图形（手绘课）

图形：

（1）非文字的形态（2）视觉符号（3）视觉形象传递信息的方式

图形的目的：传递信息

图形的特点：①传递信息直接有力

                      ②传递信息生动准确

                      ③易于记忆

图形创意思维方式

寻找素材------->联想（把主题与各种相关的形象联系起来）

                             ↓

 处理素材------->想像（把各种形象素材糅合起来产生新的形像）

联想：是根据一定的相关性从一个事物推想到另一个事物的过程

创意：根据目标，任务，产生出某种新颖独特，有价值方案的智力品质

联想

（1）相似联想：圆---->足球---->篮球

（2）相关联想：老师--->作业--->考试

（3）相反联想：白天--->黑夜

（4）因果联想：失败--->成功（失败乃成功之母）

连带联想：相关的联想

发散联想：以一个外轮廓为形象来发散联想，尽可能想像所有与主体相关的形象，被想象出来的形象完全围绕同一主题进行的。

同构图形：两个或两个以上的图形组合在一起，共生为一个新的图形（你中有我，我中有你）

幽默诙谐：

①美学特征

②审美价值

③“理性倒错”

④引导

⑤思想

解构重组

①重新组合

②新

③新的意义

影子魔方：改变形影之间的逻辑，达到特定的设计意图的方法

超现实主义

①想像力

②常常把梦境，幻觉，潜意识作为创意的源泉，寻找超现实的途径，从而使作品更具视觉上的冲击力和心理上的震撼力

一形多意：一个图像看起来有多种意思（你中有我，我中有你）

荒诞怪异：不真实

①最正常+最反常

②最熟悉+最陌生

③最美善+最丑恶

④最现实+最超现实