C程序设计教程与实验（第3版）习题解答--第4章

已于 2024-07-16 20:43:24 修改
阅读量565 收藏 22
点赞数 14
分类专栏： C程序设计教程与实验 文章标签： c语言 开发语言
于 2024-07-12 10:21:45 首次发布
版权声明：本文为博主原创文章，遵循 CC 4.0 BY-SA 版权协议，转载请附上原文出处链接和本声明。
本文链接：https://blog.csdn.net/weixin_53788649/article/details/140355540
版权

第四章 循环结构程序设计

第四章 循环结构程序设计

1.选择题

2.填空题

3.编程题

1.选择题

（1）下述循环体语句的循环次数为（A）。

int x = -1;
do
{x = x * x;} while (!x);

        A.        1次
        B.        2次
        C.        无限次
        D.        有语法错误


        第一次循环中，执行循环体语句，x = 1。!x为假，不符合循环条件，循环结束。因此选择A。

（2）在下列选项中，没有构成死循环的程序段是（C）。

        A．

int i = 100;
    while(1)
        {i = i % 100 + 1;
         if(i > 100) break;
        }

          B．

for(;;);

          C．

int k = 1000;
    do {++k;} while (k >= 10000);

          D．

int s = 36;
    while (s);--s;

        A中，初次循环后，i的值为1，此后每经循环i值加1直至100，再如初次循环得1，故该程序死循环， A错误；B中，无初值，无判断条件，循环变量无变化，无终止语句，死循环，B错误；C中，初次循环，k值为1001，不符合循环条件，循环结束，非死循环，故C正确；D中，“--s”并未被包含在while循环中，只有在测试条件后的单独语句才是循环部分，而第二行的首个“ ; ”已将while结束，故D错误。选择C。

（3）下面程序输出结果是（B）。

#include<stdio.h>
int main(void)
{  int k=0; char c='A';
   do
   {  switch( c++ )
      { case 'A': k++; break;
        case 'B': k--;
        case 'C': k += 2; break;
        case 'D': k = k % 2; continue;
        case 'E': k = k * 10; break;
        default:  k = k / 3;
      }
      k++;
   }while(c < 'G');
   printf("k=%d\n",k);
   return 0;
}

        A．k=3
        B．k=4
        C．k=2 
        D．k=0

        switch中c，k的值依次为'B',1；'C',1；'C',3；'D',6；'E',1；'F',10；'G',3。后经k++，循环结束，k为4，故B正确。 


（4）程序段“int num=0; while(num<=2)  printf("%d,",num++);”的运行结果是（C）。

        A．0,1，     B．1,2,       C．0,1,2,      D．1,2,3,

        程序段中的printf属于while语句，num++先参与运算后自增，故输出依次为“0,”、“1,”、“2,”，故C正确。

（5）下面程序段的运行结果为（A）。

int a = 1, b = 2, c = 2, t;
while(a < b < c) {t = a; a = b; b = t; c--;}
printf("%d,%d,%d", a, b, c);

        A．1,2,0        
        B．2,1,0       
        C．1,2,1      
        D．2,1,1

        关系运算符结合方向从左至右，a < b < c实为（a < b）<  c，(1) < 2，因此表达式为真，循环语句执行，a、b、c 值分别为 2、1、1，(0) < 1，再次执行，故a、b、c值为 1，2，0，故A正确。

（6）设有以下语句：

int x = 3;
do
{
    printf("%d\n", x -= 2);
} while (!(--x));

该程序段的执行结果为（B）。

        A．显示1        B．显示1和-2       C．显示0        D．是死循环

        首次执行后，显示 1，在判断语句中（--x）值为0，(!(--x)) 即 (!0)，值为真，再次执行显示 -2，(!(--x))值为假，循环结束，故B正确。

（7）下面有关for循环的正确描述是（D）。

        A．for循环只能用于循环次数已经确定的情况
        B．for是先执行循环体语句，后判断表达式
        C．在for循环中，不能用break语句跳出循环体
        D．for循环的循环体语句中，可以包含多条语句，但必须用花括号括起来

        A中，for循环语句仅通常应用于循环次数已知的场景，故A错误；B中，for先判断表达式，后执行循环体语句，故B错误；C中，for循环可以用break语句跳出循环体；D，正确。故选择D。

