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RSS订阅原创 实验05指针及其在程序设计中的应用（2023级）吉林大学高级语言程序设计作业
编写程序实现：使用自定义函数void count(char * str, int * upper, int *lower, int *space, int *num, int*other)统计给定字符串str中的大写字母、小写字母、空格、数字字符、其它字符的数目，并以指针参数传回主程序中的调用点，并输出。输入：输入第一行给出正整数 N（≤10^2）是输入的字符串个数。输出：大写字母字符个数、小写字母字符个数、空格字符个数、数字字符个数和其它字符个数，数字间以一个西文空格间隔，最后一个数后无多余字符。
2023-11-20 12:27:54
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原创 实验07递归程序设计（2023级）吉林大学高级语言程序设计作业
编写程序，用递归方法计算一个长度为n的木条，当规定长度为k时，其经过上述截断过程会得到多少根木条。其中：n、k均为正整数，且假设木条截断所得短木条长度四舍五入为正整数，长木条长度为总长减去短木条长度。给定一个长度为n的木条，将其在大致2/5的位置截断，得到2个长度仍为整数的木条；如果新得到的木条的长度仍旧超过规定长度k，将继续按照上述方法处理得到的木条，直到所有木条的长度都不大于k。输入：一行输入两个非负整数，分别是十进制的 N 和 b ，其中 0 <=N <=2^31 ，2 <=b <= 36。
2023-11-14 14:04:04
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原创 实验06结构体（2023级）吉林大学高级语言程序设计作业
【计2016级期末试题】构造一个表示教师的结构体（包含3个字段：姓名、性别、年龄），编写函数，读入n个教师的信息，存入一个结构体数组中（如下图所示）。输入：依次输入一个正整数n及n个教师的姓名、性别、年龄。（说明：n不大于10；例如：一个教师的信息为zhangsan、false、50，另一个教师的信息为lisi、false、37。题目描述：复数可以写成A+Bi的常规形式，其中A是实部，B是虚部，i是虚数单位，满足i^2=-1。输出：一行中按照A+Bi的格式输出两虚数的和、差、积，实部和虚部均保留2位小数；
2023-11-07 17:03:21
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原创 C语言学习笔记
总结:二进制位中从第一位开始对应要乘的数依次成等比数列{1,2,4,8...2^n},故计算时将1或0乘上对应数列中的数即可(例如:1101=8+4+0+1=13)
2023-07-30 22:36:42
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空空如也
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