基于 SpringBoot 的在线视频教育平台的设计与实现

一、选题背景及选题意义（国内外研究现状、初步设想及拟解决的问题）：
选题背景及意义：
在线教育顾名思义，是以网络为介质的教学方式，通过网络，学员与教师即
使相隔万里也可以开展教学活动；此外，借助网络课件，学员还可以随时随地进行学
习，真正打破了时间和空间的限制，对于工作繁忙，学习时间不固定的职场人而言网
络远程教育是最方便不过的学习方式。所有人离不开教育：早期教育、课外辅导、少
儿英语、职业教育、出国留学、商学院、移民服务......而在信息化爆发式发展的趋势
下，在线教育越来越凸显出优势：在线教育可以突破时间和空间的限制，提升了学习
效率；在线教育可以跨越因地域等方面造成的教育资源不平等分配，使教育资源共享
化，降低了学习的门槛。基于在线教育的特点和优势，网络学校受到越来越多人的认
可，各类新兴的网校及相关网站也不断涌现。显然，这代表着网校已经逐渐走进大众
的生活并成为一种学习的主流趋势。因此很多人开始选择在线教育，特别是白领一族
和大学生们。仅 2012 年一年，中国在线教育市场份额已经达到 723 亿元，且在线教
育用户呈规模性放大。具体来说在线培训学习系统可适合于：政府：现今我们的政府
也提倡学习型组织，不断变化的政策环境、不断出现的新事物对政府公务员提出了更
高的要求，而且政府机构的网络资源较佳，“在线培训系统”对公务员学习新知识和
提高素质有很大帮助，更关键的是政府机构是垂直管理体制，只要在一个领域中创建
并维护一套知识库，就可以让整个领域共享这宝贵的知识财富。学校：随着网络的兴
起，各大中学校可通过建立网上学校，加强学校、老师、学生之间的相互交流沟通，
提高教学质量，亦可建立公共教学资源库，建设精品课程，宣传学校的教育实力。行
业：许多行业知识库体系庞大，专业多且层次深