（8）执行下面的程序后，a的值为（B）。

#include<stdio.h>
int main(void)
{  int a, b;
   for(a = 1, b = 1; a <= 100; a++)
     {  if (b >= 20)  break;
        if (b % 3 == 1)
           {b += 3;  continue; }
        b -= 5;
     }
return 0;
}

        A．7     
        B．8     
        C．9     
        D．10

        程序重复 b += 3 直到 b 值为22，此时已经过7次循环，a 值为 8，于 if (b >= 20) break; 处跳出循环，故选择B。

（9）以下叙述正确的是（D）。

        A．不能使用do-while语句构成的循环
        B．do-while语句构成的循环必须用break语句才能退出
        C．do-while语句构成的循环，当while语句中的表达式值为非零时结束循环
        D．do-while语句构成的循环，当while语句中的表达式值为零时结束循环

        A中，错误；B中，使用return也可退出，B错误；C中，do-while语句构成的循环，当while语句中的表达式值为零时结束循环，故C错误，D正确。选择D。

（10）以下叙述正确的是（B）。

        A．continue语句的作用是结束整个循环的执行
        B．只能在循环体内和switch语句体内使用break语句
        C．在循环体内使用break语句或continue语句的作用相同
        D．从多层循环嵌套中退出，只能使用goto语句

        A中，continue只结束本次循环，并不跳出循环；B中，正确；C中，break语句终止整个循环的执行，不同于continue，C错误；D中，return语句、利用异常等都可从多层循环嵌套中退出，D错误。选择B。

2.填空题

（1）break语句只能用于 循环 语句和 switch 语句中。

（2）下列for循环语句执行的次数是 4 。

        for(x = 0, y = 0; (y = 123)&&(x < 4); x++);

        x从0开始，执行x++直至x > 4，历经4次

（3）当运行以下程序时，从键盘键入right?，则下面程序运行结果是 sjhiu 。

#include<stdio.h>
int main(void)
  {
    char c;
    while((c = getchar()) != '?')
          putchar(++c);
    return 0;
  }

        非 '?' 字符都变为对应ACSII值加1的字符，直至取到 '?' 结束。

（4）下列程序的运行结果是 x=1,y=20 。

#include<stdio.h>
int main(void)
{
    int i,x,y;
    i = x = y = 0;
    do{  ++i;
         if(i % 2 != 0)
         {
            x = x + i;
            i++;
         }
         y = y + i++;
      } while (i <= 7);
    printf("x=%d,y=%d\n", x, y);
    return 0;
}

        循环中 i，x，y 依次为 3, 1, 2； 5, 1, 6；7, 1, 12；9, 1, 20。此时循环结束。

（5）执行下列程序段后的输出是 02 。

x = 0;
while (x < 3)
for(; x < 4; x++)
{
    printf("%d", x++);
    if (x < 3) continue;
    else break;
    printf("%d", x);
}

        在 printf("%d", x++); 处输出 0，第二次for循环中，同一位置输出 2，此后x值为3，else break; 处退出for循环，此时已经不符合while的循环条件，程序结束。

（6）设定义“int k=1,n=163;”，执行下面程序段后，k的值是 18 。

do
{
   k *= n % 10;
   n /= 10;
} while (n);

        循环中，k、n的值依次为3、16；18、1；18、0。n为0时退出循环。

（7）以下程序的运行结果是 1 。

#include <stdio.h>
int main(void)
{   int y = 10;
    do {y--;} while (--y);
    printf("%d\n",++y);
}

        （--y）值为0时退出循环，此时 ++y 值为 1。

（8）以下程序的运行结果是 s=7 。

#include <stdio.h>
int main(void)
{
   int s = 0, k;
   for(k = 7; k >= 0; k--)
     {  switch(k)
        {  case 1: case 4:  
           case 7: s++; break;
           case 2: case 3: case 6: break;
           case 0: case 5: s+=2; break;
        }
     }
   printf( “s=%d \n”,s );
   return 0;
}

        switch语句中，若没有break语句，则不经比较判断，继续执行下一个case分支。循环中s、k值依次为1、6；1、5；3、4；4、3；4、2；4、1；5、0；7、-1。

（9）下列程序的功能为：将从键盘输入的一组字符统计出大写字母的个数m和小写字母的个数 n，并输出m、n中的较大数。程序下划线处分别填入 c=getchar()  、n:m  。

