝大部分实现;同时,我们致力于创新,建立了“脑机接口+5G VR+心理健康疾病监测和调节”的创新模式。并动手对部分器材予以实现,并获得专利。 项目具有很大的现实意义,整个策略成熟且完整统一,具备创新突破。
2021-05-24
脑波信号+“MmH“——革新心理健康教育模式.rar
MmH+脑波信号+“5G VR”—革新心理健康教育模式
本文在传统心理健康教育模式的不客观、不准确、不完整、时空限制性等弊端、高校潜在具有心理健康问题学生数量明显趋升的现实需求和大数据时代追赶下,我们采取“大数据+高校,革新心理健康教育模式”的必要策略,并实现了应用于心理健康的高校管理系统APP的设计概念图,以及代码的绝大部分实现;同时,我们致力于创新,建立了“脑机接口+5G VR+心理健康疾病监测和调节”的创新模式。并动手对部分器材予以实现,并获得专利。 项目具有很大的现实意义,整个策略成熟且完整统一,具备创新突破。
2021-05-24
空空如也
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