6s英语语法笔记（图片炸了）

最新推荐文章于 2022-12-27 17:42:21 发布

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第一课名词

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名词的分类

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可数名词的单复数

直接加 $\color{red}{s}$
以 $s, x, s h, c h$ 结尾的加 $\color{red}es$
以 $o$ 结尾的 $\begin{cases} 有生命的（\color{red}{英雄}\color{black}爱吃\color{red}土豆\color{black}、\color{red}西红柿\color{black}和\color{red}芒果\color{black}）加\color{red}es \\ 无生命的（其他大部分）加\color{red}s \\ oo结尾只加\color{red}s \\ \color{red}{注意：zero、volcano（火山）、mosquito（蚊子）可以加es/s} \end{cases}$
$以 y$ 结尾的词 $\begin{cases} 辅音字母+y结尾的词变\color{red}y\color{black}为\color{red}i\color{black}加\color{red}es \\ 元音字母+y结尾的词直接加\color{red}s \end{cases}$
$\begin{cases} 大部分变f（fe）为\color{red}ves \\ 部分（\color{red}首领\color{black}让\color{red}主厨\color{black}在\color{red}悬崖\color{black}边上的\color{red}屋顶\color{black}上杀了一头\color{red}长颈鹿\color{black}）直接加\color{red}s \\ \color{red}注意：scarf、dwarf（小矮人）、handkerchief（手帕），可以加s/es \end{cases}$
不规则变化： $o o \to e e$ ，如 $f o o t 、 t o o t h 、 g o o s e$
不规则变化：完全不规则，如 $ox-ox\color{red}en\color{black}、child-child\color{red}ren\color{black}、mouse-m\color{red}ice$
不规则变化： $m a n$ 变 $m e n$
不规则变化： $\color{red}单复数同形，口诀：鱼羊鹿$
不规则变化：国人:中日两瑞永不变，英法荷兰 $a$ 变 $e$ ，其余 $s$ 加后面，小心提防德国人

不可数名词

不可数名词一般没有复数形式，通常前不加 $\color{red}a/an,数词$ ，后不加 $\color{red}s$

量词

即修饰不可数名词的词和词组，但量词可以用来修饰 $\color{red}可数名词$ ，量词是 $\color{red}可数的$ 。

如 $a\ pair\ of、a\ group\ of、a\ piece\ of、a\ box\ of……$

第二课名词

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复合名词

定义

合成词即有 $\color{red}{两个}$ 或 $\color{red}{两个以上}$ 独立的词 $\color{red}{合成}$ 的新词。

有的 $\color{red}{直接}$ 连在一起，有的由 $\color{red}{分开}$ 的两个单词组成，有的用 $\color{red}{连字符}$ 连接。

复合名词变复数规则

当有连字符时：有人加 $\color{red}{人后}$ ，没人加 $\color{red}{最后}$ 。（ $\color{red}{注：代词不属于此处的“人”}$ ）。
当没有连字符时： $\color{red}{前}$ 不变 $\color{red}{后}$ 变。
当没有连字符时： $\color{red}{男人女人}$ (man、woman，不包括：boy、girl、male、female)， $\color{red}{前后}$ 都变。

集体名词

常见的集体名词

$\color{red}{family、class、couple、team}$

集体名词谓语的单复数区分

集体名词作主语时谓语动词根据含义而定，强调整体时用 $\color{red}{单数}$ ，强调个体（成员）用 $\color{red}{复数}$ 。

群体名词

常见的群体名词

$\color{red}{police、people、cattle}$

群体名词谓语单复数区分

群体名词作主语时谓语动词用 $\color{red}{复数}$ 。

单复同形词

常见的单复同形词

复同单： $\color{red}{fish（表示条数）、sheep、deer}$
单同复： $\color{red}{crossroads（十字路口）、means（方法）、species（物种）}$

单复同形词谓语单复数区别

单复同形词作主语时，谓语动词单复数看名词前的 $\color{red}{限定词}$ 。

$\LARGE{阶段小结}$
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名词所有格

定义

名词的所有格是表示名词的所属关系的形式。名词所有格的构成有 $\color{red}{`s}$ 所有格， $\color{red}{of}$ 所有格和 $\color{red}{双重}$ 所有格三种形式。

