你好，世界（hello world）

计算机入门

刚学计算机会遇到各种问题，比如老师讲的让人云里雾里，想入门却发现这个门很抽象，哪怕是最简单的输出hello world的代码 ，初学者也会疑惑为什么要编译，为什么要有int main（） 为什么要有return 0 为什么要有#include（stdio.h）..... 本文记录下自己是怎么理解这个代码的每个部分的。

为什么要用编译器写代码？

      作为持续性摆烂，偶然性努力的再一次入门计算机的萌新，入门计算机最初的疑惑是为什么写代码要用一个叫编译器的东西写，编译器是干啥的？为什么要用编译器？以下我来举个例子解释这个问题。

    首先不同语种的人类互相使用（使唤去干活），主要靠的是说话+翻译者来传递信息，想让一个人做事，得靠嘴巴告诉翻译者内容，再由翻译者翻译内容说给被指挥的人，这里涉及到三个个东西：

1.你发声的工具（嗓子）；

2.你说话的语言（比如汉语）；

3.翻译者；

接下来我会通俗解释，人类使唤计算机做事用的上边俩条分别是什么。

1.键盘，鼠标等设备（发声工具）

    如果你直接对着一个计算机大喊，给我打印hello world，由于计算机没有这种耳朵，也不会懂你说的话，也就不会执行你的命令，显然通过嗓子直接交流是行不通的，于是我们通过特别手段与计算机互动，例如通过键盘和鼠标等设备，实现计算机操作的设备，它们本质是给计算机输入信息的工具，所以也被称做输入设备，输入的英语单词是input ，首字母为i（后面会再提及），计算机有个概念是“i/o设备”，其中的i指的就是input（输入），另一个o指的是output，意思是输出（计算机按照指令回应你）。总之，有了键盘鼠标等输入设备，你才能给计算机下命令。

2.机器语言（语言）

    有了给计算机说话的工具后，要解决的下一个问题是该给计算机说什么话，计算机好比一个外国人，你给他讲汉语，他也听不懂啥意思，因为你俩用的语言不互通。计算机和人类也是这样。

    我们玩的是汉语，那计算机玩的是啥呢？就俩，1和0，因为物理限制，计算机只管这俩字，这时又有问题了，人类之间能互相交流靠的是丰富的词汇库，有不同的文字表达不同的意思。只靠0和1俩数字怎么做到表达丰富的意思呢？

    我们拿英语作文举例，英语看起来是成千上万个单词，但也可以用27个符号来解释（26个字母和空格），任何的英语作文都可以用这27个符号表达出来（标点符号没算），我们可以再简化一下，让任何作文的含义可以用数字来表示：比如给a替换为1、给b替换为2......给z替换为26、把空格替换为27，这样一篇作文就这样被“加密”成了一堆数字，却任然能被解读出原来的意思，此时作文已经被改的面目全非，可这种地步的作文交给只会0和1的人还是看不懂作文，所以还需要进一步的“转化”。

    我们把现在全是数字的作文里的所有数字再做一次替换，把1改成1,、把2改成11、把3改成111...把26改成11111111111111111111111111（26个1）、空格改成27个1，最后再用数字0来隔开这一串串的数字1防止混在一起认不了。这样下来作文最终改成了只有1和0俩个东西，最初作文里的it 被改成了111111111011111111111111111111（实际在计算机中代表的不是这个意思，这里只是举例），这样一通操作下来让只会0和1的人就能了解作文的内容。

    以上的例子解释了俩个东西：

0和1排列组合可以表示任何复杂的东西，这解决了“词汇贫乏”的问题。

把复杂的东西转化为0和1，会变的很长很长，本来一篇几行的作文，改成数字0和1后可能变成了几十行。这对于计算机来说只是个小问题，毕竟算力可是远超人类的，但对于人类来来说，这样交流效率太低了（算个1+1等于几可能要一堆0和1来表示）。而且还得一直查字典数数字。

