linux第一次作业

1、 常用目录及其作用
/root root用户的家目录
/home 存放普通用户的家目录
/etc 各种配置文件
/bin 二进制文件,用户可以执行的程序和命令。这是一个软连接,指向/usr/bin在这里插入图片描述/var 可变化的数据文件:日志文件、邮件文件
/var/log/messages 系统日志文件
/var/spool/mail 邮件文件
/dev 设备文件 设备与接口设备以文件形式存在于此
2、 系统维护类
ls 在这里插入图片描述
pwd 在这里插入图片描述
cd 在这里插入图片描述
date 时间
在这里插入图片描述
passwd 改用户密码
在这里插入图片描述
man manual手册
man 命令
who
在这里插入图片描述
last 列出目前与过去登入系统的用户相关信息。
在这里插入图片描述
ps 当前系统进程状态
在这里插入图片描述
3、 文件管理
grep
查找文件里有字符h的字符串:grep h 文件名
匹配整个单词:grep -w 单词 文件名
匹配所有包含a到r的字符:grep [a-r] 文件名
匹配以q开始的行:grep ^q 文件名
匹配以q结束的行:grep q$ 文件名
匹配以数字开头的行:grep 1 文件名
匹配以q或者f开头的行:grep 2 文件名 中间可以加逗号
不匹配以q或者f开头的行:grep [qf] 文件名 同理
匹配oo前面不是f或者g的字符串:grep [^gf]oo 文件名
匹配以#号开头的行:grep ^#
显示没有#号开头的行:grep -v ^#
过滤空白行:grep ^$
grep -v ^$ /etc/passwd | grep -v ^# 显示非#开头非空白的行
如果要明确搜索当前目录下的子目录:grep -r h ./*
忽略子目录:grep -d skip h ./*
-l:查询多文件时只输出包含匹配字符的文件名
搜索时忽略大小写:grep -i
搜索时显示没有匹配到的行:grep -v 取反
搜索时显示匹配到的那一行以及下2行:grep -A 2
搜索时显示匹配到的那一行以及上2行:grep -B 2
搜索时显示匹配到的那一行以及上下2行:grep -C 2

find
1.与时间有关的参数:共有-atime,-ctime,-mtime。ll --time=atime
-mtime n:意义为在n天之前的一天之内被更改过的文件;-mtime 4,前4~5那一天的文件名
-mtime -n:列出在n天之内(包含n天本身)被更改过的文件名;-mtime -4,小于等于4天内的文件名
-mtime +n:列出在n天之前(不包含n天本身)被更改过的文件名;-mtime +4,大于等于5天前的文件名
find /-mtime 0 #0代表目前的时间,所以从现在开始到24小时前有改动过内容的文件都会被列出来
find /etc/ -newer /etc/passwd寻找/etc/下面的文件,如果文件日期比/etc/passwd新就列出
2.与用户或者用户组名有关的参数
-uid n:n为数字,这个数字是用户的账号ID,即UID
-gid n:GID
-user name:根据文件拥有者寻找文件
-group name:根据文件所属组寻找文件
-nouser:寻找文件的所有者不存在/etc/passwd的人
-nogroup:寻找文件的所有用户组不存在于/etc/group(当你自行安装软件时,很可能该软件的属性当中并没有文件所有者)
3.与文件权限及名称有关的参数
-name filename:查找文件名为filename的文件,支持通配符和?(由于find命令自己能解析通配符的含义,所以加引号不会让和?这两个符号失效)
-size [±]SIZE:查找比SIZE还要大(+)或者小(-)的文件。这个SIZE的规格有:c代表字节,k代表1024字节。-size +50k表示要找比50kB还要大的文件。
-type TYPE:根据文件类型查找文件,一般正规文件f,设备文件c、b,目录d,链接文件l,socket(s),FIFO(p)
-perm -mode:根据文件权限寻找文件。-perm -0744,当一个文件权限为4755时,也会被列出来。
-perm +mode:查找文件权限“包含任一mode的权限”的文件。-perm +755,当一个文件权限为-rw-------时也会被列出来,因为它有rw的属性存在
find /bin /sbin -perm +6000找出在/bin和/sbin这两个目录下具有SUID或SGID的文件
4.其他可执行的操作
-exec command:command为其他命令,-exec后面可再接其他的命令来处理查找到的结果
-print:将结果打印到屏幕上,这个操作是默认操作

find / -perm +700 -exec ls -l {} ;
{}表示“由find找到的内容”,find的结果会被放置到{}位置中。
-exec一直到“;”是关键字,代表额外命令的开始(-exec)到结束(;),在这中间的就是find命令内的额外命令。额外的命令不支持命令别名。