`s所有格

单数名词后直接加 $\color{red}{`s}$ 。
$\color{red}{\divideontimes}$ 以 $\color{red}{s}$ 或 $\color{red}{es}$ 结尾的复数名词后直接加 $\color{red}{`}$ 。
不以 $\color{red}{s}$ 或 $\color{red}{es}$ 结尾的复数名词后直接加 $\color{red}{`s}$
分有时 $\color{red}{`s}$ 需加在每个做主语的名词后面，而共有时加在主语最后。
表示 $\color{red}{时间}$ 、 $\color{red}{距离}$ 等无生命的词常用 $\color{red}{`s}$ 所有格。
表示店铺： $\color{red}{the+job+`s=xxx店}$ 。
表示住宅： $\color{red}{the+person+`s=xxx家}$ 。
表示节日。

$\LARGE{阶段小结}$
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of所有格

$o f$ 所有格一般用于表示无生命名词的所有关系

双重所有格

类别	结构	例句
`s所有格	$\color{red}{名词}\color{black}{+of+}\color{red}{所有者‘s}$	我爸爸的一个朋友 $\color{red}{a\ friend\ of\ my\ father‘s}$
名词性物主代词	$\color{red}{名词}\color{black}{+of+}\color{red}{名词性物主代词}$	我的两本书 $\color{red}{tow\ books\ of\ mine}$

$\color{red}{注意：}$ $o f$ 前名词是 $p h o t o 、 p i c t u r e$ 等时，双重所有格和 $o f$ 所有格表示的含义不同

我爸爸拥有一张照片： $a\ photo\ of\ my\ \color{red}father`s$
我爸爸的一张照片（本人）： $a\ photo\ of\ my\ \color{red}father$

第三课代词

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人称代词

定义

人称代词是代替表示人或物的名词的一类代词。

主格和宾格

人称代词的主格做 $\color{red}{主语}$ ，宾格做 $\color{red}{宾语}$

宾格主格对照表

	主格	宾格
我	$I$	$m e$
你	$y o u$	$y o u$
他	$h e$	$h i m$
她	$s h e$	$h e r$
它	$i t$	$i t$
我们	$w e$	$u s$
你们	$y o u$	$y o u$
他们	$t h e y$	$t h e m$

人称排序

$\color{red}{你}$ 最前， $\color{red}{我}$ 最后， $\color{red}{男}$ 在前， $\color{red}{女}$ 在后。承担错误 $\color{red}{我最前}$ 。复数人称 $\color{red}{一二三}$ （即第一人称、第二人称、第三人称）

it的五指

$\color{red}{天气}$ 、 $\color{red}{温度}$ 、 $\color{red}{时间}$ 、 $\color{red}{距离}$ 、 $\color{red}{身份不明的人}$

物主代词

定义

表示 $\color{red}{所有关系}$ 的代词叫做物主代词。

物主代词的分类

形容词性物主代词后 $\color{red}加名词$ ，名词性物主代词后 $\color{red}{不加名词}$ 。
形容词性物主代词 $+\color{red}{名词}$ $=$ $\color{red}{名词性物主代词}$ （句型转换）。
名词性物主代词还可用于和 $o f$ 连用构成 $\color{red}{双重所有格}$ 。
形容词性物主代词可以构成一些固定短语：

迷路： $\color{red}{lose}$ $one's\ way$
尽全力： $try/do\ one's$ $\color{red}{best}$
屏住呼吸： $\color{red}{hold}$ $one's\ breath$
下定决心： $\color{red}{make\ up}$ $one's\ mind$ $\color{grey}{(to\ do\ sth.)}$

名词性物主代词和名词性物主代词对照表

	形容词性物主代词	名词性物主代词
我	$m y$	$\color{red}{}mine$
你	$y o u r$	$y o u r s$
他	$h i s$	$\color{red}{}his$
她	$h e r$	$h e r s$
它	$i t s$	$\color{red}{}its$
我们	$o u r$	$o u r s$
你们	$y o u r$	$y o u r s$
他们	$t h e i r$	$t h e i r s$

反身代词

oneself

人称	单数	复数
第一人称	$\color{red}{myself}$	$\color{red}{ourselves}$
第二人称	$\color{red}{yourself}$	$\color{red}{yourselves}$
第三人称	$\color{red}{himself\ herself\ itself}$	$\color{red}{themselves}$