    为了解决机器早早完工，人类却在半天写命令的问题，人类想到了使用翻译者来解决这个问题。

 3.编译（翻译者）

    还是回到英语作文的例子，为了让只会0和1的人理解作文内容实在是费劲，于是人类把作文转化为数字的这一步交给了别人去做，让别人帮自己把作文内容转化为0和1交给计算机，那这个角色谁来当呢？没错，编译器就是为了干这事来的，你只管把敲好的你好世界送给编译器，剩下的交给编译器，用人规定的语法转化为0和1让机器理解。到此也就解释了老师说的运行代码前要编译一下的意思，指的就是让编译器转化语言。此时的作文就是所谓的高级语言（因为语法是外国人发明的，所以贴近英语）。

      你敲代码让机器打印“你好世界”’的流程如下：
1.用高级语言敲出代码；

2.编译器编译为机器语言；

3.执行机器语言打印你好世界。

    以上就是为什么要用编译器写代码。

怎么理解计算机入门的第一个代码（c语言）:你好世界

    先上代码：

#include<stdio.h>
int main()
{
    printf("hello world");
    return 0;
}

    输出结果是hello world，如图所示：

    老师可能会说include main return等等是啥别管，结果简单的几行代码有大半是不明所以。导致入门的时候就感到无形的压力，第一步就一堆不懂，自然打击后面的学习积极性，本人也是很晚才了解他们的意思。下面我来解释这些部分是什么。

1.printf（“hello world”）；

    先从简单的第4行代码 printf("hello world")；讲起，从数学开始讲：

    数学里有函数这个东西，大概模样长这样：f（x）= y ，意思是进去x得到结果y，把这个东西分成三部分分别是 f（）、x 、 y。以下解释这三个东西。

    f（）中的 f 是function的首字母，翻译过来是函数的意思，f 后边跟着一个括号，里面用来放打算处理的东西，处理完后输出一个结果，比如把 x 扔给函数，就会有对应的 y 处理出来。这里我们不要把x和y仅仅局限于普通的数字，我们可以把他的范围进行扩大，比如把f（）想象成磨坊，x想象成小麦放到磨坊去（放括号），那y就是经过f处理得到的面粉。当然，世界上有不同的函数，我们需要用起名字的办法来区别这些东西，比如磨坊，学校，工厂等等名字。

    回到代码的printf（“hello world”）；他也可以分成几个部分，printf（）、“hello world”、和；，

这里的“；”是一个句子的结束标志，类似汉语中的句号。printf可以继续分为print 和 f 俩部分 ，

print的中文意思是打印，f是函数的缩写，合起来就是打印函数，其中打印是这个函数的名字，

顾名思义，这个函数的任务就是打印；然后是括号里的内容“hello world” 他就是交给函数要处理的东西，合起来的中文意思就是：打印hello world。

    看起来有这行代码就够了，那其他几行是干啥的呢？接下来我们讲讲最开头的那一行是啥意思。

2. #include<stdio.h>

     同样，我们先把这段东西拆成几个部分来看：# 、include <> 、stdio.h

    首先是#，我们可以把这个标志理解为事先申明，中文翻译过来大概是： 注：xxxxxx 。比如在视频开头加的一句话 注：本视频无不良引导  或者是  注：视频内容为特效，别当真。知道#后我们再来看看他申明了啥东西。

    接下来是include<> , include的中文意思是包含，括号里代表包含的东西。include<>和#结合起来意思是:   注：本代码包含xxxxx；

    那么包含的具体是啥东西呢？stdio.h 是啥，先分解并翻译这些字母：std --> standard（标准），io --> input(输入) output（输出） ，.h --> .head(头),

    先解释.h怎么理解，他代表的是文件类别为head ，举俩个的熟悉例子 ： .jpg 是图片类型

.mp4 是视频类型；然后解释stdio，他是文件的名称，意思是标准输入输出。和后面的.h合起来意思是 ： 标准输入输出文件，文件类别为head（头）文件 ，至于为什么类型名字是head，因为他往往写在代码的开头，所以是头文件。

     那么#include<stdio.h> 合起来的意思也就能理解了，可以翻译为   注意：本代码包含名叫标准输入输出的头文件。

    问题来了，我们的代码哪里包含标准输入输出了？还记得代码第4行的printf（）吗，他就是一个标准的输出函数，负责输出内容，我们用到了这个函数，所以我们要在代码第一行申明我们的代码包含标准输入输出，我们用到的 printf（） 是头文件（stdio.h）里的东西。

