- 博客(3)
- 收藏
- 关注
RSS订阅原创 第三场（J待补）
Fillomino 2题意：给n*n的方格，主要看左下部分，输入整数n，n个整数a[i]，表示(i,i)位置上的数字，要求划分出一个连通块，块内的元素个数恰为对角线上的数字。思路：贪心，对于每次扩展首先往左扩，行不通往下扩，最后往右扩。B. AGAGA XOOORRR题意：n个数字，询问是否能通过任意次数，任取两个数进行按位与，并将该结果放入数组，最后使数字剩下最少两个相同的数字。思路：倒着看，根据按位与的性质，大致可分为两种情况，一是最后的结果有偶数个相同的数，此时所有数按位与为0。二是最后结果
2022-07-11 23:42:56
60
1
原创 第一场（C待补）
2022年的暑假到了，在这里总结一下我做过的题A. Not Sitting这题经过思考能看出T的最好位置在四周，R想要距离近的话就要在中心，想到这思路就断了。但是我们可以倒着想，两者都是绝对聪明的所以T粉刷的位置一定是R即将坐的最佳位置，将距离加入排序即可。B. Palindromes Coloring首先考虑成对的字符一定能构成回文，ans记录成对的字符数，遍历后ans/m*2但是最后一些无法参与的字符可以位于中间位置，记下成对的字符中未分配的字符数和单个的字符数总和，与m比较。以此来决定答案是否
2022-07-06 07:49:15
89
原创 水仙花数的小学一年级算法 C++
使用C++求水仙花数小学一年级算法水仙花数的定义基本思路最终呈现的结果为求特定范围的水仙花数引用资料水仙花数的定义首先来看一下水仙花数的定义:水仙花数是指一个 3 位数，它的每个位上的数字的 3次幂之和等于它本身基本思路1 首先要求出各个位上的数字我们使用这段代码 for(int i=100;i<1000;i++){ a=i/100;//百位数 b=(i-a*100)/10;//十位数 c=i-a*100-b*10;}//个位数2 进行比对即将这个数与
2020-12-11 20:06:21
253
空空如也
空空如也
TA创建的收藏夹 TA关注的收藏夹
TA关注的人