功能

反身代词可以做同位语，起强调作用。
反身代词可以做动词或介词的宾语。

指示代词

指示代词有哪些？

	单数	复数
近指	$t h i s$	$t h e s e$
远指	$t h a t$	$t h o s e$

用法

$\color{red}{this}$ 、 $\color{red}{these}$ 往往指时间或空间上离说话者较近的人或物； $\color{red}{that}$ 、 $\color{red}{those}$ 往往指时间或空间上离说话者较近的人或物。
$t h a t 、 t h o s e$ 做替代词代替上文已经提及的内容，避免重复。
指示代词通常指物，但在介绍人时，可以指 $\color{red}{人}$ 。
打电话时，向对方介绍自己要用 $\color{red}{This\ is……}$ ，询问对方是哪位可以用 $\color{red}{Is\ that……？}$ 或者 $\color{red}{Who\ is\ that？}$
当所指事物已经确定时，后面的代词指人时必须用 $h e$ ， $s h i$ 或 $t h e y$

第四课代词

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不定代词辨析

不定代词one，指示代词it，that

$\color{red}{one}$ 作为代词代替前面出现过的 $\color{red}{单数}$ 名词， $\color{red}{同名异物}$ （是一个种类，但并不是同一样东西）
$\color{red}{it}$ 作为代词代替上文 $\color{red}{出现过}$ 的特定事物， $\color{red}{同名同物}$
$\color{red}{that}$ 作为代词代替上文出现过的 $\color{red}{特指}$ 事物， $\color{red}{同名异物}$ ，相当于 $\color{red}{the+可数名词单数/不可数名词}$

不定代词some，any

	肯定句	否定句	疑问句
$s o m e$	$\color{red}{一些}$
$a n y$		$\color{red}{一些}$	$\color{red}{一些}$

注：用于 $\color{red}{可数名词复数、不可数名词}$

特殊用法

$\color{red}{some}$ 用于 $\color{red}{疑问句}$ ，表示 $\color{red}{建议请求}$ ，并希望得到 $\color{red}{肯定}$ 回答。
$\color{red}{any}$ 用于 $\color{red}{肯定句}$ ，表示 $\color{red}{任一、任何}$ 。后可加可数名词 $\color{red}{单数}$ 或 $\color{red}{不可数名词}$

许多

分类	名词	句型
$m a n y$	$\color{red}{可数名词复数}$	$\color{red}{肯、否、疑}$
$m u c h$	$\color{red}{不可数名词}$	$\color{red}{肯、否、疑}$
$a\ lot\ of/lots\ of$	$\color{red}{可数名词复数+不可数名词}$	$\color{red}{肯定句}$
$plenty\ of$	$\color{red}{可数名词复数+不可数名词}$	$\color{red}{肯定句}$

注：句型转换为否定句或疑问句时，需将 $a\ lot\ of/lots\ of/plenty\ of$ 改为 $m u c h / m a n y$

little&few

代词	意义	名词
$f e w$	$\color{red}{几乎没有（否）}$	$\color{red}{可数名词复数}$
$a\ few$	$\color{red}{有一些}$	$\color{red}{可数名词复数}$
$l i t t l e$	$\color{red}{几乎没有（否）}$	$\color{red}{不可数名词}$
$a\ little$	$\color{red}{有一些}$	$\color{red}{不可数名词}$

注：如果句中有 $\color{red}{still}$ 、 $\color{red}{only}$ 等词，要选择 $\color{red}{a\ few/a\ little}$ 。

相互代词

分类	含义	备注
$one...the\ other$	$\color{red}{一个…另一个}$	总数为 $\color{red}{2}$
$o n e . . . a n o t h e r$	$\color{red}{一个…另一个}$	总数 $\color{red}{大于2}$
$s o m e . . . o t h e r (s)$	$\color{red}{一些…另一些}$	另一些为剩下的 $\color{red}{部分}$
$some...the\ other(s)$	$\color{red}{一些…另一些}$	另一些为剩下的全部 $\color{red}{}$
$a n o t h e r + < t i m e >$	$\color{red}{另<时间>}$	$\color{red}{<times>}$ 指任易时间

易混淆

总数	之一	都	都不
$= 2$	$\color{red}{either，each}$	$\color{red}{both}$	$\color{red}{neither}$
$> 2$	$\color{red}{every，each}$	$\color{red}{all}$	$\color{red}{none}$

复合不定代词

形式

分类	$o n e$	$b o d y$	$t h i n g$	句型	意义
$s o m e$	$s o m e o n e$	$s o m e b o d y$	$s o m e t h i n g$	肯定句	某个
$a n y$	$a n y o n e$	$a n y b o d y$	$a n y t h i n g$	否、疑	任何
$e v e r y$	$e v e r y o n e$	$e v e r y b o d y$	$e v e r y t h i n g$	肯、否、疑	每个
$n o$	$\color{red}{no\ one}$	$n o b o d y$	$\color{red}{no^{/ʌ/}thing}$	否	没有