#include<stdio.h>
int main(void)
{  int m = 0, n = 0;
   char c;
   while((___________) !='\n')
   {   if(c >= 'A'&&c <= 'Z') m++;
       if(c >= 'a'&&c <= 'z') n++;
   }
   printf("%d\n", m<n?__________);
  return 0;
}

        while循环负责统计个数，第一处下划线意为读取字符至 c 。m和n的比较在条件表达式进行，第二处下划线意为条件表达式在m、n两种大小情况下的取值。

（10）下列程序的功能为：求1～100以内所有能被13整除的数的累加和，当累加和超出100时停止累加。程序下划线处分别填入 i % 13 ==  0 、break 。

#include <stdio.h> 
int main(void)
{  int i, sum = 0;
   for ( i=1; i<100; i++ )
   {   if (_________) sum += i;
       if (sum > 100) ________;
   }
   printf( “i=%d, sum=%d\n”, i, sum);
   return 0;
}

        第一处下划线意为判断 i 是否可被 13 整除。第二处下划线意为累加和 sum 超出 100 时停止累加的语句。

3.编程题

（1）从键盘上输入若干字符，以按Enter键结束，统计其中字符'A'或'a'的个数。

#include<stdio.h>
int main(void)
{
    char ch;
    int sum = 0;

    while ((ch = getchar()) != '\n')//读取字符，直至换行
    {
        if (ch == 'A' || ch == 'a')
        {
            sum++;//ch若取到的'A'或'a'，sum计数加 1
        }
    }
    printf("sum=%d\n", sum);//输出结果

	return 0;
}

（2）利用

图片

  的前100项之积计算π的值。

#include<stdio.h>

int main(void)
{
	double pi = 2;//提前将题目等式的分母进行处理

	for (int i = 2; i < 101; i += 2)//利用每两项的规律
	{
		pi *= (double)i * i / (i * i - 1);//计算每两项进行累乘
	}
	printf("pi = %f", pi);//运行结果为 “pi = 3.126079”

	return 0;
}

（3）用1元5角钱人民币兑换5分、2分和1分的硬币（每一种都要有）共100枚，问共有几种兑换方案？每种方案各换多少枚？

#include<stdio.h>

int main(void)
{
	int res = 0;// res 记录方案的数量

	for (int i = 1; i < 30; i++)// i 表示 5 分的数量，通过穷举计算方案数量
	{
		for (int j = 1; j < 75 && (i + j) < 100; j++)// j 表示 2 分的数量
		{// (i + j) < 100 意在确保两种硬币数量和小于 100 枚
			if (i * 5 + j * 2 + (100 - i - j) == 150 && (100 - i - j) != 0) {//确定 1 分数量并检查
				
				res++;//方案数量累加
				printf("第%d种:\tfive=%d\ttwo=%d\tone=%d\n", res, i, j, (100 - i - j));
				/*运行结果
				第1种:  five = 1  two = 46  one = 53
				第2种 : five = 2  two = 42  one = 56
				第3种 : five = 3  two = 38  one = 59
				第4种 : five = 4  two = 34  one = 62
				第5种 : five = 5  two = 30  one = 65
				第6种 : five = 6  two = 26  one = 68
				第7种 : five = 7  two = 22  one = 71
				第8种 : five = 8  two = 18  one = 74
				第9种 : five = 9  two = 14  one = 77
				第10种 : five = 10 two = 10  one = 80
				第11种 : five = 11 two = 6   one = 83
				第12种 : five = 12 two = 2   one = 86*/
			}
		}
	}
	return 0;
}

（4）鸡兔同笼，共有98个头，386只脚，编程求鸡、兔各多少只。

#include<stdio.h>

int main(void)
{
	int head = 98, foot;//head 意为兔的数量

	while (head > 0)
	{
		foot = head * 4 + (98 - head) * 2;//计算 head 只兔下，鸡兔脚的数量和
		if (foot == 386)//符合要求则输出
		{
			printf("兔有: %d只\t鸡有: %d只\n", head, (98 - head));
			//运行结果
			//兔有: 95只      鸡有: 3只
			break;//舍去不必要的计算
		}
		head--;
	}
	return 0;
}

