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書盡
再见容易,再见难
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小哼买书(排序去重)
小哼的学校要建立一个图书角,老师派小哼去找一些同学做调查,看看同学们都喜欢读哪些书。小哼让每个同学写出一个自己最想读的书的ISBN号(你知道吗?每本书都有唯一的ISBN号,不信话你去找本书翻到背面看看)。当然有一些好书会有很多同学都喜欢,这样就会收集到很多重复的ISBN号。小哼需要去掉其中重复的ISBN号,即每个ISBN号只保留一个,也就说同样的书只买一本(学校真是够抠门的)。然后再把这些ISBN号从小到大排序,小哼将按照排序好的ISBN号去书店去买书。请你协助小哼完成“去重”与“排序”的工作。输入格式:原创 2021-02-08 16:40:59 · 210 阅读 · 0 评论 -
津津的储蓄计划
津津的零花钱一直都是自己管理。每个月的月初妈妈给津津300元钱,津津会预算这个月的花销,并且总能做到实际花销和预算的相同。为了让津津学习如何储蓄,妈妈提出,津津可以随时把整百的钱存在她那里,到了年末她会加上20%还给津津。因此津津制定了一个储蓄计划:每个月的月初,在得到妈妈给的零花钱后,如果她预计到这个月的月末手中还会有多于100元或恰好100元,她就会把整百的钱存在妈妈那里,剩余的钱留在自己手中。例如11月初津津手中还有83元,妈妈给了津津300元。津津预计11月的花销是180元,那么她就会在妈妈那里原创 2021-02-01 18:55:00 · 236 阅读 · 0 评论 -
10012. 数字统计
请统计某个给定范围[L, R]的所有整数中,数字2出现的次数。比如在给定范围[2, 22],数字2在数2中出现了1次,在数12中出现了1次,在数20中出现了1次,在数21中出现了1次,在数22中出现了2次,所以数字2在该范围内一共出现了6次。输入格式:输入共一行,为两个正整数L和R,之间用一个空格隔开。输出格式:输出共1行,表示数字2出现的次数。提示:NOIP普及组2010限制:1≤L≤R≤10000每个测试点1秒样例 1 :输入:3 22输出:5样例 2 :输入:2 1原创 2021-01-31 20:49:04 · 485 阅读 · 0 评论 -
10011. 质因数
已知正整数n是两个不同的质数的乘积,试求出较大的那个质数。输入格式:输入只有一行,包含一个正整数n。输出格式:输入只有一行,包含一个正整数n。限制:对于60%的数据,6 ≤ n ≤ 1000。 对于100%的数据,6 ≤ n ≤ 2 * 10^9。每个测试点1秒样例 1 :输入:6输出:3样例 2 :输入:119输出:17#include<stdio.h>#include<iostream>using namespace std;int ma原创 2021-01-31 19:41:38 · 142 阅读 · 0 评论 -
10009. 数字反转
给定一个整数,请将该数各个位上数字反转得到一个新数。新数也应满足整数的常见形式,即除非给定的原数为零,否则反转后得到的新数的最高位数字不应为零(参见样例2)。输入格式:输入共1 行,一个整数N。输出格式:输出共1 行,一个整数,表示反转后的新数。提示:NOIP普及组2011限制:-1,000,000,000 ≤ N ≤ 1,000,000,000 。每个测试点1s样例 1 :输入:-290输出:-92样例 2 :输入:900000000输出:9#include<原创 2021-01-31 14:32:32 · 124 阅读 · 0 评论