算法训练(VIP)——入学考试

题目描述
辰辰是个天资聪颖的孩子,他的梦想是成为世界 上最伟大的医师。

为此,他想拜附近最有威望的医师为师。

医师为了判断他的资质,给他出了一个难题。

医师把他带到一个到处都是草药的山洞里对他说:

“孩子, 这个山洞里有一些不同的草药,采每一株都需要一些时间,每一株也有它自身的价值。

我会给你一段时间,在这段时间里,你可以采到一些草药。

如果你是一个聪明 的孩子,你应该可以让采到的草药的总价值最大。”

如果你是辰辰,你能完成这个任务吗?

输入格式
第一行有两个整数 T 和 M,用一个空格隔开,T 代表总共能够用来采药的时间,M 代表山洞里的草药的数目。
接下来的 M 行每行包括两个在 1~100 之间的整 数,分别表示采摘某株草药的时间和这株草药的价值。

输出格式
包括一行,这一行只包含一个整数,表示在规定的时间内,可以采到的草药的最大总价值。

样例输入
70 3
71 100
69 1
1 2

样例输出
3

数据范围
1 ≤ T ≤ 1000
1 ≤ M ≤ 100


题解一
动态规划:

偷个懒,解释在这里 =>【01背包问题】

#include <iostream>
using namespace std;

const int N = 110, M = 1010;

int v[N], w[N];
int f[N][M];

int main()
{
	int n, m;
	cin >> m >> n;
	
	for (int i = 1; i <= n; i ++) cin >> v[i] >> w[i];
	
	for (int i = 1; i <= n; i ++)
		for (int j = 0; j <= m; j ++)
		{
			f[i][j] = f[i - 1][j];
			if(j >= v[i]) f[i][j] = max(f[i][j], f[i - 1][j - v[i]] + w[i]);
		}
		
	cout << f[n][m] << endl;
	return 0;
} 

题解二
动态规划(优化):

#include <iostream>
using namespace std;

const int N = 110, M = 1010;

int v[N], w[N];
int f[M];

int main()
{
	int n, m;
	cin >> m >> n;
	
	for (int i = 1; i <= n; i ++) cin >> v[i] >> w[i];
	
	for (int i = 1; i <= n; i ++)
		for (int j = m; j >= v[i]; j --)		
			f[j] = max(f[j], f[j - v[i]] + w[i]);
		
	cout << f[m] << endl;
	return 0;
} 
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黑马程序员训练入学考试题 1、方法中的内部类能不能访问方法中的局部变量,为什么? 2、编写一个类,在main方法中定义一个Map对象(采用泛型),加入若干个对象,然后遍历并打印出各元素的key和value。 3、取出一个字符串中字母出现的次数。如:字符串:"abcdekka27qoq" ,输出格式为:a(2)b(1)k(2)... 4、有五个学生,每个学生有3门课(语文、数学、英语)的成绩,写一个程序接收从键盘输入学生的信息,输入格式为:name,30,30,30(姓名,三门课成绩),然后把输入的学生信息按总分从高到低的顺序写入到一个名称"stu.txt"文件中。要求:stu.txt文件的格式要比较直观,打开这个文件,就可以很清楚的看到学生的信息。 5、编写一个程序,获取10个1至20的随机数,要求随机数不能重复。 6、编写三各类Ticket、SealWindow、TicketSealCenter分别代表票信息、售票窗口、售票中心。售票中心分配一定数量的票,由若干个售票窗口进行出售,利用你所学的线程知识来模拟此售票过程。 7、写一方法,打印等长的二维数组,要求从1开始的自然数由方阵的最外圈向内螺旋方式地顺序排列。 如: n = 4 则打印: 1 2 3 4 12 13 14 5 11 16 15 6 10 9 8 7 ? 8、编写一个程序,它先将键盘上输入的一个字符串转换成十进制整数,然后打印出这个十进制整数对应的二进制形式。这个程序要考虑输入的字符串不能转换成一个十进制整数的情况,并对转换失败的原因要区分出是数字太大,还是其中包含有非数字字符的情况。提示:十进制数转二进制数的方式是用这个数除以2,余数就是二进制数的最低位,接着再用得到的商作为被除数去除以2,这次得到的余数就是次低位,如此循环,直到被除数为0为止。其实,只要明白了打印出一个十进制数的每一位的方式(不断除以10,得到的余数就分别是个位,十位,百位),就很容易理解十进制数转二进制数的这种方式。 9、28人买可乐喝,3个可乐瓶盖可以换一瓶可乐,那么要买多少瓶可乐,够28人喝?假如是50人,又需要买多少瓶可乐?(需写出分析思路) 10、有100个人围成一个圈,从1开始报数,报到14的这个人就要退出。然后其他人重新开始,从1报数,到14退出。问:最后剩下的是100人中的第几个人?

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