大学那些事（3）-课余项目、比赛、体测、评优

上一次讲了上课和考试，但是在大学生活中，不应该只有上课和考试，还是尽量更多参与课余活动、项目、比赛，今天会聊一聊这方面的内容，同时也会谈下体测和评优的事。

1 项目与比赛

参加项目和比赛的目的主要是增加动手锻炼的机会，积累实战经验，因为上课过程的实际锻炼机会其实是不多的，而且整体难度较小，要想真正锻炼动手能力还是要在课外时间参与项目比赛，大学里面的项目竞赛其实供每个人发挥的空间是很大的，你可以尽情发挥自己的才能，不用怕犯错，就算最后没有获奖也没什么，重要的是这个参与过程。

项目的话，可以留意下学院老师的课题项目，一般老师每年都会负责一些课题研究发表论文，中间具体实现很多时候都会交给学生来完成，有系统开发的，也有算法研究的，这是一个非常好的机会。我之前的小程序项目，是属于学院老师的一个教学模式研究课题，需要开发一套完整的前后台系统，提供给教师和学生使用，当初是另一位同学告诉我有这个机会要不要试下，我当时也有想法去参加一些课外项目练练手，所以就加入了，现在回想当时还是很幸运的。除了课题项目之外，也可以留意下老师的实验室项目，这种一般是算法类的项目，我不太了解。

然后比赛的话，一开始可以参加一些校级类型的，后面有把握了可以参加市级、省级、国家级的比赛，我了解到的比赛有易班轻应用、大学生计算机作品大赛、高校微信小程序大赛、数学建模、acm算法比赛等等，总体来说机会还是很多的。

在项目和比赛中，我觉得收获最大的是提高了自主学习解决问题能力以及团队协作能力。因为项目开发中可能很多技术框架都是没有接触过的，需要自己去学习掌握，像我之前的项目需要用php，而我一直学的是java，没用过php，那只能自己去找视频、文档、博客看看，边学边做，然后前端三件套也是从来没接触过，也只能买书回来看，摸着石头过河。除此之外，项目一般不是你一个人独立完成的，往往会有其它人一起合作，最起码也是一个前端一个后端，这时候需要学会如何高效协作，另外管好自己的情绪，不要太自私、乱发脾气，团队合作中沟通是最重要的。

2 体测

体测就是体能测试，每年开展一次，一般是在10月份，男生项目有50米、1000米、引体向上、坐位体前屈、身高体重、肺活量、立定跳远。体测成绩关系到每年的综合测评以及毕业，以我们学校来说，体测达到75分才能评奖学金，而毕业要求体测四年综合分数达到50分。

体测我建议是提前一个月左右开始练习，主要是练1000米、引体向上、50米，这三个比较好提高，其它项目我觉得练不练没什么区别，你自身体能水平怎样测出来就是什么样。

3 评优

评优包括每年9，10月的综合测评，主要是用来评奖学金的，针对上一学年的德育、智育、体育、劳育、美育的综合考察。德育加分就是班委、组织干部、名誉称号、献血，智育加分有英语四六级、教师资格证、软件著作权、比赛获奖，体育加分主要是运动会获奖，劳育有志愿服务、义务劳动，美育不太清楚。另外也包括校内的各种评优，例如三好学生、优秀团员、优秀干部。

总的来说，如果打算以后考研或者去国企、体制内就业，可以争取多拿一些奖状证书，简历和面试多多少少会为自己加点分。如果没有这方面的打算，拿不拿其实关系不大。