洛谷P1089——津津的储蓄计划 解法（C++）

最新推荐文章于 2023-10-26 17:03:06 发布
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分类专栏： C++
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Hi
今天再再再再再再再再再再再再再再再再再再再再再再再再再再再再再再再再再。。。来一道洛谷的题 津津的储蓄计划（你们肯定已经厌烦了洛谷QAQ）
老规矩，先上个题目传送门（点击蓝字即可观看）
顺带一提（前方高能）

我学会 LaTeX \LaTeX LATE​X 啦！

( LaTeX \LaTeX LATE​X 真好用，真香）

继续

题目描述

津津的零花钱一直都是自己管理。每个月的月初妈妈给津津 300 300 300元钱，津津会预算这个月的花销，并且总能做到实际花销和预算的相同。

为了让津津学习如何储蓄，妈妈提出，津津可以随时把整百的钱存在她那里，到了年末她会加上 20 % 20\% 2

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津津的零花钱一直都是自己管理。每个月的月初妈妈给津津300元钱，津津会预算这个月的花销，并且总能做到实际花销和预算的相同。为了让津津学习如何储蓄，妈妈提出，津津可以随时把整百的钱存在她那里，到了年末她会加上20%还给津津。因此津津制定了一个储蓄计划：每个月的月初，在得到妈妈给的零花钱后，如果她预计到这个月的月末手中还会有多于100元或恰好100元，她就会把整百的钱存在妈妈那里，剩余的钱留在自己手中。例如11月初津津手中还有83元，妈妈给了津津300元。津津预计11月的花销是180。
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#include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { int final = 0; int month = 0; int nowMoney = 300; int temp[12] = {0}; for (int i = 0; i < 12; i++) scanf("%d", &temp[i]); for (int i = 0; i < 12;.
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因此津津制定了一个储蓄计划：每个月的月初，在得到妈妈给的零花钱后，如果她预计到这个月的月末手中还会有多于100元或恰好100元，她就会把整百的钱存在妈妈那里，剩余的钱留在自己手中。 例如11月初津津手中还有83...
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为了让津津学习如何储蓄，妈妈提出，津津可以随时把整百的钱存在她那里，到了年末她会加上20％还给津津。因此津津制定了一个储蓄计划：每个月的月初，在得到妈妈给的零花钱后，如果她预计到这个月的月末手中还会有多于100元或恰好100元，她就会把整百的钱存在妈妈那里，剩余的钱留在自己手中。到了11月月末，津津手中会剩下3元钱。如果不会，计算到2004年年末，妈妈将津津平常存的钱加上20％还给津津之后，津津手中会有多少钱。每个月的月初妈妈给津津300元钱，津津会预算这个月的花销，并且总能做到实际花销和预算的相同。
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#include<bits/stdc++.h> using namespace std; int main(){ int a,b,sum=0,flo=1,d=0; int i,m; for(i=0; i<12; i++) { cin>>a; sum=sum+300-a; if(sum<0&&flo) { b=i+1; .
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津津的储蓄计划 题目描述 津津的零花钱一直都是自己管理。每个月的月初妈妈给津津300元钱，津津会预算这个月的花销，并且总能做到实际花销和预算的相同。 为了让津津学习如何储蓄，妈妈提出，津津可以随时把整百的钱存在她那里，到了年末她会加上20%还给津津。因此津津制定了一个储蓄计划：每个月的月初，在得到妈妈给的零花钱后，如果她预计到这个月的月末手中还会有多于100元或恰好100元，她就会把整百的钱存在妈妈那里，剩余的钱留在自己手中。 例如11月初津津手中还有83元，妈妈给了津津300元。津津预计11月的花销是18
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题目描述 津津的零花钱一直都是自己管理。每个月的月初妈妈给津津300300300元钱，津津会预算这个月的花销，并且总能做到实际花销和预算的相同。为了让津津学习如何储蓄，妈妈提出，津津可以随时把整百的钱存在她那里，到了年末她会加上20%20%20%还给津津。因此津津制定了一个储蓄计划：每个月的月初，在得到妈妈给的零花钱后，如果她预计到这个月的月末手中还会有多于100100100元或恰好1001001...
洛谷P1089 [NOIP2004 提高组] 津津的储蓄计划经典解法
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#include<stdio.h> int main(void) { int i, deposit=0, cash=0; int a[12]; for (i = 0; i < 12; i++) { scanf("%d", &a[i]); } for (i = 0; i < 12; i++) { if (300 + cash - a[i] >= 100) { deposit += (300 + cash - a[i]) / 100 *100
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【题目描述】 津津上初中了。妈妈认为津津应该更加用功学习，所以津津除了上学之外，还要参加妈妈为她报名的各科复习班。另外每周妈妈还会送她去学习朗诵、舞蹈和钢琴。但是津津如果一天上课超过八个小时就会不高兴，而且上得越久就会越不高兴。假设津津不会因为其它事不高兴，并且她的不高兴不会持续到第二天。请你帮忙检查一下津津下周的日程安排，看看下周她会不会不高兴；如果会的话，哪天最不高兴。 【输入】 包括七行数据，分别表示周一到周日的日程安排。每行包括两个小于10的非负整数，用空格隔开，分别表示津津在学校上课的时间和妈妈安
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