用法

复合不定代词做主语，谓语动词用 $\color{red}{单数}$ 。
当 $\color{red}{形容词}$ 或 $\color{red}{动词不定式}$ 修饰复合不定代词时，放在不定代词 $\color{red}{之后}$

疑问代词

分类	意思	用法
$\color{red}{who}$	$\color{red}{谁}$	代替人做 $\color{red}{主语宾语}$
$\color{red}{whom}$	$\color{red}{谁}$	代替人做 $\color{red}{宾语}$
$\color{red}{whose}$	$\color{red}{谁的}$	做 $\color{red}{定语}$
$\color{red}{what}$	$\color{red}{什么}$	代替物（ $\color{red}{无范围}$ ）
$\color{red}{which}$	$\color{red}{哪一个}$	代替物（ $\color{red}{无范围}$ ）

第五课数词

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基数词

基数词的表达

（1~100）

$1$ 到 $12$ 特殊记
$13$ 到 $19$ $\color{red}{ teen \ }$ 结尾
整十数尾用 $\color{red}{\ ty}$
十位个位之间用 $\color{red}{ 连字符}$

（>100）

$h u n d r e d$ $\color{red}{百}$
$t h o u s a n d$ $\color{red}{千}$
$m i l l i o n$ $\color{red}{百万}$
$b i l l i o n$ $\color{red}{十亿}$
注： $\color{red}{百}$ 位与 $\color{red}{十}$ 位及 $\color{red}{个}$ 位之间需要用 $\color{red}{and}$ 连接

hundred 和 thousand 等词的用法

表示 $\color{red}{确切数字}$ 的时候， $h u n d r e d ， t h o u s a n d$ 等词不加 $\color{red}{s}$
表示 $\color{red}{不确切数字}$ 的时候， $h u n d r e d ， t h o u s a n d$ 等词加 $\color{red}{s\ 和\ of}$

特殊用法

$\color{red}{several}$ 或 $\color{red}{a\ few}$ 用来修饰 $h u n d r e d$ 或 $t h o u s a n d$ 等词时， $\color{red}{不加\ s}$

$h u n d r e d$ ， $t h o u s a n d$ 等词所修饰的名词前有 $\color{red}{the，these，my}$ 等限定词时，必须加介词 $\color{red}{of}$

前有 $\color{red}{about、over、around、more\ than}$ 等表示约数的词时， $h u n d r e d$ ， $t h o u s a n d$ 等词需要表示确切数字。

基数词用于合成形容词

用 $\color{red}{连字符}$ 连接基数词和名词或其他词构成合成形容词时，名词用 $\color{red}{单数}$ 。

序数词

序数词的表达

$1$ , $2$ , $3$ 特殊记
1. $t h e$ $\color{red}{first}$
2. $t h e$ $\color{red}{second}$
3. $t h e$ $\color{red}{third}$
字母 $f$ 代 $v e$
$8$ 去 $t$ ， $9$ 去 $e$
$t y$ 变成 $t i e$
要是遇上几十几，只变个位就可以

序数词用法

序数词前通常要加 $\color{red}{the}$
加冠词情况
- 表示 $\color{red}{第几}$ 时，序数词前加 $\color{red}{定冠词\ the}$ ，表示 $\color{red}{再一次}$ 时，序数词前加 $\color{red}{不定冠词}$ ，序数词前有 $\color{red}{形容词性物主代词}$ 时，不加冠词。

编号

编号可以用 $\color{red}{基数词}$ 或 $\color{red}{序数词}$ 表示： $\color{red}{基数词}$ 位于名词之 $\color{red}{后}$ ，且名词首字母通常 $\color{red}{}大写$ ，如果基数词用单词表示，也要大写首字母， $\color{red}{}序数词$ 位于名词之 $\color{red}{前}$ ，并加 $\color{red}{定冠词}$ 。一般常用基数词表示编号（尤其是数值较大时）

第六课数词

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表达时间

时间的读法

顺读法： $\color{red}{小时在前}$ ， $\color{red}{分钟在后}$ 。
逆读法： $\color{red}{分钟在前}$ ， $\color{red}{小时在后}$ 。