    现在搞明白了俩行东西了，那剩下那四行是啥呢？这四行我将一起讲解。

3. main函数

    main后边跟着一个（），main（）其实本身就是函数，函数名字是main，main翻译为中文是 “主要 ” ，带（）意思是主要函数，他代表代码的开始，不管你的代码是做什么的，执行的起点位置都是main函数，而后面的大括号包含的是main函数的执行内容，里面描述了这个函数要干什么。那么问题来了，前面数学讲函数不是有x和y吗，怎么好像没有？

    先说为啥没x（括号里是空的），因为函数产出一个东西不一定需要给他投喂什么东西，比如

f（） = 0 这个函数，意思是啥也不用给凭空输出结果0。

    再说为啥没y，y其实是存在的，不过是写在了第五行 ： return 0； ，return 的意思是返回，也可以理解为输出。return 0 的意思是返回 0 或者说输出 0 ；对于使用者来说输出0没有什么意义，只是因为main他是一个主函数，我们要用它作为代码执行的起点，不然机器不知道从哪开始执行，由于他本质是个函数，所以总得让输出点啥，于是就让他输出一下0意思意思。不过，到输出0的这一步，也代表着代码执行完毕了，最后0去了哪里？没人用到它， 刚出来代码执行就结束了，这个0转瞬即逝。

    还差最后一个int ，它写在main的前面 ，int是整形（整数）的意思 ，可以理解为形容词，用来形容main这个函数输出的东西是整数。意义是main是个函数，得表明一下输出什么东西，只是意思意思，让编译器满意。

    总结：main是函数名，意思是主函数，是整个代码执行的起点，在函数完成return（输出）后，程序也就结束了。大括号用来包裹主函数要做的事情，int形容函数最后输出的是整数。

4.总结：怎么理解这6行代码

    第一行事先申明：本代码包含标准输入输出 ，第二行程序起点（main函数）开始执行任务，第三行大括号负责括住main函数内容，第四行执行 printf 函数打印文字（公屏亮出hello world），第五行return整数0，main函数执行完毕，程序结束。

题外话：

    作为一个大学摆烂人，毕业了才发现自己原来还是喜欢计算机，我重新开始学计算机以弥补自己摆烂的遗憾，学习不行会让自己没有自信，进而什么事情都不敢干，不敢做，整天会很压抑。

    当初刚学c语言的时候只是第一节课就把我劝退了，简单的打印 hello world ，因为6行代码我只知道printf（“hello world”）；的含义，其他的老师都说不用管，这让我误以为代码是个玄学，和某些学科一样是那种只管记住就好了，不要管为什么。老师说学计算机要勤动手，我也给理解错了，在那跟着课本一个字符一个字符的敲，但连代码的含义都没弄会就照着敲只是在练打字而已，很快我就开始怀疑我是不是真的喜欢计算机，这让我学习兴趣大减，以致于大一c语言直接摆了。后面因为c没学好，数据结构 算法 其他语言等更是难听懂（字符是啥意思都不知道）更确信自己学不了这个课，听课像听英语课，越尝试，越听不懂，越感觉莫名其妙，越放弃。最后一直也没意识到是c语言基础烂导致步步错。基础没打好，后面的很多课都成了记住就好，都是应付考试学（记住）俩天。之后的断断续续的学习，有点像走路没学会，试图模仿各种跑步姿势，发现不行。

    毕业以后，自己没学会东西只会一直没自信，一直焦虑，终于实在受不了了，必须好好搞，从头开始系统的学习，结果发现，入门到hello world搞定后，计算机不难。才发现自己当年有多傻，为啥不自己找着资料从头学呢？这么有意思的东西毕业才知道，太难受了。习惯了高中时期天天给人讲题的快感，当四年学渣才知道，有路可以走，却找不到路的悲哀。

    至于学习计划，我也不在意每周花多少时间学，我喜欢我可以想学就学，至于为什么现在学起这个，因为知识真的能带来自信，填满自己的虚空，也不用说为了某个宏大的目标去学，做好自己目前的事，减少遗憾，不用在学基础的时候，就急着想象自己是个游戏开发大师，找着教程跟着速学了。不积跬步无以至千里，走捷径的最后还是缝缝补补，还不如原来的路快，基础学好前先放下那些急躁。