基于JAVA+SpringBoot+Vue的健康评测系统

基于JAVA+SpringBoot+Vue的健康评测系统

前言

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哈喽兄弟们,好久不见哦~

最近整理了一下之前写过的一些小项目/毕业设计。发现还是有很多存货的,想一想既然放在电脑里面也吃灰,那么还不如分享出去,没准还可以帮助到一些同学。
选题动因

到现在为止,互联网已经进入了千家万户,最普通的平民百姓也有属于自己的智能设备,计算机各种技术的储备也是相当的丰富,并且实现也是没有难度,各行各业,包括一些个人,也积极拥抱互联网时代的到来,也可以说是互联网时代的到来把人们都给包在互联网之中。从刚开始的政府办公,国家企业的开头使用,到如今的老百姓都能用上,别说那些普通企业了。计算机就是有这样的魅力,互联网被称为浪潮不是浪得虚名的。采用计算机技术,开发一些软件,实现软件所在的目的,这是一个常理,这个基础的常理缩短了地域之间的联系,提高了地域竞争水准,减低了人力成本和数据存储成本。本课题研究的疫情打卡健康评测系统,也是采用了计算机技术,该系统能够提高疫情打卡健康评测信息数据的检索速度,使用起来非常的方便。

目的和意义

在疫情打卡健康评测系统实际操作中,使用者会发现使用起来相当的方便,并且对数据的管理者来讲,也能及时的获得自己想要的数据,对整个数据的所有者能提供强大的帮助,疫情打卡健康评测系统从操作者的角度出发,不管是在数据的接收以及传递,以及处理结果,都有一个很明显的要求,对有效数据的处理,并且形成集合,并且对有效数据集合进行固定化处理,可以得到更有效的数据,有了疫情打卡健康评测系统,让管理层不至于把大量的人力和财力资源消耗在数据处理整合方面,完全可以让不知疲倦的计算机来进行,不仅投入减低,并且产出也不少。互联网时代就是如此,顺之者昌,响应互联网时代,不至于说可以乘风破浪,起码可以降低直接淘汰出局的几率。疫情打卡健康评测系统的出现是顺应时代的。

系统流程分析

操作逻辑是一个可以用画图工具展示的,因为数据在录入过程中的不可见,只能看到返回结果,所以把流程画成图可以更好的理解其中的顺序。

在系统的各项操作中,其他的录入环节,会对操作者具体操作的每条信息都会提出验证要求,比如不能为空,只能是汉字,以及其他的要求等,这些都在前端需要编写清楚,达到友好提示的目的,有效的帮助操作人员理解操作。具体数据的流程如下面的图所示。当操作员输入信息后,点击提交后台就会接收操作员提交的信息,并且提前编写好的逻辑会继续验证,如果数据合格就存入到数据库里并且返回成功提示,这样一个录入环节就达到了设计要求。

图3.1 添加信息流程图

有时候录入的一些数据可能需要修改,修改就是纠正之前的操作,所以修改数据必须是先把想要修改的数据从数据库里获取出来,然后在这个之上进行修改,修改数据也有相应的操作流程。

图3.2 修改信息流程图

数据的查询是在任何程序上都是一个常规的操作,面对的数据量不一样,想要获取想要的数据时间也不一样,都是尽快的获取自己想要的结果,所以数据查询就需要有个查询条件作为查询关键词,这样可以更好的获取符合关键词的数据。

图3.3 查询信息流程图

系统功能分析

当设计人员通过参考各种文献以及其他类似项目的调研后,就会对项目具体的功能进行分析,这样有的放矢可以更快的设计程序的功能。

疫情打卡健康评测系统的操作者有管理员,分析的管理员功能将使用用例图进行展示。图3.4展示了管理员用例图。管理员审核学生返校申请信息,管理学生居家,学生打卡,学生留言,试卷,试题以及学生考试信息等。

图3.4 管理员用例图

疫情打卡健康评测系统的操作者有学生,分析的学生的功能将使用用例图进行展示。图3.5展示了学生用例图。学生选择试卷进行考试,查看考试得分信息,添加学生返校申请信息,添加并管理打卡和居家信息。

图3.5 学生用例图

在系统设计环境,业务的处理逻辑和数据的设计逻辑虽然是重中之重,但是这些都是用户看不见摸不着的,用户也只是能看到部署好的项目运行起来的结果,所以用户对界面布局以及界面功能比较看重。所以说,如今只要是开发网站不仅仅是需要懂一点页面设计就行,也需要懂得UI设计的人群。传统的网页设计其实就是换几个颜色,放几张图片,然后来充实操作页面,让操作页面不至于太单调,但是互联网发展至今,开发也越来越精细化,用户越来越挑剔,还用凑合方式来进行程序开发,已经是属于落后的状态了。

布局设计原则

布局不是传统的把页面分分类,输入和显示页面,调整调整间距这些笼统的说法了,布局设计也是有一定的原则的。

首先,布局一定要清晰合理。布局的清晰不是说图片清晰或者文字清晰,而是说用户在使用过程中,看到导航的布局,就能明白所有功能模块都可以在导航里寻找,打开一个页面,就能知道重要与不重要的资料,必须与不必须的填写,甚至是输入的格式是什么规格,都可以让用户使用的时候一目了然。因为界面是有限的,所以说布局是相当重要的一点设计原则。