（5）将一个正整数分解质因数。例如：输入90，打印出90=2*3*3*5。

#include<stdio.h>
int main()
{
    int n, i;

    printf("请输入整数：");
    scanf("%d", &n);
    printf("%d=", n);
    for (i = 2; i < n + 1; i++)
    {// i 作为可能的质因数
        while (n % i == 0)
        {
            printf("%d", i);
            n /= i;//对 n 分解
            if (n != 1)
            {//分解未完全结束时，每找到一个质因数添一个 *
                printf("*");
            }
        }
    }

    return 0;
}

（6）一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为完数。例如，6=1+2+3。编程找出1000以内所有的完数。

#include<stdio.h>

int main()
{
	int res = 0;//res 记录因数和

	for (int i = 2; i < 1001; i++)//穷举2~1000
	{
		res = 0;
		for (int j = 1; j < i; j++)
		{
			if (i % j == 0)
			{//如果 j 为 i 的因数,则累加到 res
				res += j;
			}
		}
		if (res == i)
		{//i 等于因数和则输出
			printf("%d\n", res);
			/*运行结果
			6
			28
			496*/
		}
	}

    return 0;
}

（7）打印出所有“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个水仙花数

#include<stdio.h>

int main()
{
	int j, res = 0;

	for (int i = 100; i < 1000; i++)
	{
		res = 0;//记录各位立方和
		j = i;
		while (j > 0)
		{
			res += (j % 10) * (j % 10) * (j % 10);//求得立方和累加
			j /= 10;//处理 j，以求另一位
		}
		if (res == i)//检查是否为水仙花数
		{
			printf("%d\n", i);
			/*运行结果
			153
			370
			371
			407*/
		}
	}

    return 0;
}

（8）利用泰勒级数 计算 sin(x) 的值。

图片

要求最后一项的绝对值小于10^{_{-5}}，并统计出此时累加了多少项（x由键盘输入）。

#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main(void)
{
   int n = 1, count = 1;
   float x;
   double sum,term;     
   printf("Input x: "); //输入值为弧度
   scanf("%f", &x);
   sum = x;
   term = x;            
   do
   {
      term = -term * x * x / ((n + 1) * (n + 2));
      sum = sum + term;      
      n = n + 2;
      count++;
   } while (fabs(term) >= 1e-5);
   printf("sin(x)=%.1f,count=%d\n", sum, count);
   return 0;
}

（9）编写一个猜数游戏：任意设置一个整数，请用户从键盘上输入数据猜想设置的数是什么，告诉用户是猜大了还是小了。10次以内猜对，用户获胜；否则，告诉用户设置的数据是什么。

#include <stdio.h>
#include <time.h>
int main(void)
{
    srand((unsigned)time(NULL));
    int i, n;
    int res = rand() % 100 + 1;//生成1~100的随机数

    
    for (i = 0; i < 10; i++)
    {//用循环限制次数
        printf("输入1~100内的整数：");
        scanf("%d", &n);
        if (n > res)
        {
            printf("猜大了\n");
        }
        else if (n < res)
        {
            printf("猜小了\n");
        }
        else
        {
            printf("猜对了\n");
            break;
        }
    }
    if (i == 10)
    {
        printf("数字是%d", res);
    }

    return 0;
}

（10）编程输出以下图案。

      *
    * * *
  * * * * *
* * * * * * *
  * * * * *
    * * *
      *

#include <math.h>
#include <stdio.h>

int main(void)
{
	int n;

	for (int i = 1; i < 8; i++)
	{//利用各行与中心行位置的不同而变化的规律
		n = abs(4 - i);//n 意为离中心行的距离
		for (int j = 0; j < n; j++)
		{//距离为 n，需要 n 个空位
			printf("  ");
		}
		for (int j = 0; j < 2 * (4 - n) - 1; j++)
		{//距离为 n，需要 2 * (4 - n) - 1 个 *
			printf("* ");
		}
		printf("\n");
	}

	return 0;
}

如有错误不足之处，恳请批评指正。

题目来源：C程序设计教程与实验（第3版）        吉顺如主编

答案参照微信公众号：程序设计及信息技术学习平台

YKCBENJA
关注
专栏目录
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

个

红包个数最小为10个

元

红包金额最低5元

当前余额3.43元 前往充值 >
需支付：10.00元
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付元
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明：

1.余额是钱包充值的虚拟货币，按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载，可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值