ln 为文件创建链接文件
ln -s 创建软链接文件
硬链接(hard link):
A是B的硬链接(A和B都是文件名),则A的目录项中的inode节点号与B的目录项中的inode节点号相同,即一个inode节点对应两个不同的文件名,两个文件名指向同一个文件,A和B对文件系统来说是完全平等的。如果删除了其中一个,对另外一个没有影响。每增加一个文件名,inode节点上的链接数增加一,每删除一个对应的文件名,inode节点上的链接数减一,直到为0,inode节点和对应的数据块被回收。注:文件和文件名是不同的东西,rm A删除的只是A这个文件名,而A对应的数据块(文件)只有在inode节点链接数减少为0的时候才会被系统回收。
软链接(soft link):
A是B的软链接(A和B都是文件名),A的目录项中的inode节点号与B的目录项中的inode节点号不相同,A和B指向的是两个不同的inode,继而指向两块不同的数据块。但是A的数据块中存放的只是B的路径名(可以根据这个找到B的目录项)。A和B之间是“主从”关系,如果B被删除了,A仍然存在(因为两个是不同的文件),但指向的是一个无效的链接。

4、压缩和解压缩
gzip
(1)压缩文件gzip:gzip 文件名(原文件不存在)
gzip -c 文件名1 >文件名1.gz (保留原文件)
-c表示将压缩过程中产生的数据输出到屏幕上
(2)解压文件:gzip -d 文件名.gz(不保留)
gunzip 文件名.gz
gzip -cd 文件名2.gz >文件名2(保留原文件)
查看压缩过的文本文件内容:zcat 文件名.gz
bzip
(1)压缩文件bzip2(用法同gzip):bzip2 文件名
bzip2 -c 文件名1 >文件名1.bz2(保留原文件)
(2)解压文件:bzip2 -d 文件名.bz2(不保留原文件)
bunzip2 文件名.bz2
bzip2 -cd 文件名2.bz2 > 文件名2(保留原文件)
查看压缩过的文件内容:bzcat 文件名.bz2
xz
LZMA2压缩算法,比gzip、bzip压缩的文件更小。
-z, --compress # 强制压缩
-d, --decompress, --uncompress
-t, --test # 测试压缩文件的完整性
-l, --list # 列出有关.xz文件的信息
-k, --keep # 保留(不要删除)输入文件
-f, --force # 强制覆盖输出文件和(解)压缩链接
-c, --stdout, --to-stdout
# 写入标准输出,不要删除输入文件
-0 … -9 # 压缩预设; 默认为6; 取压缩机
# 使用7-9之前解压缩内存使用量考虑在内!
-e, --extreme # 尝试通过使用更多的CPU时间来提高压缩比;
# 要求不影响解压缩存储器
-T, --threads=NUM # 最多使用NUM个线程; 默认值为1; set to 0
# 设置为0,使用与处理器内核一样多的线程
-q, --quiet # 抑制警告; 指定两次以抑制错误
-v, --verbose # 冗长; 指定两次更详细
-h, --help # 显示这个简洁的帮助并退出
-H, --long-help # 显示更多帮助(还列出了高级选项)
-V, --version # 显示版本号并退出

tar
文件的归档即打包文件:tar [主选项+辅选项] 文件或目录
主选项:只能出现一个主选项
c— create 创建一个新归档文件
x— 从归档文件中提取文件出来
t— 列出归档文件的内容,查看已经打包了哪些文件,重点在查看文件名

辅选项
z—通过gzip的支持进行压缩/解压缩,一般格式为*.tar.gz
j— 通过bzip2的支持进行压缩/解压缩,一般格式为*.tar.bz2
J—通过xz的支持进行压缩/解压缩,一般格式为*.tar.xz
v— 归档或解包过程中显示被打包的文件
C—这个参数用在解压缩时,若要在特定目录解压缩,可以使用这个参数
f— 输出结果到文件,必须写该选项
–exclude=FILE在打包的过程中,不要将 FILE 打包! --排除某个文件打包

常见的两种压缩方式:jcvf zcvf
打包、压缩文件1和2并重命名:tar zcvf 新文件名 文件名1 文件名2 文件名3 文件名4
在这里插入图片描述
解压:tar xvf 文件名 -C 目标路径 该命令会自动判断归档文件的压缩格式,自动调用相关程序进行解压缩
在这里插入图片描述
查看已压缩文件:tar tf 文件名
在这里插入图片描述
5、用户管理
useradd (adduser)
添加系统用户:useradd -r 用户名,添加系统用户,不创建主目录和邮箱
添加用户并用选项指定参数:useradd 用户名 -u uid号 -g gid号/组名 -G 附加组/组名 -c 备注 -s 指定shell -d 指定家目录
在这里插入图片描述
usermod
-c 改变用户的全名或者说描述名称
-d 改变用户的家目录
-e 设置用户账号的过期时间
-f 密码的过期宽限时间
-g 改变用户的gid
-G 将用户添加入一个新组
-s 改变用户的默认shell
-l 改变用户用户名
-u 改变用户的uid
-L 锁住密码,使账号不能用
在/etc/shadow中的密码字段前加一个!
-U 为用户密码解锁
删除文件中密码字段前的一个!
给用户追加附加组:usermod -a -G 组名 用户名

