2021.07.22【NOIP提高B组】模拟

总结

赛中

呵呵,这么早开始打总结了。
感觉题目难度相对于昨天就是增了不少。
“题目顺序与难度无关”——2021.07.15【NOIP提高B组】模拟
看来要谢谢A组了,个人认为本次比赛难度是递减的。
T1:看懂了题目后就不会操作了(准备上“10分没有”暴力)
T2:看懂了题目后连暴力都不知道怎么打(令人摸不着头脑……)
T3:数学题,推到一半卡死了。然后转算法。
T4:KMP+模拟……

比赛一开始点错了比赛,然后看到了A组。然后两分钟后发现比赛不对劲,然后点出去才发现这是A组。
结果看到B组,1、2题是A组的3、4题,由于一起被题目顺序搞炸过一次,所以相信了A组,先开T4。
发现T4如果不出问题是KMP+模拟,码量还极少(对自己的思路表示深深的怀疑)然后看T3,结果就自闭了,根本没用,全靠乱搞。准备水点分就收了……

可能人均150+……裂开,爆零倒计时……

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NOIP(全国青少年信息学奥林匹克竞赛)是中国举办的一项顶尖竞赛,旨在选拔和培养青少年信息学人才。CSP(计算机科学与编程竞赛)是NOIP的初赛,包括提高和普及两个不同难度的竞赛。 从1995年到2021年,CSP提高复赛试题持续不断地推陈出新。试题的难度和内容与时俱进,反映了信息科技和计算机学科的发展趋势。 这些试题涵盖了计算机科学与编程的各个领域,如数据结构、算法设计与分析、图论、动态规划等。这些题目不仅要求考生熟悉编程语言,还需要考生具备分析问题、设计算法、优化程序的能力。因此,参加CSP的考生需要有扎实的计算机基础知识和编程技巧。 CSP试题的设计目标是培养学生的创新思维、动手能力和问题解决能力。试题往往是实际问题的抽象化,考生需要将问题拆解、建模,并设计出适用的算法和程序来解决。这种综合应用的能力培养能够提高学生的实践能力和创新能力,为他们今后的学习和工作打下坚实的基础。 此外,CSP试题还注重培养学生的团队合作精神和竞技意识。复赛试题通常要求考生在限定时间内完成,这要求考生在有限的时间内高效地协作和解决问题。 总之,NOIP CSP提高复赛试题的不断更新和提高,以及其注重培养学生的综合能力,使得参加这项竞赛的学生能够更好地理解和应用计算机科学知识,为他们日后的学习和发展打下良好的基础。

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