day-6 流程控制2

一、条件运算符：
格式：表达式1? 表达式2: 表达式3

运算:
  if-else 逻辑一样的 
  流程：
  求解表达式1 ?
  判断该结果 是 真 还是 假 
  真，就执行 表达式2 
  假，就执行 表达式3
  
练习:
   switch 月份天数的打印 
作业:   
1.输入某个月份，打印月份对应的天数  
   月份 
   大月 31天 1 3 5 7 8 10 12 
   小月 30天 4 6 9 11 
   二月 28天 or 29天 
   

   
  2.编写程序计算:
           1+2+...+i         i<=5 //1<=i<=5
   result= 100-i-(i-1)-...-1 5<i<=10 //100-(i+(i-1)+...+1)
           i^2               i>10

           
  3.输入一个三位数，判断该数是否为水仙花数?
    123 

    
循环本质:  重复 
  
goto 语句
while 语句 
do-while 语句 
for 语句 

goto 语句:
语法:
     goto 语句标号；

循环的要素:
1.初始条件
2.循环体
3.使循环趋于结束的操作
4.结束条件 

实现 0~100 累加求和

0+1+2+3+4+...+100 

i = 0;
sum = 0;    //初始条件 

第 1 个   sum = 0                            i = 0
第 2 个   sum = 0 + 1 => 1              i = 1
第 3 个   sum = 1 + 2 => 3              i = 2
第 4 个   sum = 3 + 3 => 6              i = 3      //i++ 使循环趋于解释的操作                       
...                                   ...              i = 100 //i==100解释条件 
         sum = sum + i                       //循环体 

   
 注意:
     1.goto 不是循环语句
       跳转语句 
       
       禁止用goto 
       慎用 

练习:
    实现一下 10! 阶乘?

    
    
    1*2*3*... *10
    

while 语句:

格式:
   while (表达式）
   {
       语句
   }

  语义:
    判断表达式?
    当 表达式 为真 ，
    则 执行语句，
    语句执行之后，
    继续判断"表达式"
    
    直到，表达式为假，则while循环结束，
    程序继续往下 
    
  注意:
    1.while () // ; 后面不要写;号
    
练习:
   找出 100以内能给3整除的数 
   
   
练习:
   找出所有的水仙花数 

do-while 
格式:
    do
    {
        循环体语句
    }while(表达式);

  语义:
    先 执行 循环体语句 ，
    之后，
    判断 表达式 ？
    真 ---继续 做  循环体语句,直到表达式为假  
    假 ---while结束，程序继续往下     
    
    
while vs do-while 

逻辑上的区别:

先 判断条件 ,再执行 循环体 --while 
先执行循环体,再判断 条件   --do-while  //循环体至少执行一次 

for 语句:

格式:

for ( 表达式1; 表达式2; 表达式3) 
{
    语句
}

for( 循环变量初始化;循环条件;循环变量增值）
{
    循环体语句
}

语义:
   step1: 求解 表达式1
   step2: 判断 表达式2
          为真 则 执行 语句 
          为假 for循环结束，程序继续往下 
   step3: 求解 表达式3 
   step4: 继续 step2 ，直到 表达式2为假 
   
注意:
   1.表达式1 只会被执行一次 
   2.

for ( 1; 2; 4) 
{
    3
}
  
1-2-3-4-2-3-4-2-3-4 

练习:
   从键盘数如一个数，判断该数是否为素数?

break 语句
   跳出本层循环 
continue 语句
   结束本次循序，继续下一次循环
   
   
 
练习: 
   找出 100 以内的素数 

   
 
while 
do-while 
for (表达式1;表达式2;表达式3)
{
    语句;
}

死循环

while (1)
{
    
}
do
{
    
}while (1);

for (;;) //表达式2省略 表示永远为真 
{
    
}