在 $\color{red}{逆读法}$ 中，当分钟大于 $\color{red}{30}$ 分钟时，介词 $\color{red}{to}$ 连接小时与分钟，当分钟 $\color{red}{小于等于}$ $30$ 分钟时，用介词 $\color{red}{past}$ 连接小时与分钟。

注：逆读法中 $30$ 分钟通常用 $\color{red}{half}$ 表示， $15$ 分钟通常用 $\color{red}{a\ quarter}$ 表示。

“半”的用法

结构：数字 $+$ $\color{red}{hour(s)}$ $+ a n d +$ $\color{red}{a\ half}$ 或者数字 $+ a n d +$ $\color{red}{a\ half}$ $+$ $\color{red}{hours}$

年份

年份表达法

四位数年份，通常先读 $\color{red}{前两位}$ ，再读 $\color{red}{后两位}$ 。
百位为 $\color{red}{0}$ 时，可以用 $\color{red}{and}$ 连接千位和十位或个位。
百位和十位都为 $0$ 时，此时 $0$ 可以读作 $\color{red}{字母o}$ 或者用 $\color{red}{and}$ 连接千位和个位。

日期

日期表达法

英式英语： $\color{red}{日月，年}$
美式英语： $\color{red}{月日，年}$
注：日在前时，日和月之间加 $\color{red}{of}$ 。

年代、世纪、年龄

年代表达

结构： $\color{red}{the+年代+s/'s}$ ，介词用 $\color{red}in$

世纪表达

结构： $\color{red}{the}$ $+$ $\color{red}{序数词}$ $+$ $\color{red}{century}$

年龄表达

结构： $\color{red}{in}$ $+$ $\color{red}{one's}$ $+$ $\color{red}{整十的复数}$

分数

分数表达法

先 $\color{red}{分子}$ ，后 $\color{red}{分母}$ ，分子用 $\color{red}{基数词}$ ，分母用 $\color{red}序数词$ ，分子 $\color{red}{大于1}$ ，分母加 $\color{red}{s}$ 。 $\Big($ 分子分母之间用连字符连接 $\Big)$

小数

小数表达法

小数点左边数字 $\color{red}{合起来读}$ ，小数点右边数字 $\color{red}{分开}$ 读。小数点读作 $\color{red}{point}$ ，小数点右边出现 $0$ ，可以读作 $\color{red}{o}$ 或 $\color{red}{zero}$ 。

百分数

百分数表达法

写法： $\color{red}{数字+\%}$
百分号读作 $\color{red}{percent}$ ，没有 $\color{red}{复数}$ 形式。

主谓一致

当分数和百分数修饰可数名词 $\color{red}{单数}$ 时，谓语动词用 $\color{red}{单数}$ ，
当分数和百分数修饰可数名词 $\color{red}{复数}$ 时，谓语动词用 $\color{red}{复数}$ ，
当分数和百分数修饰不可数名词时，谓语动词用 $\color{red}{单数}$ 。

算式

类型	例句	注解
加	$A\ plus\ B\ is\ C$	$p l u s$ 可以换成 $a n d$ ，谓语动词用 $\color{red}{单数}$
减	$A\ minus\ B\ is\ C$	谓语动词用 $\color{red}{单数}$
乘	$A\ times\ B\ is\ C$	$t i m e s$ 可以换成 $multiplied\ by$ ，谓语动词用 $\color{red}{单数}$
除	$A\ divided\ by\ B\ is\ C$	谓语动词用 $\color{red}{单数}$

注：等于可以用 $\color{red}{is}$ 或 $\color{red}{makes}$ 或 $\color{red}{is\ equal\ to}$ 表达

倍数

$\color{red}{倍数}$ $+$ $\color{red}{as}$ $+$ $\color{red}{形容词/副词原级}$ $+$ $\color{red}{as}$
注：两倍用 $\color{red}{twice}$ ，三倍以上用 $\color{red}{基数词 + times}$
$\color{red}{倍数}$ $+$ $\color{red}{the}$ $+$ 表示 $\color{red}{大小/数量}$ 的名词(如： $s i z e 、 l e n g t h 、 w e i g h t$ 等) $+$ $\color{red}{of}$

第七课冠词

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不定冠词

用法

不定代词分为 $\color{red}{a/an}$ 两种形式，其中 $a$ 加 $\color{red}{辅音}$ ， $a n$ 加 $\color{red}{元音}$ 。
$a / a n$ 的意思相当于 $\color{red}{one}$ ，表 $\color{red}{泛指}$ ，后跟 $\color{red}{可数名词单数}$ 。

