期末课程设计----【图书管理系统】

热爱生活的小郭子

已于 2022-10-07 09:19:55 修改

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文章标签：软件工程

于 2022-09-26 21:15:46 首次发布

本文链接：https://blog.csdn.net/weixin_51331210/article/details/127061137

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六、附录

一、课程设计的目的与要求

1. 课程设计目的

软件工程课程设计是学习软件工程课程后所进行的实践环节，目的是培养学生用工程化的思想和标准文档化的思想进行软件开发。本次课程设计通过开发一个小型实用的软件系统，亲身体验软件生命周期中的各个环节，以加深对软件工程课程的深入理解、锻炼独立分析、解决问题的能力。

2. 课程设计要求

2.1 课程设计准备

1）复习软件工程课程的主要内容，熟练掌握软件生命周期的理论以及各阶段的基本概念。
2）明确可行性分析、需求分析、设计、测试等阶段的基本任务和基本方法。
3）熟练运用规范化的描述方法和文档，描述软件开发的各个阶段。
4）熟悉开发环境和开发工具。

2.2 内容要求

1）对所设计和实现的系统进行可行性分析，提交可行性分析报告；
2）对系统进行需求分析，可以选择传统的分析方法或者面向对象的分析方法，提交软件需求规格说明书（SRS）；
3）在SRS的基础上进行软件的概要设计和详细设计，提交软件设计文档；
4）遵循上述文档的要求，实现软件；
5）对所实现系统进行软件测试，完成软件测试报告。

二、设计正文

1. 可行性分析报告

1.1 项目简介

1.1.1 项目目标
随着现在科学技术的发展，人们的生活也在享受着极大的便利，也在逐渐迈入信息化生活，无时无刻不在进行着信息处理，其中计算机和网络技术能够帮助我们更好的进行信息管理，使用计算机进行信息管理，大大提高了工作效率，而且也在一定程度上保护我们的信息不被泄露。图书管理系统是根据陈老师之前上课时的讲解进行修改，本次实验主要实现了用户的注册，用户与管理员的登录功能用户有查询图书，借阅图书，预约图书，归还图书，查看个人信息与查看公告等功能，管理员有图书管理，用户管理，采访图书，编目图书，查看预约记录，查看借阅记录以及公告管理等功能。
1.1.2 系统的简要描述，主要功能：
用户的注册功能，用户与管理员的登录功能。
用户可以通过图书信息（如书名或书号）查询想借阅的图书，并在有库存的情况下进行借阅。
当用户想要借阅的图书没有时，可以在预约功能里进行图书预约。
用户可以对借阅的图书进行归还。
用户可以查看和修改个人信息。
用户可以查看公告栏与帮助。
管理员可以查看用户的预约记录，并对其中的记录进行修改。
管理员可以通过用户的预约记录对图书进行采购。
管理员可以对采购的图书进行编目并将其添加到书库里。
管理员可以对书库里的图书进行管理，可以通过书名信息模糊查询，通过书号进行查询。
管理员可以对图书信息进行修改，添加以及删除。
管理员可以对用户的信息进行查询，修改以及删除功能。
管理员可以对用户的借阅记录进行查询以及删除。
管理员可以对所有用户发布公告以及删除公告。

1.2 对现有系统的分析

1.2.1 处理流程和数据流程(系统流程图)

1.2.2 对现有系统的其他说明
管理员可以通过SQL语句直接操作数据库对程序进行维护。
该程序有三种用户，普通用户，老师以及管理员。
该程序目前只能在WINDOW系统中运行。

1.3 技术可行性分析

本次软件工程实验是应用的 SQL server 和 Visual Studio 软件进行系统的实现，而且使用 C#语言，对于窗口界面的设计更加方便，对于相应的功能实现的代码可以更加明显，总体分析说明，技术是具有可行性的。

1.4 经济可行性分析

对于参加实验的人员来说，组员都有自己的电脑，而且都对实验中所需要用到的软件进行下载，而且熟悉使用，并且学校机房的电脑功能也很齐全，系统的实现大多数依赖于画图分析和编程等等，对于经济方面要求不是很看重。