其次,布局的体现要符合大众审美,比如说导航,尽量都是网页的上方或者左侧。如果把导航放到网页下方或者右方,这些代码都是可以实现,但是不符合正常人的思维定向。现代人的读写习惯都是从上而下,从左到右的阅读方式,人们身体和心灵已经习惯了这种方式,如果布局到其他方向首先用户会感到新颖,但是却不会买账,因为操作几遍后就会不习惯。

最后,布局也要考虑这个软件是用来做什么的,常用这个软件的人员的年龄划分,性别划分,以及职业划分。划分了使用人群,就可以对背景进行调色填充,如果是长时间用电脑的人群尽量设计的有护眼功能,不至于看一会眼睛就受不了,尽量要区分长时间使用和短时间使用的背景,这一点很重要。

综上所述,系统设计需要考虑方方面面,布局设计也是需要精细化考虑,系统设计需要考虑太多,但是实现却不能弄得操作上太复杂,系统设计尽量的要满足用户需要,提高用户满意度。

功能结构设计

在基于系统功能分析的基础之上,开始对系统的详细功能进行设计,最终将使用结构图的形式对设计的结果进行展示。

管理员具备的详细功能将参照最终的设计结果,即图4.1所示的管理员功能结构图。其中管理员审核学生返校申请信息,管理学生居家,学生打卡,学生留言,试卷,试题以及学生考试信息等。

图4.1 管理员功能结构图

学生具备的详细功能将参照最终的设计结果,即图4.2所示的学生功能结构图。其中学生选择试卷进行考试,查看考试得分信息,添加学生返校申请信息,添加并管理打卡和居家信息。

图4.2 学生功能结构图

数据库设计

数据库的选用方面肯定要选一个市场反应比较好,性价比比较高的数据库,不能凭空想象数据库,要结合程序设计的需求来选择对应的数据库。目前来讲,市面上常用的关系型数据库足够达到需求。

数据库E-R图设计

想好更好的设计出数据库使用效果,那么就要对数据的存放格式以及存放关系作出调查和梳理,所以通过分析E-R图之间的数据实体关系是最好不过的。而设计数据库E-R图是有下面几点好处:

第一点:数据的冗余是一件很恐怖的事情,所以要对有些数据进行冗余筛选;

第二点:防止内存溢出,数据量太大,需要提前做好预测并且设定好规则;

第三点:数据库一定要完整,非完整数据也只是数据垃圾而已,没有任何作用;

第四点:提高数据检索性能;

这节主要是描述对系统的E-R模型的设计,数据存储格式的判断,实现的方法,用户的需要,这些都要统一,不能想当然。并且各个模型中间的关系尤其要突出。

(1)把学生返校申请具备的属性通过属性图进行展示,绘制的属性图见图4.4。

图4.4 学生返校申请实体属性图

(2)把学生具备的属性通过属性图进行展示,绘制的属性图见图4.5。

图4.5 学生实体属性图

(3)把打卡具备的属性通过属性图进行展示,绘制的属性图见图4.6。

图4.6 打卡实体属性图

(4)把管理员具备的属性通过属性图进行展示,绘制的属性图见图4.7。

图4.7 管理员实体属性图

(5)上述实体间关系见图4.8。

图4.8 实体间关系E-R图

管理员功能实现

学生返校申请管理

实现学生返校申请管理功能,其界面运行的效果图见图5.1。在该界面,管理员修改,删除学生返校申请信息,审核学生返校申请信息,学生返校申请信息包括健康码,行程码,核酸报告等信息。

图5.1 学生返校申请管理界面

试卷管理

实现试卷管理功能,其界面运行的效果图见图5.2。在该界面,管理员对试卷的考试时长,试卷总分等信息进行添加,修改,管理员查询试卷需要在查询框中编辑试卷名称即可查询。

图5.2 试卷管理界面

试题管理

实现试题管理功能,其界面运行的效果图见图5.3。在该界面,管理员负责新增多选题,判断题,单选题等信息,以及对各种试题进行排序,可以更改,删除试题信息等。

图5.3 试题管理界面

留言板管理

实现留言板管理功能,其界面运行的效果图见图5.4。在该界面,管理员除了需要回复留言之外,还可以查询留言内容,删除留言等。

图5.4 留言板管理界面

考试管理

实现考试管理功能,其界面运行的效果图见图5.5。在该界面,管理员对学生的答题情况以及学生答题试卷所得总分信息进行查看。

图5.5 考试管理界面

学生功能实现

试卷表

实现试卷表功能,其界面运行的效果图见图5.6。在该界面,学生查看试卷名称,试卷总分信息,学生点击考试按钮,即可对相应试卷进行线上答题。

图5.6 试卷表界面

在线考试

实现在线考试功能,其界面运行的效果图见图5.7。在该界面,学生需要在规定时间内回答完试卷的试题,然后上交答卷。

图5.7 在线考试界面

打卡管理

实现打卡管理功能,其界面运行的效果图见图5.8。在该界面,学生每天登记打卡日期以及打卡照片等信息,能够查询,修改打卡信息。

图5.8 打卡管理界面

居家管理

实现居家管理功能,其界面运行的效果图见图5.9。在该界面,学生登记居家状态,居家日期,居家位置等信息,查询,修改居家信息等。

图5.9 居家管理界面

学生返校申请管理

实现学生返校申请管理功能,其界面运行的效果图见图5.10。在该界面,学生登记健康码,行程码,核酸检测报告等信息,查看管理员对学生返校申请的审核情况。

图5.10 学生返校申请管理界面

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