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PAT (Basic Level) Practice (中文)
啵头
这个作者很懒,什么都没留下…
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PAT (Basic Level) Practice (中文) 锤子剪刀布 (20) java
大家应该都会玩“锤子剪刀布”的游戏:现给出两人的交锋记录,请统计双方的胜、平、负次数,并且给出双方分别出什么手势的胜算最大。输入描述:输入第1行给出正整数N(<=105),即双方交锋的次数。随后N行,每行给出一次交锋的信息,即甲、乙双方同时给出的的手势。C代表“锤子”、J代表“剪刀”、B代表“布”,第1个字母代表甲方,第2个代表乙方,中间有1个空格。输出描述:输出第1、2行分别给出甲、乙的胜、平、负次数,数字间以1个空格分隔。第3行给出两个字母,分别代表甲、乙获...原创 2020-11-05 23:35:05 · 156 阅读 · 0 评论 -
PAT (Basic Level) Practice (中文) 一个16分的德才论1015(附图)
宋代史学家司马光在《资治通鉴》中有一段著名的“德才论”:“是故才德全尽谓之圣人,才德兼亡谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人。凡取人之术,苟不得圣人,君子而与之,与其得小人,不若得愚人。”现给出一批考生的德才分数,请根据司马光的理论给出录取排名。输入格式:输入第一行给出 3 个正整数,分别为:N(≤105),即考生总数;L(≥60),为录取最低分数线,即德分和才分均不低于L的考生才有资格被考虑录取;H(<100),为优先录取线——德分和才分均不低于此线的被定义为“才德全尽”,..原创 2020-11-03 13:42:07 · 171 阅读 · 0 评论 -
PAT (Basic Level) Practice (中文)1046 划拳 (15分)
划拳是古老中国酒文化的一个有趣的组成部分。酒桌上两人划拳的方法为:每人口中喊出一个数字,同时用手比划出一个数字。如果谁比划出的数字正好等于两人喊出的数字之和,谁就赢了,输家罚一杯酒。两人同赢或两人同输则继续下一轮,直到唯一的赢家出现。下面给出甲、乙两人的划拳记录,请你统计他们最后分别喝了多少杯酒。输入格式:输入第一行先给出一个正整数 N(≤100),随后 N 行,每行给出一轮划拳的记录,格式为:甲喊 甲划 乙喊 乙划其中喊是喊出的数字,划是划出的数字,均为不超过 100 的正整数(两原创 2020-10-30 15:46:03 · 235 阅读 · 0 评论 -
PAT (Basic Level) Practice (中文)1016 部分A+B (15分)
正整数 AAA 的“DAD_ADA(为 1 位整数)部分”定义为由 AAA 中所有 DAD_ADA 组成的新整数 PAP_APA。例如:给定 A=3862767A = 3862767A=3862767,DA=6D_A = 6DA=6,则 AAA 的“6 部分”PAP_APA 是 66,因为 AAA 中有 2 个 6。现给定 AAA、DAD_ADA、BBB、DBD_BDB,请编写程序计算 PA+PBP_A + P_BPA+PB。输入格式:...原创 2020-10-30 15:43:45 · 583 阅读 · 0 评论 -
PAT (Basic Level) Practice (中文)1006 换个格式输出整数 (15分)
让我们用字母 B 来表示“百”、字母 S 表示“十”,用 12...n 来表示不为零的个位数字 n(<10),换个格式来输出任一个不超过 3 位的正整数。例如 234 应该被输出为 BBSSS1234,因为它有 2 个“百”、3 个“十”、以及个位的 4。输入格式:每个测试输入包含 1 个测试用例,给出正整数 n(<1000)。输出格式:每个测试用例的输出占一行,用规定的格式输出 n。输入样例 1:234输出样例 1:BBSSS1234输入样例 ...原创 2020-10-30 15:40:33 · 122 阅读 · 0 评论 -
PAT (Basic Level) Practice (中文)1004 成绩排名 (20分)
读入 n(>0)名学生的姓名、学号、成绩,分别输出成绩最高和成绩最低学生的姓名和学号。输入格式:每个测试输入包含 1 个测试用例,格式为第 1 行:正整数 n第 2 行:第 1 个学生的姓名 学号 成绩第 3 行:第 2 个学生的姓名 学号 成绩 ... ... ...第 n+1 行:第 n 个学生的姓名 学号 成绩其中姓名和学号均为不超过 10 个字符的字符串,成绩为 0 到 100 之间的一个整数,这里保证在一组测试用例中没有两个学生的成绩是相同的。输出格式...原创 2020-10-30 15:38:04 · 236 阅读 · 0 评论 -
PAT (Basic Level) Practice (中文)1001 害死人不偿命的(3n+1)猜想 (15分)
卡拉兹(Callatz)猜想:对任何一个正整数 n,如果它是偶数,那么把它砍掉一半;如果它是奇数,那么把 (3n+1) 砍掉一半。这样一直反复砍下去,最后一定在某一步得到 n=1。卡拉兹在 1950 年的世界数学家大会上公布了这个猜想,传说当时耶鲁大学师生齐动员,拼命想证明这个貌似很傻很天真的命题,结果闹得学生们无心学业,一心只证 (3n+1),以至于有人说这是一个阴谋,卡拉兹是在蓄意延缓美国数学界教学与科研的进展……我们今天的题目不是证明卡拉兹猜想,而是对给定的任一不超过 1000 的正整数 n,原创 2020-10-30 15:34:07 · 70 阅读 · 0 评论 -
PAT (Basic Level) Practice 1002 写出这个数 (20分)
读入一个正整数 n,计算其各位数字之和,用汉语拼音写出和的每一位数字。输入格式:每个测试输入包含 1 个测试用例,即给出自然数 n 的值。这里保证 n 小于 10100。输出格式:在一行内输出 n 的各位数字之和的每一位,拼音数字间有 1 空格,但一行中最后一个拼音数字后没有空格。输入样例:1234567890987654321123456789输出样例:yi san wu#include<iostream>using namespace st原创 2020-10-30 15:29:56 · 87 阅读 · 0 评论