1.5 社会因素可行性分析

1.5.1 法律因素
本系统纯为私人设计，在开发过程中没有涉及合同、责任等与法律相抵触的方面。因此，本系统在法律上是可行的。
1.5.2 用户使用可行性
由于使用本系统可以减少大量的工作和经济费用，新系统界面友好、使用简捷方便，有一定计算机基础的人都可以进行使用。

2.系统的需求分析

2.1 系统的功能性需求分析

图书管理系统主要用户：管理员、读者、
每类用户的主要功能：
1）读者：
登录、注册读者信息
借阅、归还：读者可进行图书的借阅与归还的操作，但不能对信息进行更改。
查询：读者可查看个人信息；
可检索各种图书信息及图书状态、查看借还图书记录，自己已借阅的书籍和期限。
2）管理员：管理员登录管理员账号后，可以执行系统所有功能
管理图书信息：
可以浏览所有图书信息，检索特定图书的信息；
可以查看图书状态：借阅、归还、预约
可以对图书信息进行维护：添加图书、删除图书、修改图书信息。
具体信息包括：图书编号、图书名称、作者、出版社、出版日期、印刷次数、单价、图书类别等。

3）管理读者信息：
可以浏览读者信息，检索特定读者信息；
可以对读者信息进行维护：增加、删除、修改；
可以查看读者借阅、归还、预约等信息；
具体信息：读者类型、书证编号、读者姓名、身份证号、出生日期、性别、电话、院系、注册日期等。

4）管理图书借还：借书、还书、预约、续借、催还
图书借阅功能：输入读者编号，输入要借阅的图书的信息，记录系统当前时间即借阅时间；
图书归还功能：输入读者编号，选择其名下已借阅的图书，判断否超过了规定的期限；超过期限，交罚款，没超过期限，归还图书
具体信息包括：书证号、借阅人姓名、图书编号、图书名称、借阅日期、归还日期、状态等

5）系统维护：系统管理人员维护系统日常工作

2.2 用例分析

表1 图书借阅用例描述

表2 图书归还用例描述

表3 图书预约用例描述

2.3 数据表分析与设计

表1 借还记录数据表设计

表2 图书预约数据表设计

表3 读者信息数据表设计

表4 图书信息数据表设计表5 管理人员数据表设计

将概念数据模型转化为对象关系模型：
注：被预约的图书不能被续借、固定每次借阅标椎时长15天
借还记录（读者账号、图书编号、借阅日期、归还日期、续借日期、续借时长、是否逾期、逾期时间、是否缴纳罚金、缴纳金额、押金）
图书预约（图书编号、读者账号、预约时间、等待时长）
图书信息（编号、书名、作者、出版社、库存、出版时间、单价、是否能被借阅、当前状态）
读者信息（账号、密码、姓名、身份证号、性别、身份、联系方式）
管理人员（ID、姓名、身份证号、联系方式）
管理读者（管理人员ID、读者账号、操作日期、操作类型）
管理图书（管理人员ID、图书编号、操作日期、操作类型）

3.系统实现

管理人员的界面设计：

3.1 管理人员登录页面

3.2 查看、修改用户信息

3.3 查看、添加、修改图书信息

3.4 图书借阅

3.5 图书归还

四、课程设计总结或结论

在实验过程，我们组从最初的可行性分析确定系统的方向；到分工制作需求分析编辑数据流图和数据字典，进一步确定系统的功能与实际需求；再到一起对软件设计对软件的具体实现，数据库的设计与建立，并且将二者进行结合，形成一个较为完整的系统；最后对与其功能及模块的测试，发现了一些实现过程中考虑不够完备的功能以及错误，加以修改，吸取经验与教训。
我们在实验过程中也遇到了许多的问题如：界面跳转后参数的传递，重复查询，搜索时的模糊查询算法等，但是在通过查阅数据，网上询问与同学指导的情况下，我们组也是排除了各种各样的BUG与功能的不完善，做出了最终的完善的系统，也很感谢老师上课时的教导，这在我们在指定方向和实验安排等各方面有着极大的帮助。