从奥本海默的浮沉谈科学与政治的关系

摘要：本文通过介绍奥本海默的一生沉浮，分析阐述了科学与政治的辩证关系。从幼年时期到晚年，注重介绍其担任曼哈顿计划领导人时期，概述了奥本海默的成就与遭遇。由奥本海默案例引发对科学与政治关系的思考，科学制约着政治的脚步，政治又主导着科学的发展方向。提出了“科学政治”这个新的形式，科学与政治的关系日益密切，政治融入科学，科学融入政治已经成为其发展的趋势。

关键字：奥本海默；科学；政治；发展趋势

目录

1. 奥本海默生平

2. 曼哈顿计划之奥本海姆的沉浮——曼哈顿计划前与后

3. 奥本海默沉浮之科学与政治关系

4.科学与政治关系发展趋势

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1. 奥本海默生平

        尤利乌斯·罗伯特·奥本海默(Julius Robert Oppenheimer）出生于1904年4月22日，是一位著名的美籍物理学家，是曼哈顿计划的主要领导者，被誉为人类的“原子弹之父”。奥本海默的父亲是朱丽叶斯∙奥本海默（Julius Oppenheimer），他父亲是一位犹太人，祖籍是德国，他在小时候就移民到了美国。凭借着自己的经商才华，朱丽叶斯∙奥本海默事业取得了很大成功。奥本海默的母亲是埃拉∙弗里德曼(Ella Freedman)，也是一位犹太移民，在绘画领域表现出非凡的天资，这个爱好对奥本海默今后的生活工作产生了深刻的影响。奥本海默在这样一个优秀的家庭中得到成长，培养了他广泛的兴趣[1]。

        奥本海默在幼年时期就表现出异于常人的天资，他在五岁那年回德国看望自己祖父，这位“对学问有爱好”的祖父送给他一包矿石，没想到这份小小礼物激起了奥本海默对矿物学的极大兴趣。之后，奥本海默热爱上矿物学方面的研究，沉迷其中，他的工作很快就获得了许多专家的认可。在十岁那年，他成为纽约矿物俱乐部有史以来最小的正式会员。一年后，奥本海默在该俱乐部会议上宣读了他的第一篇矿物学论文一一《曼哈顿岛上的基岩》。

        1911年罗伯特∙奥本海默进入纽约道德文化学校学习，这所学校是费利克斯∙阿德勒博士创办的。1921年，奥本海默以十门全部“优秀”的成绩从纽约道德文化学校毕业，结束了中学教育。第二年，奥本海默以优异的成绩考入美国知名大学——哈佛大学，他最开始选择的专业是化学专业，但却在大学最后一年选了一门高等热力学课程之后对物理学产生浓厚的兴趣，找到了他研究方向，并开始了理论物理的学习与探索。这段期间，奥本海默在一位著名实验物理学家珀西∙布里奇曼（Percy Bridgman）的指导下进行科学研究工作，他刻苦专研，投入了大部分精力在实验室中进行试验。老师布里奇曼对他影响非常大，奥本海默不仅从他身上学到了物理知识，而且从他身上体会到一个真正的科学家的魅力所在。

        1926年，22岁的奥本海默从哈佛大学毕业，随后来到欧洲大陆继续深造。他来到了剑桥大学卡文迪许实验室，在实验物理学家J∙J汤姆逊的指导下进行研究工作。没过多久，天资聪慧的奥本海默就取得一些显著的进展，于1926年5月发表了一篇名为《关于振动—转动谱带的量子理论》的量子理论论文。过了两个月，又发表另一篇名为《关于类氢原子的连续态跃迁》的论文。奥本海默深究量子理论，发表了两篇自己论文，展示出自己在理论研究方面的才华，得到马克思∙波恩的赞赏，邀请他到哥延根进一步做实验研究。1927年，奥本海默发表了题为《论连续光谱的量子理论》的博士论文，顺利获得了博士学位，这篇论文后来在《物理杂志》上用德文发表。1929，奥本海默选择回美国任教，去到了加州大学伯克利分校担任助理教授。在奥本海默不懈努力下，伯克利逐渐成为著名的理论物理研究中心。1943年开始是奥本海默人生当中重要时期，他受委托担任洛斯阿拉莫斯实验室主任，执行曼哈顿计划。