泡泡哒哟-CSDN博客

原创泡泡的课堂小练习之分组统计

题目描述先输入一组数，然后输入其分组，按照分组统计出现次数并输出，参见样例。输入描述输入第一行表示样例数m，对于每个样例，第一行为数的个数n，接下来两行分别有n个数，第一行有n个数，第二行的n个数分别对应上一行每个数的分组，n不超过100。

2021-01-24 20:14:27 231

原创泡泡的课堂小练习之重载计算打印复数

使用重载的方式对一个类进行加法计算和打印

2021-01-11 12:11:22 108

原创泡泡的课堂小练习之旋转数组

题目描述一个数组A中存有N（N&gt0）个整数，在不允许使用另外数组和reverse函数的前提下，将每个整数循环向右移M（M>=0）个位置，即将A中的数据由（A0 A1 ……AN-1 ）变换为（AN-M …… AN-1 A0 A1 ……AN-M-1 ）（最后M个数循环移至最前面的M个位置）。如果需要考虑程序移动数据的次数尽量少，要如何设计移动的方法？

2021-01-10 10:59:42 113 1

原创泡泡的课堂小练习之这个1还是那个1

一道简简单单的小问题当参数*x=1, *y=1, *z=1时，下列不可能是函数add的返回值的( )?int add(int *x, int *y, int *z){ *x += *x; *y += *x; *z += *y; return *z; }

2021-01-09 11:21:23 138

原创泡泡的学习小笔记之清理输入错误

当你想要一个int类型的值缺输入了一个char类型的时候，就会产生输入错误，这时候就需清除这个错误

2021-01-07 11:08:16 100

题目简述题目背景：随着社会整体素质的提高，插队的现象已经越来越少了。但是仍旧有一个特殊情况，需要对于某些人进行优先处理。当这些人完成了自己插队的壮举之后，队伍的形态就变得千变万化。这个时候，得知每个人在哪里就变得尤为重要的，聪明的你一定可以完成这个艰巨的任务的，加油吧！简明题意：你有一个长度为 n 的队伍，从左到右依次为 1~n，有 m 次插队行为，用数组 cutIn 进行表示，cutIn 的元素依次代表想要插队的人的编号，每次插队，这个人都会直接移动到队伍的最前方。你需要返回一个整数，代表这 m

2021-01-05 10:50:23 126

原创泡泡的课堂小练习之矩阵乘法

矩阵乘法

2021-01-04 09:32:41 68

原创泡泡的学习小笔记之大数阶乘

通过字符串进行大数阶乘

2021-01-02 11:59:44 93 1

原创泡泡的课堂小练习之怪异的洗牌

怪异的洗牌---考察数组旋转，数组交换的能力

2021-01-01 09:46:53 166

原创泡泡的课堂小练习之字符串排序

字符串排序编写一个程序，将输入字符串中的字符按如下规则排序(一个测试用例可能包含多组数据，请注意处理)。规则 1 ：英文字母从 A 到 Z 排列，不区分大小写。如，输入： Type 输出： epTy规则 2 ：同一个英文字母的大小写同时存在时，按照输入顺序排列。如，输入： BabA 输出： aABb规则 3 ：非英文字母的其它字符保持原来的位置。如，输入： By?e 输出： Be?y样例：输入：A Famous Saying: Much Ado About Nothing(2012/8)

2020-12-31 09:00:57 107