易错点

元音字母开头的单词，元音字母发元音用 $\color{red}{不定冠词an}$ ，发辅音用 $\color{red}{不定冠词a}$ 。
$\color{red}{不发音的h}$ 开头的单词前用不定冠词 $\color{red}{an}$ 。
单个字母签的不定冠词选择看发音，元音开头用 $\color{red}{an}$ 。
不定冠词还可以表示 $\color{red}{每一}$ 。
- 例句：我每天上三节课
- $\color{red}{I\ have\ three\ lessons\ a\ day.}$
不定冠词表示某个。
- 例句：一个姓刘的先生昨天去看他了。
- $\color{red}{A\ Mr.Liu\ came\ to\ see\ him\ yesterday.}$
- 注：此时加 $a / a n$ 是因为不知道哪个“刘先生”，当人确定时不能加冠词。

定冠词

来源

冠词	来源	名词	用法
$a / a n$	$o n e$	可数名词单数	泛指
$t h e$	$\color{red}{this、that、these、those}$	$\color{red}{所有名词}$	$\color{red}{特指}$

定冠词用法口诀

$\color{red}{独旧双方级乐序姓形山河惯建筑}$

$\color{red}{独}$ ：独一无二。the sun, the moon, the earth （独一无二的天体）

$\color{red}{旧}$ ：上文提到。There is a woman. The woman is a witch.

$\color{red}{双}$ ：双方皆知。 Look at the blackboard.（在课堂上）

$\color{red}{方}$ ：方向方位。the east, the west, the south, the north

$\color{red}{级}$ ：形容词最高级。the best, the most beautiful

$\color{red}{乐}$ ：西洋乐器。play the piano/guitar/violin

$\color{red}{序}$ ：序数词前。the first, the second, the third

$\color{red}{姓}$ ：the+姓氏 s, 表示一家人。the Smiths(史密斯一家人）； the +姓氏 s’ 表示“家；住宅”；the Smiths’史密斯的家

$\color{red}{形}$ ：the+形容词表示一类人。the rich(富人）， the young(年轻人），the old(老人)

$\color{red}{山河}$ ：某些山川河流。the Yellow River

$\color{red}{惯}$ ：习惯用法。in the morning，in the past

$\color{red}{建筑}$ ：部分建筑。the great wall

第八课冠词

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不定冠词的位置

正常情况下，冠词放在名词短语 $\color{red}{之前}$ 。
不定冠词在 $\color{red}{as/so……as}$ 结构中，通常放在 $s o / a s$ 修饰的形容词之后。
不定冠词在 $\color{red}{such……}$ 结构中，通常放在 $s u c h$ $\color{red}{之后}$ ，形容词 $\color{red}{之前}$ 。
不定冠词在 $\color{red}{too……to}$ 结构中，通常放在 $t o o$ 修饰的形容词 $\color{red}{之后}$ 。

定冠词

定冠词复习

用法口诀： $\color{red}{独旧双方级乐序，姓形山河惯建筑。}$

定冠词补充

节日

中国传统节日（以“festival”结尾的）前加 $\color{red}{the}$ ，以 $\color{red}{Day}$ 结尾的节日通常 $\color{red}{不加the}$ 。

国家名

$\color{red}{全称、缩写}$ 加the，简称不加the。
注：切勿将缩写与简称相混淆！
举例：

中华人民共和国全称：the People’s Republic of China
缩写：the PRC
简写：China

语言

语言后加 $\color{red}{language}$ 则加the，不加language不加 $\color{red}{the}$ 。

零冠词

定义

不用冠词的情况称为 $\color{red}{零冠词}$ 。

用法口诀

$\color{red}{\large{\text{0123467X}}}$

$0 \to$ $\color{red}{球类、棋类}$
$12 \to$ $\color{red}{月份}$ 前不用冠词
$3 \to$ $\color{red}{三餐}$ 前不用冠词
$4 \to$ $\color{red}{四季}$ 前不用冠词
$6 \to$ $\color{red}{by+交通工具}$ （因为6长得像b，所以用6代替）
$7 \to$ $\color{red}{星期}$ 前不用冠词
$\text X →$ $\color{red}{学科}$ 前不用冠词
注：meal表示一顿饭加冠词，如 $\color{red}{have\ a\ meal}$ ，三餐前如果有修饰词加不定冠词a/an，如 $\color{red}{have\ a\ wonderful\ breakfast}$ 。