【无标题】

C语言程序设计作业06：第十五周作业

我在这个课程的目标是	<熟悉指针的使用>
这个作业具体哪个方面帮助我实现目标	<写关于指针程序题>
参考文献	<图灵C语言程序设计，CSDN>

1、PTA实验作业

1.1、组织星期信息

输入一个正整数repeat (0<repeat<10)，做repeat次下列运算：

定义一个指针数组将下面的星期信息组织起来，输入一个字符串，在表中查找，若存在，输出该字符串在表中的序号，否则输出-1。

1.1.1 数据处理

1.定义了一个指针数组p和一个字符型数组s，p的值是直接赋值，s是用户输入。

1.1.2 实验代码截图

1.1.3 测试实验数据

1.1.4 提交列表说明

刚开始对于指针数组的输出没弄明白，后来折腾了许久弄出来了。

1.2.1 输出月份对应的英文名称

输入一个正整数repeat (0<repeat<10)，做repeat次下列运算：

编写程序，输入一个月份，输出对应的英文名称，要求用指针数组表示12个月的英文名称。

若输入月份错误，输出提示信息。

输入输出示例：括号内为说明，无需输入输出

1.2.2 数据表达

定义了一个指针数组p，p的值是直接赋值，定义了整型变量repeat，i，month，month通过用户输入进行赋值。

1.2.3 测试实验数据

1.2.4 提交列表说明

输出指针数组时没有弄明白 输出的东西不是月份而是别的符号，于是就行了修整最后得出答案。

2 代码互评

同学的代码

我的代码

同学没有利用指针数组 而我运用的是指针数组，其它部门的内容与我大致相同。

3 学习总结

3.1 学习进度条

周	所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第一周	14h	58	进制转换，机器数，位运算	进制之间的转换
第二周	15h	79	C语言程序的基本结构	暂时没有
第三周	12h	105	基本数据类型，运算符和表达式	无
第四周	18h	130	选择结构，循环结构	循环嵌套过多时容易犯迷糊
第五周	12h	210	一堆数组	将数组的个数设置为一个变量
第六周	10h	324	二维数组	暂时没有
第七周	10h	489	指针	指针数组的使用

3.2 博客字数以及代码行数统计

3.3 学习内容总结与感悟

3.3.1 学习体会

首先 指针我认为对于我来说是一个难点 在学习的国臣中指针给我的感觉就是非常的绕，绕来绕出又绕回来，但是指针的用处还是非常大的，可以方便我们程序的编写。