科目二简答题-CSDN博客

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一教育基础—题目篇
1.简述确立我国教育目的的依据
2.简述实施体育途径？
3.简述教师专业发展内容。
4.简述良好的师生关系确立的方法途径
5.简述问卷调查法实施步骤。
6.简述实验研究法的实施步骤。
7.简述行动研究的一般程序
8.简述课程内容的三中文本表现形式。
9.简述新课改的具体目标。
10.简述新版综合实践活动的内容。
11.简述小学儿童的注意培养
12.简述如何培养小学生的观察力。
13.简述提高记忆能力的方法。
14.如何培养小学生的创造性思维。
15.简述如何培养小学生的意志力。
16.简述影响能力形成的因素。
17.简述小学生性格的培养和策略。
二学生指导
18.简述学下教育起主导作用的表现
19.简述构建主义学习理论的具体观点。
20.简述如何培养小学生的学习兴趣
21.简述培养小学生良好学习习惯的策略
22.简述运用说服教育法的基本要求。
23.运用实际锻炼法的主义事项
24.简述小学生拼的不良的原因
三学校与班级管理
25.简述良好的班集体的培养措施【一级】
26.简述后进生的教育措施。
四教学实施
27.简述教学过程的基本规律
28.简述理论联系实际教学原则的贯彻要求。【二级】
29.简述直观性教学原则的贯彻要求。【二级】
30.简述启发性教学原则的贯彻要求。【二级】
31.简述教学方法选用的依据。【一级】
32.简述班级授课制的有点和缺点。
33.简述教学实施的环节。【一级】
34.简述位置课堂纪律的策略。【二级】
35.简述课堂提问的基本要求。【一级】
五学习心里
36.简述学习动机的培养和激发。【一级】
37.简述如何促进迁移的教学。【一级】
38.操作技能的形成阶段。【一级】
39.简述操作技能的培养要求。【一级】
40.简述提高问题解决能力的教学。【二级】

		一教育基础---口诀篇

1.简述确立我国教育目的的依据。口诀：马克思是社会人
2.简述实施体育途径？口诀：对外体操
3.简述教师专业发展内容。口诀：心理能知道
4.简述良好的师生关系确立的方法途径。口诀：5生2师1民主。5生：研树爱沟法。2师：自身素质，处理矛盾。1民主：发扬教育民主
5.简述问卷调查法实施步骤。口诀：编发收审总
6.简述实验研究法的实施步骤。口诀：计划-准备-实验-结果
7.简述行动研究的一般程序。口诀：课文划动思效果
8.简述课程内容的三中文本表现形式。口诀：计划，标准，教材
9.简述新课改的具体目标。口诀：方评的管节有内功
10.简述新版综合实践活动的内容。口诀：义务：重研学社实。普高：重研学党活
11.简述小学儿童的注意培养。口诀：注意有无心转换
12.简述如何培养小学生的观察力。口诀：明目准备指导讨论
13.简述提高记忆能力的方法。【一级】口诀：多方精理组目的
14.如何培养小学生的创造性思维。口诀：考试环境宽松有余，个性好奇惧独非样
15.简述如何培养小学生的意志力。口诀：郑义牧羊时自摸。正异目养实自模
16.简述影响能力形成的因素。口诀：先早教，再实践，重努力
17.简述小学生性格的培养和策略。口诀：因我集市打观强
二学生指导
18.简述学下教育起主导作用的表现。口诀：延规范速个性
19.简述建构主义学习理论的具体观点。口诀：知识观学生观学习观
20.简述如何培养小学生的学习兴趣。口诀：心情学堂法来激趣
21.简述培养小学生良好学习习惯的策略。口诀：正强化在课堂活动中引导家长做个别评价
22.简述运用说服教育法的基本要求。口诀：诚机（目的针对知识趣味）性趣
23.运用实际锻炼法的主义事项。口诀：
24.简述小学生拼的不良的原因。口诀：客家社校主道情义行格
三学校与班级管理
25.简述良好的班集体的培养措施。【一级】口诀：目标核心治活班风
26.简述后进生的教育措施。口诀：恒心才能发光
四教学实施
27.简述教学过程的基本规律。口诀：舰长传教
28.简述理论联系实际教学原则的贯彻要求。【二级】口诀：易建联运用知识训练乡土教材
29.简述直观性教学原则的贯彻要求。【二级】口诀：选择语言不滥用
30.简述启发性教学原则的贯彻要求。【二级】口诀：牧(目的性)民(民主)发(启发)问(问题)
31.简述教学方法选用的依据。【一级】口诀：一课程二师生三教学
32.简述班级授课制的有点和缺点。口诀：
33.简述教学实施的环节。【一级】口诀：
34.简述位置课堂纪律的策略。【二级】口诀：
35.简述课堂提问的基本要求。【一级】口诀：单(简单)层(层次)契(启发性)机(积极性)
五学习心里
36.简述学习动机的培养和激发。【一级】口诀：我需立志努力，启发作业，奖惩归因
37.简述如何促进迁移的教学。【一级】口诀：内策教程
38.操作技能的形成阶段。【一级】口诀：
39.简述操作技能的培养要求。【一级】口诀：失(示范)恋(练习)反动(动觉)
40.简述提高问题解决能力的教学。【二级】口诀：思练量方