7.18日常学习内容

        早上主要讲了一些习题，并且对稍微学习了类型的转换。今天的知识接收还算可以，对数组这一块有了大致的了解，也稍微明白了数组该用的地方。总体来说，今天的收获还是很丰富的，晚上做的测试题的话，第二题的求最大公倍数，还差点意思，就今天而言，没有什么太大的问题。总结下，还是得多练，多开发自己的思维，不能总局限在一个点上。

        强制类型转换和赋值转换

	int a=6;
	float b= 2.3;
	double c= 12.2;
	float e;
	e=a+b+c;
	printf("%f",e);

        下午主要学习了数组。

        定义一维数组：类型名  数组名【常量表达式】

        数组长度必须确定，个数确定，常量表达式不能是变量

	int array[10]={11,22,33,44,55,66,77,88,99,12};

        即定义了一个数组，包含十个元素，初始化的值分别为{ }内的值。

int a[5]={1,2}

        如果定义是一部分元素给了初始值，另一部分没有，则系统会自动给定初值为0。

int a[]={1,2,3,4,5};

        如果数组元素都赋予初值，则数组长度可以省略。

scanf("%lf",&b[5]);

        可以改变第五个元素的值

练习

       1.骰子有6个点数，随机函数模拟每次产生点数，抽象为数组 
        2.相同点数可以抽象为数组元素具体内容，累加 
        3.统计所有数据 

int main(){
	
	int array[6]={0};
	int i;
	int a;
	srand((unsigned)time(NULL));
//	printf("%d\n",i);
	for(a=1;a<=60000;a++){
		i=(rand()%6)+1;
		switch(i){
		case 1:
		array[0]++;
			break;
		case 2:
		array[1]++;
			break;
		case 3:
		array[2]++;
			break;
		case 4:
		array[3]++;
			break;
		case 5:
		array[4]++;
			break;
		case 6:
		array[5]++;
			break;
		
		default:
			break;
	}
	}
	printf("点数1的次数%d\n",array[0]);
	printf("%d\n",array[1]);
	printf("%d\n",array[2]);
	printf("%d\n",array[3]);
	printf("%d\n",array[4]);
	printf("%d\n",array[5]);
					
	return 0;
}

        首先这个程序涉及了一个随机数的知识点，随机数需要引入头文件#include <stdlib.h>和#include <time.h>，srand((unsigned)time(NULL));固定格式，    i=(rand()%6)+1;表示实在1到6之间随机产生一个数。然后把他加到循环里面，一直用来产生随机数，知道达到指定条件。这个程序首先得定义一个数组，用来存放1-6的点数，然后是随机函数，最后加入一个循环用来定义需要摇的次数。

    array[0]++;这个函数主要就是用来存放筛子要到1的次数，一起类推，存到6为止，然后最后再输出就可完成这个程序。