1. 题目
2. 分析
这道题在PAT甲级和乙级均出现了,可见这道题是重中之重,题目很好理解,实现好像很困难,但是只要你动手尝试之后,有一点“窍门”,你会发现你好像在循环某件事情,但又说不出来,这时你关注一下是什么让你觉得循环,你就会恍然大悟:在排每一列或者每一行我就在循环,于是,就有了思路。
3. 解题过程
- 这题解决就是模拟,把你觉得循环的点用代码表示出来,写第一行的时候感觉在循环,那就先写第一行的循环。
- 写第二列的时候感觉在循环,那就再写第二列的循环。
- 如此类推,当你写完一圈的时候,你又会发现这又是一个大循环:一圈一个循环,代码就写好了。
- 代码写好后只需再看看哪里需要限制,如什么时候退出循环(填好了就退)等等就ok啦。
- 请看代码:
#include<cstdio>
#include<algorithm>
#include<cmath>
#include<vector>
using namespace std;
int main()
{
int n;
scanf("%d", &n);
int A[n];
for(int i = 0; i < n; i++)
{
scanf("%d", &A[i]);
}
sort(A, A+n);
int m1 = n, m2 = 1;
while(m2 <= sqrt(n*1.0))
{
if(n % m2 == 0)
{
m1 = n / m2;
}
m2++; // m2 <= m1
}
m2 = n / m1;
int B[m1][m2];
int count = n - 1;
int round = 0;
int j = 0;
int k = 0;
while(1)
{
for(k = round; k < m2 - round; k++) //第一行的循环
{
B[j][k] = A[count];
count--;
}
if(count < 0) break;
k--;// 还原
for(j = round + 1; j < m1 - round; j++) // 第二列的循环
{
B[j][k] = A[count];
count--;
}
if(count < 0) break;
j--;// 还原
for(k = m2 - round - 2; k >= round; k--) // 第三行的循环
{
B[j][k] = A[count];
count--;
}
if(count < 0) break;
k++;// 还原
for(j = m1 - round - 2; j > round; j--) // 第四列的循环
{
B[j][k] = A[count];
count--;
}
if(count < 0) break;
j++;// 还原
round++; // 一圈的循环
}
for(j = 0; j < m1; j++)
{
printf("%d", B[j][0]);
for(k = 1; k < m2; k++)
{
printf(" %d", B[j][k]);
}
printf("\n");
}
return 0;
}
4. 小结
- 大问题拆成小问题是编程的核心,以这题为例,要填好这个螺旋矩阵得从第一行填起,接着往下填,于是一个大问题就拆解为如何填好第一行的小问题,所以编程so easy的。
感谢阅读!