userdel
userdel -r 用户名 删除用户和用户文件
userdel 用户名 只删除用户

groupadd
添加用户组
创建组:groupadd -g gid 组名
在这里插入图片描述
groupmod
修改组信息:groupmod -n 新组名 -g gid 原组名
在这里插入图片描述
groupdel 删除组
在这里插入图片描述
id
查看用户信息
在这里插入图片描述
w
显示目前登陆系统的用户信息
w命令 用于显示已经登陆系统的用户列表,并显示用户正在执行的指令。执行这个命令可得知目前登入系统的用户有那些人,以及他们正在执行的程序。单独执行w命令会显示所有的用户,您也可指定用户名称,仅显示某位用户的相关信息
在这里插入图片描述
who
显示目前登陆系统的用户信息
who命令 是显示目前登录系统的用户信息。执行who命令可得知目前有那些用户登入系统,单独执行who命令会列出登入帐号,使用的终端机,登入时间以及从何处登入或正在使用哪个X显示器。
在这里插入图片描述


  1. 0-9 ↩︎

  2. qf ↩︎

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### 回答1: 北邮linux的第三次上机作业是在系统管理课程中所进行的,主要涵盖了对Linux系统的进程管理、文件系统扩展、定时任务、用户和组管理等方面的学习。 在进程管理方面,我们主要掌握了如何使用ps命令、top命令和kill命令来查看、控制和关闭进程。在文件系统扩展方面,我们学习了如何使用LVM技术来管理硬盘的扩容和分区,以及如何使用fdisk命令来对磁盘进行分区管理。 此外,我们还掌握了如何使用crontab命令来进行定时任务的管理和设置,以及如何使用useradd命令和usermod命令来进行用户和组的管理和权限设置。这些技能对于如今的系统管理者而言是必须的。 在此次实验中,我们通过实际操作,更好地理解了Linux系统管理的机制和原理,掌握了课堂所学的知识点,并且对系统管理者所需要具备的能力进行了深入的思考和探讨。这些都是我们在今后的学习和工作中必不可少的技能。 ### 回答2: 北邮linux第三次上机作业是一项挑战性较高的任务,要求参与者具备一定的软件编程和计算机网络方面的知识。任务主要分为两个部分,第一部分是编写程序,第二部分是进行网络配置。 在编写程序的部分,参与者需要使用C或C++编写一个多线程的程序,并通过文件读取或用户输入来进行数据处理。该任务要求参与者能够熟练运用多线程的编程思想,以及能够对数据进行有效的处理和分析。此外,还要求程序能够稳定运行,并在遇到异常情况时给出正确的提示信息。 在网络配置的部分,参与者需要在Linux系统上配置一个网络服务,并对相应的服务进行测试。该任务要求参与者具备一定的计算机网络知识,能够熟练操作Linux系统,并能够利用相应的工具完成网络配置。此外,还要求参与者能够对配置的服务进行实际测试,并对测试结果进行分析。 总的来说,北邮linux第三次上机作业是一项涉及多个方面的任务,要求参与者具备综合的软件编程和计算机网络能力。完成该任务可以帮助参与者提高自己的技术水平,同时也有助于加强他们的团队沟通和协作能力。 ### 回答3: 北邮Linux第三次上机作业是一项关于Shell编程的实践任务,要求学生通过练习,掌握Shell脚本的基本语法和应用,加深理解Linux操作系统的特性和原理。该次实践作业旨在提高学生的实际操作能力,培养学生的团队精神和创新意识。 该作业的主要任务是实现一个小型的Shell应用程序,包括输入输出和文件操作、字符串操作和文件查找等多个功能。学生需要根据题目要求设计功能模块,编写Shell脚本程序,并进行测试和调试。实践过程中,要注意代码规范性和运行效率,以及对实验结果的记录和总结。 通过这次实践作业,学生可以更加深入地理解Shell编程语言,掌握Linux操作系统的基本操作和应用技巧,提高自己的逻辑思维和编程水平。同时,通过团队协作和分享经验,可以加强学生的交流和合作意识,培养创意和创业精神。 总之,北邮Linux第三次上机作业是一项富有挑战和创新性的实践任务,可以为学生打下深厚的理论和实践基础,提高学生的实际操作能力,激励学生的创新和创业精神,为未来的职业生涯做好充分准备。
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